已公布!2023国家公务员考试湖南职位表下载_国考录用系统
2022-10-24 12:20 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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2023国考已经拉开了序幕，为了辅助各位考生更好地报考及备考本次国考，广东华图教育为各位考生整理了2023国家公务员考试公告、职位表、考试内容等相关内容，供考生报考参考。2023国考报名已经在进行了，考生们也在紧张备考中了，建议各位考生提早准备，不要被动备考。
点击查看>>>【2023年国家公务员考试职位表】
考国家公务员如何选择岗位?
2023国考报名已经启动，报名是公务员招考的第一个环节，在报名时选择一个合适职位，为今后成功打好基础，提高成功概率，是非常重要的。那么该如何快速选择合适的岗位呢?选择岗位要考虑哪些因素?我们一起来看一下。
按照“地区”挑选
一般来说，报考国考的同学多是已经确定自己未来的发展地域的，大多不仅只是把国考职位作为一个工作跳板的选择，而是职业生涯发展慎重的起点，所以现在挑选的岗位也就会是未来发展的基础了。
所以可以以地区作为职位筛选的第一步，当然要把工作地点和落户地点区分清楚，毕竟落户地点事关未来购房、生育落户等等事宜，还是与工作地点一致会比较方便。
按照“专业”挑选
专业条件一选，不合适的岗位立即可以被删除大半。值得注意的是，我国学科目录分为学科门类、一级学科(本科教育中称为“专业类”)和二级学科(本科专业目录中为“专业”)三级。有的岗位要求的是学科大类，有的是明确的专业全称，如果大家按照自己的专业没有找到适合自己的岗位，也可以按照学科大类进行筛选，比如说法学专业不等于政治学、社会学、公安学等法学类专业，报考的时候应该由小往大进行筛选。
另外，国家公务员考试职位中也会有部分不限专业的职位，如果实在没有合适的也可以选择这些岗位。
要提醒大家实在拿不准的情况下，一定要致电其部门及用人司局询问专业详细招录情况，如果打不通可以先行报名，看看资格审核能不能通过，如若通不过退回的时候一定会有理由发回。
按照“服务基层项目工作经历”挑选
在剩余的岗位中“服务基层项目工作经历”是一个能够明显区分是否能够报考的硬性条件：包括大学生村官、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划、在军队服役5年(含)以上的高校毕业生退役士兵等特殊报考人群。如果你并没有这些经历则这些有特殊面对对象的岗位你是不可以报考的。
其余条件挑选
剩下的可选条件还有“职位详情、招考人数、学历、政治面貌、基层工作最低年限”等，这些根据个人的具体情况进行选择即可，需要注意的是招考人数越多、学历越高、政治面貌越高、基层工作年数越多的岗位竞争强度越小，针对性也就越高。
很多同学第一次使用职位表都不会特别注意 “备注”内容，这个里面潜藏着许多大家不注意的报考条件要求，也是筛选方式：诸如限定是否应届、限定性别、限定最低服务年限、限定工作经历和资格证件、是否需要体能测评以及是否同意是否可能被二次分配等等的条件。只有全部符合这个岗位才能是你的“量身定位”。
点击查看>>>2023年国家公务员考试专业目录
在备考2023国家公务员考试中，申论究竟该如何学习，基础功该如何打牢，做细，今天华图教育带大家从考试大纲入手分析，给大家一点学习的建议，增强考试信心。
大纲要求
公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力。申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位、行政执法类的不同要求，设置三套试卷。
大纲明确表明，首先，考试测查公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，所以考生应先明确能力素质是什么。其次，大纲特别强调，要运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力，所以考生应掌握了解习近平新时代中国特色社会主义思想。最后，大纲告知我们有三套卷子，考生可结合自身想要报考的岗位，有针对性地积累、训练。
能力要求
国家公务员申论考试，特别注重以下五个能力，即：阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力、解决问题能力、文字表达能力。所以，考生要在日常备考过程中注意能力素养的培养。例如阅读理解能力，首先应该锻炼阅读速度，避免考试过程中出现阅读过慢，题目作答不完的情况;其次应锻炼自身的理解能力，精准把握材料含义，不要过度解读;最后应锻炼概括能力，避免出现词不达意等情况。
备考建议
1.多练字，练好字
申论考试写字众多，卷面至关重要，考生应避免出现错别字、无法辨认等现象，从而影响考试分数。备考过程中应临摹字帖，练习正楷字体为佳。
2.重积累，勤阅读
申论考试也考查考生的政治素养，因此考生应多做积累，例如官媒报道、政策文件、会议精神等，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。
3.做考题，多练习
考生应结合岗位，多练习考试试题，分析考试的方式方法、题型问法、作答技巧等内容，以此实现自我提升。
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