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2023-01-30 05:09 广东人事考试网 来源：广东选调生官网
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选调生是公务员的一种，在公务员编制队伍中是一个特别的存在，比普通公务员的晋升渠道更垂直，且竞争程度远小于国考，上岸机会更大。录用后直接为公务员编制。广东选调生考试需要具备什么条件，定向选调生的报名要求，广东选调生培训班多少钱，广东选调生培训机构怎么选，23年广东选调生现在如何准备，广东选调生培训需要多少费用，在职考试如何备考广东选调生攻略，选调生考试2022/2023报名，选调生面试考什么，广东选调生要报班还是自学，考选调生小白如何学习，广东选调生笔试培训推荐，广东选调生热点问题等资讯，可以供大家参考。
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第一部分：广东选调生相关知识
1、某经销商，为感谢消费者，同时进一步的宣传产品，组织部分消费者进行交友活动。此次活动，为消费者准备了H、Z、J、K、L、M 六中礼物。但是，礼物的选择必须满足如下条件：
(1)只有选择礼物L和J，才能选择H;
(2)如果选择了L，就不能再选J，也不能选K;
(3)只有选择L，才可以选择M。
已知赵先生选择礼物H，请问哪项有可能是赵先生选的其他礼物?
A.Z和M B.Z和L C.J和L D.J和K
2、某学院今年继续执行出国资助计划，拟从刘老师、张老师、王老师、马老师、牛老师、周老师6位教师中选派几位出国访学。由于经费资助、学院发展需要等限制，选拔时要符合如下条件：
(1)刘老师是学科负责带头人，此次必须得去;
(2)如果选刘老师，那么周老师也要选，但不能选择张老师;
(3)只要牛老师选不上，王老师和马老师才至少有1人能选上;
(4)如果不选择王，那么也不选择周老师。
若以上断定为真，下面哪项一定为真?
A.牛老师没选上，周老师选上了 B.刘老师选上了，马老师没选上
C.王老师和马老师都选上了 D.王老师和牛老师都没有选上
3、有三只盒子，每只盒子里面装了两只球，分别是黑黑、白白、黑白。每只盒子都贴上了标明内容的标签，但所有的标签都贴错了。要求：打开一只盒子，但只能取出一个球来，看过之后把所有的标签都纠正过来。可以打开的盒子是：
A.黑黑 B.白白
C.黑白 D.打开哪个盒子都不行
行测题库：行测逻辑判断模拟题答案
1、【答案】D。华图解析：观察题干可知，六种礼物的选择都是有条件的，基于此，逐一梳理题干的条件：(1)H=》L且J;(2)L=》非J且K非;(3)M=》L，结合题干的问法可知，赵先生选择了礼物H，依据条件(1)可知，L和J也当选;由此可知选择了礼物J，再依据条件(2)可知，未选择L;在根据条件(3)可知，M也未选择。基于此，我们明确可知赵先生选择的礼物有：H、Z、J;未选择的礼物有：L、M;而基于题干的条件无法得知K的选择情况。故结合题目的问法，赵先生选择的礼物的可能性应该包含K，故答案选择D项。
2、【答案】A。华图解析：依据题干的条件进行梳理，刘老师一定会去，结合条件(2)可知，周老师也会被选上，张老师不会被选中;再结合条件(4)可知，王老师也会被选上;再结合条件(3)可知，牛老师不会被选上。由题干中斌不能推测马老师的情况，故此次会去的老师有：刘、周、王;不去的老师有：张、牛;马老师的情况不清楚。而本题是要求选择一定为真的选项，故只能选择A项。
3、【答案】C。华图解析：假设打开“黑黑”的盒子拿出来一个球，抽出来的球无非是黑色和白色的。如果是黑色的，那么这个盒子里面的球一定是“黑、白”(因为标签都贴错了，所以一定不是“黑、黑”的球);如果抽出来的是一个白色的球，那么盒子里面的球就存在这两种情况“白、白”或者是“黑、白”，这种情况我们就无法确定这个盒子里面到底是什么颜色的球了。所以通过假设打开“黑黑”的盒子是行不通的。同理，如果假设打开“白白”的盒子如果抽出来是一个黑色的球，那么这个盒子也存在着两种情况“黑、黑”或者“黑、白”。我们假设打开“黑白”的盒子呢?抽出来的球如果是黑色的，那盒子里面必然是“黑、黑”的球;如果抽出来是白色的，那么盒子里面必然是“白、白”的球;剩下的盒子因为标签贴错的缘故，也可以最终确定是什么颜色的球。正确答案选C。
第二部分：广东选调生常见疑问
【问】什么是选调生?选调生有什么种类？
选调生分为定向选调和非定向选调两类。
1.定向选调：一般是省级组织部门面向国内部分重点高校定向选调应届优秀毕业生。近些年部分省份也开始面向本省重点高校进行定向选调，例如河北省从2019年开始，增加对省内十三所重点本科院校进行招录。
定向选调生通过考试之后，根据志愿分配到省直和各地级市，分配最低是县级主要局办。定向选调生录用后一般都会被安排到县乡基层单位进行锻炼，不同地区、不同单位，锻炼期限不同，但是锻炼到期后都会被调回原单位。
2.非定向选调：面向高校应届毕业生和服务基层项目工作人员(例如大学生村官、西部计划、特岗教师等)进行的集中选调，录取后安排到乡镇(街道)公务员岗位，有具体的服务期限，服务期限未满不能调动(服务期一般是2年)。
注意，非定向选调生和定向选调生最大的区别就体现在调动上。定向选调生是录取后分配至某个单位，再由该单位派出到乡镇进行锻炼，锻炼期满后自动调回原单位。例如，你报考省直单位的定向选调，被省水利厅录取，水利厅会把你派至某个乡镇锻炼2年，两年后你就会回到水利厅继续工作。
而非定向选调生被录取后，由市级组织部门按照成绩并结合学生自身意愿分配至各个县区，随后县区组织部门将会把你分配至各个乡镇，此时乡镇就是你的工作单位，并且2年内不能调动。2年后你将继续在此工作，并将大概率一直工作下去。
第三部分：广东选调生考试难度
1、西双版纳傣族的竹楼都用方形柱子将房子架空来防止潮湿及蚊虫骚扰，之所以用方形柱子而不是圆形柱子，是为了防止蛇攀爬进入竹楼。
下列哪项最有可能是上述陈述的假设( )
A.傣族人喜欢把东西做成方形的
B.蛇喜欢攀爬圆形的柱子
C.西双版纳热带雨林中有很多蛇
D.蛇不能缠绕着方形的柱子爬行
2、数据资料表明：《不让一个孩子落后》法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。
以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱：
A. 十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降
B. 只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的
C. 改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间
D. 四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了
3、消费者声称在市场上买到的假鸡蛋，经鉴定均为过期变质蛋、孵化蛋等真鸡蛋，而非化工合成品。专家认为，依据现在的技术条件，要做出以假乱真的假鸡蛋成本很高，根本不可能牟利，因此市场上不可能有所谓的假鸡蛋。
以下无法削弱上述专家结论的一项是：
A. 以现在的技术水平完全能够做出以假乱真的假鸡蛋
B. 一些企业生产假鸡蛋用于工艺品或表演道具
C. 一些不法商贩掌握了降低假鸡蛋生产成本的技术
D. 即使假鸡蛋做不到以假乱真也能被一些粗心的人购买
行测题库：行测资料分析模拟题答案
1、【答案】D。华图解析：题干信息比较简单，论据描述了傣族人用方形(而不是圆形)柱子架空所居住的竹楼，结论说这样做为防止蛇爬进竹楼。很明显题干论证过程中隐含了这样的逻辑：用方形柱子架空竹楼就能防止蛇爬进竹楼，即蛇不能沿着方形柱子爬行，和D选项内容一致。此题问“下列哪项最有可能是上述陈述的假设”，即问题干论证隐含的逻辑，除了D项，其他三个选项都不是题干论证成立必须的假设。答案选D项。
2、【答案】C。华图解析：题干论据描述了美国实施了某个教育法案，美国中小学中的四年级、八年级学生的英语和数学两个科目成绩有明显提高，由此得出结论：该法案对于美国各地中小学学生成绩提高有很大帮助。题干论证过程中隐含了以下逻辑：一是美国四年级、八年级两个年级学生能够代表中小学所有年级;二是英语和数学两个科目能够代表中小学所有科目;三是四年级、八年级学生的英语和数学两个科目成绩有明显提高是由于该教育法案实施导至的。A项指出中小学的十二年级英语成绩明显下降，指出题干隐含逻辑一有问题;B项说明仅考虑英语、数学两个科目不能有效衡量整个中小学教育改革状况，指出题干隐含逻辑二有问题;D项说明四年级、八年级英语和数学成绩题高的时间发生在该法案实施前，因此肯定不是该法案实施导至上述两个年级两个科目成绩提高，指出题干隐含逻辑三有问题，A、B、D三项都质疑题干论证;C项说明改革美国的教育体制很难，偏离了题干论证，不能削弱。答案选C项。
3、【答案】A。华图解析：此题题干由消费者声称买到的假鸡蛋都是真鸡蛋，同时专家认为依据现在的技术做出以假乱真的假鸡蛋成本远高于真鸡蛋因而不能牟利，得出结论：市场上没有假鸡蛋。此题第一个隐含逻辑是：专家认为现在的技术不能做出低成本的以假乱真的假鸡蛋，C项“一些不法商贩掌握了降低假鸡蛋生产成本的技术”指出这一隐含逻辑有问题;题干仅由以假乱真的假鸡蛋成本太高不赚钱，得出市场没有假鸡蛋，因此还隐含了第二个逻辑：不能以假乱真(即粗制滥造)的假鸡蛋不会出现在市场上，D项指出这个隐含逻辑有问题;题干还隐含了一个逻辑：市场上的真假鸡蛋都是出售给普通消费者的，即假鸡蛋不存在其他用途，B项“有企业生产假鸡蛋做工艺品或道具”，指出这个隐含逻辑有问题;B、C、D三项都能削弱题干专家结论。A项“以现有技术水平能做出以假乱真的假鸡蛋”，和题干“以假乱真的假鸡蛋成本太高”无关，不能削弱题干专家结论。答案选A项。
第四部分：广东选调生培训课程推荐
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