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2023-01-30 11:57 广东人事考试网 来源：广东选调生官网
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第一部分：广东选调生相关知识
行测言语理解技巧：化繁为简，巧抓文段重点
在公务员考试行测中，言语理解与表达是每年都会考查的内容。其中，主旨观点题是占比非常大的一部分，同样这部分也是很多考生“畏惧”的一部分。因为行测试卷题目多，时间短，在考试时需要争分夺秒，所以考生在做题目文段较长的主旨观点题时，大多是先通读文段内容，凭借自己脑海中的记忆去选择主旨。但这样去做，会让自己在分析文段时不够冷静、客观，进一步得出来主旨很可能是自己所想的，而不是作者所想的，影响了做题的准确。下面，华图教育就带大家一起来学习一下主旨观点题的做题方法。
其实呢，主旨观点题这一题型，并没有大家所想的那么难掌握。建议大家可以通过以下三个步骤去梳理文段的思路，化繁为简，巧抓文段重点：1.根据文段中的句号标出文段共有几句;2.概括每句的句意并根据句意分析与上文的关系;3.总括提炼出文段的主旨。这样，我们再结合重点对比选项，就能准且快地得出哪一个选项才是作者最想要告诉我们的内容。
我们通过题目来实际体会：
例题
文化始终处于动态的演进过程中，抱残守缺只会让文化隔绝于世。抢救式、标本式的保护当然在特殊情况下必要，但是也可能吃力不讨好，至少无法实现传播的初衷。戏曲文化要重新在民间流行起来，一方面要放下架子，不计较阳春白雪还是下里巴人，以观众喜爱为艺术创作的追求;另一方面要谋求艺术形式的融合与创新。在历史上，传统戏曲可谓是当时的流行音乐，为什么现在不能借鉴当代流行音乐的特长，使其在更多人的播放列表里流行起来?
这段文字主要说的是：( )。
A.戏曲文化传播不仅要引进来，更要走出去
B.保护发展戏曲文化应兼容并包、勇于创新
C.文化是一个不断发展变化的动态演进过程
D.过度保护反而易使戏曲文化发展陷入困境
【华图解析】答案：B。
整个文段一共有四句话。第一句告诉我们承接上文抱残守缺只会让文化隔绝。第二句承接上文的内容，进一步强调了抢救式、标本式的保护无法实现传播的初衷。第三句针对上文的抱残守缺、吃力不讨好的保护方法提出了该如何去解决。说明在戏曲文化中我们要做的是，放下架子，与艺术进行融合和创新。第四句通过一个反问句，再次证明了上文的观点，来说明传统戏剧文化就是要放下架子，与流行去融合创新。所以文段的重点是第三句，主要说的是戏曲文化要放下架子，要与艺术融合创新。
A选项强调的是戏曲文化要引进来走出去，但文段主要说的是戏曲文化要放下架子，要与艺术融合创新。A选项不是文段主要说的内容，排除。B选项所说的是戏曲文化要兼容并包、勇于创新，我们刚概括出来的主旨是戏曲文化要放下架子，要与艺术融合创新，那这里的放下架子，要与艺术融合发展恰好对应的就是选项所说的兼容并包、勇于创新。所以主旨能够体现出来B选项的一个意思，所以保留B选项。C选项讨论的文化是什么，而文段主要说的是保护戏曲文化要怎么做，所以C不是文段主要说的内容，排除。D选项说的是过度保护会给戏曲文化带来问题，而文段主要说的是保护戏曲文化要怎么做，所以D也不是文段主要说的，排除。综合来看这道题目选择的是B选项。
通过这一道题我们发现，在做题时分析句意，梳理作者的思路，真的是非常必要的。所以各位同学，在做这类型题目时，要牢记前面的三步骤，只要各位同学在做题时顺着这个思路去分析，就能无惧主旨观点题，拿下主旨观点题。
第二部分：广东选调生常见疑问
【问】选调生的特点
第一，选调生会先到基层锻炼一段时间，以定向选调生为例。比如你上岸省直单位之后，编制在原单位，但是你人会先去基层锻炼一段时间，基层服务期满后你就可以回原单位工作。当然这只是定向生，对非定向生来说，用人单位是不承诺你在基层服务期满后把你调回去的。
相对公务员来说，上岸即定岗，比如你考入北京市西城区税务局，那你就在该税务局上班。此外还有一类特殊情况，就是你在考这个单位之前，没有选择具体职位，直接报考了这个大的单位，那么你在进入这个单位之后的岗位可能会有所变动。
第二，招录范围不同。比如广东选调生考试就仅限国内双一流高校和港澳几所高校，以及国外著名高校(QS世界大学综合排名前100)，其他高校不具备报名资格。
但非定向生不同，拿19年河南选调生考试来说，非定向生要求应届本科以上毕业生，再加上优秀学生干部/中共党员/入伍经历/校级荣誉这几个条件满足其一即可。
而对于公务员考试来说，大专以上学历、专业对口一般就具备了报考条件，甚至对一些岗位，如本来要求本科以上的公安岗，可对具有大专学历的退伍军人放开限制。
第三，发展前景方面。这个东西是比较虚的，我自己也没有很好的把握，下面就放几张各省份选调生的招考公告来大家自己作个评判。
第三部分：广东选调生考试难度
行测言语理解技巧：化繁为简，巧抓文段重点
在公务员考试行测中，言语理解与表达是每年都会考查的内容。其中，主旨观点题是占比非常大的一部分，同样这部分也是很多考生“畏惧”的一部分。因为行测试卷题目多，时间短，在考试时需要争分夺秒，所以考生在做题目文段较长的主旨观点题时，大多是先通读文段内容，凭借自己脑海中的记忆去选择主旨。但这样去做，会让自己在分析文段时不够冷静、客观，进一步得出来主旨很可能是自己所想的，而不是作者所想的，影响了做题的准确。下面，华图教育就带大家一起来学习一下主旨观点题的做题方法。
其实呢，主旨观点题这一题型，并没有大家所想的那么难掌握。建议大家可以通过以下三个步骤去梳理文段的思路，化繁为简，巧抓文段重点：1.根据文段中的句号标出文段共有几句;2.概括每句的句意并根据句意分析与上文的关系;3.总括提炼出文段的主旨。这样，我们再结合重点对比选项，就能准且快地得出哪一个选项才是作者最想要告诉我们的内容。
我们通过题目来实际体会：
例题
文化始终处于动态的演进过程中，抱残守缺只会让文化隔绝于世。抢救式、标本式的保护当然在特殊情况下必要，但是也可能吃力不讨好，至少无法实现传播的初衷。戏曲文化要重新在民间流行起来，一方面要放下架子，不计较阳春白雪还是下里巴人，以观众喜爱为艺术创作的追求;另一方面要谋求艺术形式的融合与创新。在历史上，传统戏曲可谓是当时的流行音乐，为什么现在不能借鉴当代流行音乐的特长，使其在更多人的播放列表里流行起来?
这段文字主要说的是：( )。
A.戏曲文化传播不仅要引进来，更要走出去
B.保护发展戏曲文化应兼容并包、勇于创新
C.文化是一个不断发展变化的动态演进过程
D.过度保护反而易使戏曲文化发展陷入困境
【华图解析】答案：B。
整个文段一共有四句话。第一句告诉我们承接上文抱残守缺只会让文化隔绝。第二句承接上文的内容，进一步强调了抢救式、标本式的保护无法实现传播的初衷。第三句针对上文的抱残守缺、吃力不讨好的保护方法提出了该如何去解决。说明在戏曲文化中我们要做的是，放下架子，与艺术进行融合和创新。第四句通过一个反问句，再次证明了上文的观点，来说明传统戏剧文化就是要放下架子，与流行去融合创新。所以文段的重点是第三句，主要说的是戏曲文化要放下架子，要与艺术融合创新。
A选项强调的是戏曲文化要引进来走出去，但文段主要说的是戏曲文化要放下架子，要与艺术融合创新。A选项不是文段主要说的内容，排除。B选项所说的是戏曲文化要兼容并包、勇于创新，我们刚概括出来的主旨是戏曲文化要放下架子，要与艺术融合创新，那这里的放下架子，要与艺术融合发展恰好对应的就是选项所说的兼容并包、勇于创新。所以主旨能够体现出来B选项的一个意思，所以保留B选项。C选项讨论的文化是什么，而文段主要说的是保护戏曲文化要怎么做，所以C不是文段主要说的内容，排除。D选项说的是过度保护会给戏曲文化带来问题，而文段主要说的是保护戏曲文化要怎么做，所以D也不是文段主要说的，排除。综合来看这道题目选择的是B选项。
通过这一道题我们发现，在做题时分析句意，梳理作者的思路，真的是非常必要的。所以各位同学，在做这类型题目时，要牢记前面的三步骤，只要各位同学在做题时顺着这个思路去分析，就能无惧主旨观点题，拿下主旨观点题。
第四部分：广东选调生培训课程推荐
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