湖北公务员考试准考证_湖北省人事考试网
2022-07-09 07:47 中国人事考试网 来源:湖北公务员考试网
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天门的各位考生要抓紧最后的时间备考湖北公考了,湖北2022年公务员考试网提供2022年湖北省考考试准证打印入口,2022年湖北公务员备考资料和培训等信息,祝愿大家都能在考试中超常发挥。
2022湖北省公务员考试准考证打印入口汇总(各地市)
地市 | 准考证打印入口 | 地市 | 准考证打印入口 | 地市 | 准考证打印入口 |
武汉 | 点击进入 | 襄阳 | 点击进入 | 荆州 | 点击进入 |
黄石 | 点击进入 | 鄂州 | 点击进入 | 黄冈 | 点击进入 |
十堰 | 点击进入 | 荆门 | 点击进入 | 咸宁 | 点击进入 |
宜昌 | 点击进入 | 孝感 | 点击进入 | 随州 | 点击进入 |
天门 | 点击进入 | 潜江 | 点击进入 | 2022年湖北省考考前冲刺密卷(县区级以上) |
打印准考证的时间和要求
通过网上资格审核并完成确认缴费的考生请于7月4日10:00至9日9:30期间登录湖北省人事考试网,阅读并确认《湖北省2022年度省市县乡考试录用公务员笔试考生健康承诺书》,确认后的考生才能打印笔试准考证。笔试准考证载明笔试的科目、时间、地点和参加笔试的有关要求。考试当天,考生应持纸质准考证、处于有效期内的二代身份证,并符合疫情防控有关要求,确认健康状态无异常后,方可入场参加考试。笔试准考证保存到公示拟录用阶段。
考生务必牢记打印笔试准考证时间、考试时间等重要时间信息。凡是在规定时间未完成相关操作的,将被视为自动放弃。
离2022年湖北公务员笔试考试时间已经不足一个月了,所以掌握考试技巧尤为重要!以下是湖北公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧,各位考生可进行参考,为接下来的考试进行备考。
2022年湖北公务员考试行测技巧
行测定义判断:如何快速解多定义题目
在行测考试中,定义判断一直是必考的其中一类题型,难度系数中等,所给的定义为一些专业学科概念,常考的有经济学、行政管理学、法学、社会学等,每年也有新加的其他的学科概念。很多考生在做这类题目时一看到题干较长的多定义就容易心生怯意。今天华图教育就带领大家一块分析下多定义题目如何解。
一、并列结构多定义,重点关注“被选”定义
例1
变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起,但突出表达其中一个词的意义。
根据上述定义,下列使用了连文这一修辞方法的是:
A.《史记?淮阴侯列传》:“置之死地而后生,置之亡地而后存。”
B.《易经?系辞上传》:“鼓之以雷霆,润之以风雨。”
C. 诸葛亮《出师表》:“受任于败军之际,奉命于危难之间。”
D. 贾谊《过秦论》:“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地、北收要害之郡。”
【华图解析】A。该题是并列结构的多定义,要求我们选出使用“连文”的,回归题干,“连文”关键信息为:①本来要表达甲,而连带说到乙;②使两个相关联的词连在一起;③突出表达其中一个词的意义。
A 项:意思是以雷霆鼓动,以风雨滋润。“雷”指自然界中的打雷,“霆”指打雷的余响,“雷霆”连在一起用,突出表达“雷”鼓荡、震动的意义,本来要表达“雷”,连带说到“霆”;“雨”有滋润的含义,“风”和“雨”连在一起,更强调“雨”滋润的意义,本来要表达“雨”,连带说到“风”;都属于“使两个相关联的词连在一起,但突出表达其中一个词的意义”,符合定义,保留。
B 项:“死”与“亡”为同义词,“生”与“存”为同义词,该句使用的修辞方法为变文。
C 项:“败军之际”与“危难之间”为同义词,该句使用的修辞方法为变文。
D 项:“南”“西”“东”“北”为并列的方位词,“汉中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”为并列的地点,并不是相关联的词连在一起但突出表达其中一个词的意义,不符合连文的定义。故答案选A。
二、总分结构多定义,“总”要点切勿漏
例2
类别化是指个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断,这种感知和判断不仅基于现实社会中社会体制的不同分类标准,也基于自身与他人的社会比较过程。类别化分为社会类别化和自我类别化。社会类别化是个体基于共享的相似性把他人分为不同群体类别的主观心理过程。自我类别化指个体从独立个体到群体成员的过程是通过类别化而得以实现的,是通过“去个性化”实现对群体的归属和成员身份的定位。
根据上述定义,下列属于自我类别化的是:
A.只要每个人的素质提高了,我们整个国民的素质也就自然提高了,因此,重要的是首先做好自己
B.小明打算应聘公司某职位,但他的父母却认为他更适合做公务员
C.同学们都说小倩长得像明星,做主播肯定有前途
D.王医生常常为自己所从事的职业感到无比自豪
【华图解析】D。该题是总分结构的多定义。题干定义关键信息为:
类别化:“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”、“基于现实”、“也基于自身与他人的社会比较”;
社会类别化:“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”;
自我类别化:“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”。
A项:强调做好自己的重要性。并不涉及“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”,不符合题干中任何一个定义,排除;
B项:父母认为小明适合做公务员。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”,符合“社会类别化”定义,但不符合“自我类别化”定义,排除;
C项:同学们觉得小倩长得像明星,做主播有前途。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”,符合“社会类别化”定义,不符合“自我类别化”定义,排除;
D项:王医生为自己所从事的职业感到自豪。符合“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”,符合“自我类别化”定义。当选。故正确答案为D。
通过以上题目,相信众多考生不难发现多定义根据题干定义所给结构和问法的不同,要求我们重点关注的信息也不同。希望众多考生克服畏难心理,勤加练习与总结,实现新的突破。
2022年湖北公务员考试模拟题
1.
专家在研究“威廉期综合症”时意外地发现,有着音乐、数字天赋的人,他们的天赋其实是基因排列失常造成的,而且同样的基因失序也会导致精神分裂症等精神病,大多数一出生就患有“威廉期综合症”的孩子,他们体内的7号染色体错排了 20 个基因,在全球每两万人当中,就有一人会出现这种情况。
作者接下来最有可能着重介绍的是( )。
A.什么是“威廉期综合症”
B.7 号染色体对人类的重要意义
C.“威廉期综合症”的典型病例
D.基因失序与天才
答案与解析
1.答案:C
解析:
据提问可知此题是接语选择题。
材料首先陈述了“威廉斯综合征”孩子的表现,又揭示了这一病征的原因何在。接着又说到该病征在全球的分布率,那么接下来一定是阐述具体患有“威廉斯综合征”的孩子有何典型特征和临床上的病例,这种陈述逻辑是最符合表达习惯和表达要求的,因此C项正确。
A项表述重复,文中首句已经简单地对“威廉斯综合征”进行了介绍,不可能再重新回来解释其内涵;B项表述的连贯性不如C项,因为在提到了7号染色体是其病因之后文章接下来又谈到了这种病征的发病率,可见并非围绕7号染色体来进行陈述,其主体是“威廉斯综合征”这一病征;D项表述过于概括,不具有针对性和连贯性,应该排除。
故正确答案为C。
2022湖北公务员考试时间安排
考试节点 | 时间 | 快捷入口 |
公告发布 | 2月18日发布 | 2022湖北公务员公务员考试公告 |
职位发布 | 2月18日发布 | 湖北省考公务员职位表 |
报名时间 | 2022年2月19日9:00至25日17:00 | 湖北省考公务员报名入口 |
准考证打印 | 7月4日-9日 | 湖北省考公务员准考证打印入口 |
笔试时间 | 7月9日-10日 | 湖北公务员考试图书教材 |
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(编辑:华图教育)