延期！2023茂名选调生考试笔试时间-广东人事考试网官网登录入口

2022-11-25 01:12 广东人事考试网来源：广东华图教育

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　二、2023广东选调优秀大学毕业生考试时间安排：

　　2023广东选调生考试时间安排

　　2022年广东选调生在11月27日进行笔试，考试科目有2科，分别是《综合行政能力测验》、《思维能力测验》。其中行测考查常识、言语、科学推理和资料分析4种题型;思维能力测验考查判断推理和数量关系2中题型。考试时间都是1个半小时，每科成绩占最终总成绩的一半。

　　1、综合行政能力测验

　　《综合行政能力测验》总时限90分钟，总题量80题，考试题型包括常识判断(20题)、言语理解与表达(35题)、科学原理(10题)、资料分析(15题)四个部分。

　　(1)常识判断(20题)

　　选调生的常识判断与国考省考相比，在内容上增加了马哲、新思想的内容，在考试重点上大幅度减少了科技、人文常识的考查，更侧重于时政和新思想的内容。

　　(2)言语理解与表达(35题)

　　题量大于广东省考，小于国考，难度和省考相近，选调生侧重考查含相同语素的词语，国考更侧重考查语境分析的逻辑关系。

　　选词填空15题(虚词1题)，考查形式主要有一段一空，一段两空;侧重考查含相同语素的'词语，成语考查较少;词语辨析题目校多，语境分析的试题较少。

　　片段阅读共17题(主旨观点14题，标题添加1题，词句理解1题，细节题1题)，材料长度适中，多为4-5行。语句表达考查语句衔接3题。

　　(3)科学原理(10题)

　　国考没有这一题型，广东省考有，但相对广东省份的科学推理又稍微难了一些，主要考查物理学知识和化学知识。

　　(4)资料分析(15题)

　　题量：广东选调考试资料分析部分题量为三篇材料15道小题，要比国考题量小，同2018年广东省考题量。

　　阅读难度：广东选调材料形式没那么复杂，相对国考、省考较简单。

　　考点：广东选调考查形式更直接、考点更基础，难度也相对要小，侧重增长、比重及其基本公式的考查以及作差比较、查找比较等。

　　2、思维能力测验

　　《思维能力测验》总时限90分钟，总题量80题，考试题型包括数量关系(20题)和判断推理(60题)。

　　(1)数量关系(20题)

　　包括数学运算10题和数字推理10题。选调生考查“数学运算”“数字推理”，而国考只考查“数学运算”，省考两者都有考核，但是题量比广东省考多。数学运算考查以比例思想和方程思想为主，知识点考查较为基础;数字推理考查古典型和新题型。

　　(2)判断推理(60题)

　　包括逻辑推理50题和图形推理10题。选调生只考察前面两种题型，重点突出，题目涉及的知识点会越多，难度更高，尤其逻辑判断50题，必须有系统学习才能掌握知识点。

　　逻辑推理(50题)：重点考查可能性推理41题，必然性推理9题。可能性推理涉及面广泛，必然性推理主要涉及复言命题推理规则，但是直言模态等皆有考查。

　　图形推理(10题)：全部为空间型。平面图形拼接、六面体想对面判定、平面图型旋转成立体图形、截面图、立体图形旋转、三视图、立体图形组成、四面体折纸盒、立体图形拼合、折纸。

　三、2023广东省选调生招录考试报考指南：

　　6.国(境)外知名高校毕业生需要提供的材料?

　　国(境)外知名高校毕业生需在2023年9月30日前向选调机关提供2022年10月1日至2023年9月30日期间取得的毕业证书、学位证书以及中国(教育部)留学服务中心境外学历、学位认证函。报考者可登录中国(教育部)留学服务中心网站(https://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。

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　四、2023广东省选调生考试模拟题练习：

　　1、科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上，我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。

　　这段话意在说明：

　　A.我国公民科学素质还需进一步提高

　　B.全社会应关注公民科学素质的提高

　　C.我国与发达国家在公民科学素质上存在差距

　　D.我国公民科学素质不高是一个严重的问题

　　1、【答案】A。解析：同样先来分析行文脉络，文段先说科学素质的重要性，第二句提出我国公民的科学素质较低，不能满足需要的问题，第三句直至最后开始通过具体列举数据等方式论证问题的存在。这就是提出问题后，说明问题意义及严重性的文段，应该针对问题提出对策，题干问题是我国公民的科学素质较低，则对策选项A为正确答案。C、D是问题本身，为非重点内容，排除。而B选项也是对策，该对策说全社会应关注公民科学素质的提高，并非针对科学素质低的问题，而是针对关注度低的问题，所以该选项即为无效对策，也应排除。

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