国考行测试题及解析_国家公务员考录系统
2022-12-08 12:29 广东公务员考试网 来源：国家公务员考试网 
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第二部分言语理解与表达
32 、 (单选题) 实施传统胸外按压心肺复苏，常会发生肋骨或胸骨骨折，导致肺、胸膜及心脏损伤，影响心肺复苏的成功率。急救专家由此探索出“胸路不通走腹路”的新途径，腹部提压心肺复苏技术________ 。与传统心肺复苏技术相比，该技术________，利用腹部提压心肺复苏仪达到起腹心动、起腹呼吸的目的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.异军突起 推陈出新
B.横空出世 一举两得
C.粉墨登场 扬长避短
D.应运而生 另辟蹊径
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2022年国考《行测》行政执法卷答案
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2023年公务员考试行测:空瓶巧换水
在致力于全民环保的21世纪，一些商家为了增强消费者的环保理念，会推广诸如“几个空瓶可以换一瓶水”的活动，由此也衍生出行测中的一个考点—空瓶换水。它是具有技巧性的统筹问题，考查形式相对单一，例如：通过已知的空瓶数量以及兑换原则，让我们去求解可以喝到多少瓶水。很多同学采用的是一步一步兑换的方法，费时且易出错，今天带大家一起来学习如何巧解此类题目。
例1
某商店为了吸引顾客做一个促销活动，每3个空汽水瓶可以换一瓶汽水，问：小张共有11个空瓶最多可以喝到几瓶汽水?
解析：
(1)基本方法：由于可知能换到3瓶汽水还剩2个空瓶，3瓶汽水喝掉后再加剩余的2个空瓶，可得到5个空瓶。能换到1瓶汽水还剩2个空瓶，1瓶汽水喝掉可得到3个空瓶，又能换到1瓶汽水，最终共喝到3+1+1=5瓶汽水。
(2)巧解方法：明确题目中的核心兑换规则，3个空瓶换1瓶汽水，也就是3空瓶=1瓶水=1空瓶+1份水，即2空瓶=1份水。因此，直接用最多能喝到5瓶汽水。
【解题方法】直接套用公式——已知规则及空瓶数，问最多能喝到水的瓶数。
例2
若12个空瓶可以免费换1瓶汽水，现有101个空瓶，最多可以免费喝到几瓶汽水?
A.8瓶
B.9瓶
C.10瓶
D.11瓶
【答案】B。解析：明确题目中的兑换规则，12个空瓶换1瓶水，即12空瓶=1瓶水=1空瓶+1份水，即11空瓶=1份水。因此所求为最多能喝到9瓶汽水。
例3
商店开展“7个空瓶换一瓶啤酒”的优惠活动。已知张先生在活动促销期间共喝掉347瓶“红星”啤酒，问张先生最少买多少瓶啤酒?
A.296
B.298
C.300
D.302
【答案】B。解析：明确题目中的兑换规则，7空瓶=1瓶酒=1空瓶+1份啤酒，即6空瓶=1份啤酒。此时设张先生最少需要买x瓶啤酒，则换回酒的份数为由题可得：此时需要分析x的取值，x假设为最少，而啤酒的瓶数一定是整数，需要向上取整，因此最少需要买298瓶啤酒，故选择B选项。
【解题方法】间接套用公式——已知规则及喝到水的份数，求至少应买多少瓶水。
以上即为空瓶换水的巧解方法。以后解决此类问题时，首先需要明确题目中的兑换规则，将兑换规则转化为a空瓶=b份水的形式，再进行求解即可。此类问题在考试中的考查形式相对来讲比较单一，同学们只要明确方法，相信可以轻松解决。
(一)往年的国考测试内容
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
2.言语理解与表达
每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。
例题1：解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不需要调整?回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。
这段文字意在说明：
A.应从政府管理角度思考科技体制改革问题
B.进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫
C.明确政府职责是科技体制改革的重要前提
D.科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端
(答案：A。根据“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”一句，可知A为正确答案。)
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