广东省考录取分数线公布时间-广东组织工作网
2022-07-08 23:48 广东公务员考试网 来源:广东省公务员考试网
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请留意!2023广东公务员考试时间或为3月,广东省公务员考试录用系统2023省考公告即将发布。江门各位考生可抓紧时间备考广东省考招考,广东组织工作网 提供2023年广东公考招录公告,2023年广东公务员考试职位表,2023年广东公务员招考图书教材等信息。
2023年广东省公务员考试公告暂未公布,根据近几年广东公务员考试报名时间的推算,2023年广东省考网上报名时间预计将于2022年11月公布,笔试时间预计在2023年1月。公共科目笔试包括《行测》和《申论》两个科目。
【省考报名图】2021广东省公务员考试时间安排|考试流程详解 | ||
报名时间 | 2月1日9:00-2月7日16︰00 | 本次考试报名采取网上报名的方式,不接受现场报名。报考者登录https://ggfw.gdhrss.gov.cn/gwyks(广东省公务员考试录用管理信息系统),用本人身份证号码进行注册,在注册前应仔细阅读本公告、全省各级机关招录职位表(附件1、2、3)和报考指南(附件4),注册信息应当真实、准确、完整,并对其负完全责任。 网上报名期间,报名系统实时对报考者信息进行初步审核,定期公布各职位报考人数信息。 点击进入>>>2021广东省考报名入口 |
缴费时间 | 2021年2月7日16︰00至8日16︰00 | 网上报名期间,报名系统实时对报考者信息进行初步审核,定期公布各职位报考人数信息。报考者未缴费确认前可更改报考职位,缴费确认后不能再改报其他职位。2021年2月7日16︰00至8日16︰00期间,只能进行缴费,不可再更改所报职位。报考者不得报考录用后即构成回避关系的职位。 点击进入>>>2021广东省考缴费入口 |
缴费确认 | 2021年2月1日9︰00至8日16︰00 | 通过系统自动实时初步审核的报考者,通过广东公共服务支付平台进行缴费确认。缴费确认时间为2021年2月1日9︰00至8日16︰00。未按期缴费确认的报考者视为自动放弃考试资格。报考者如属城乡最低生活保障对象,可减免考试费,办理减免申请时间统一为2021年2月1日9︰00至8日16︰00。 点击进入>>>2021广东省考缴费确认入口 |
打印准考证 | 2021年3月9日9︰00后 | 已完成缴费确认的报考者在报名系统自行下载并打印准考证。准考证是报考者参加公务员考试录用各环节的重要证件,请妥善保管。报考者参加笔试、资格审核、体能测评、专业科目(技能)测试、面试、体检、心理素质测评时,必须同时携带准考证和本人有效居民身份证(与报名时一致)。 点击进入>>>2021广东省考准考证打印入口 |
笔试时间 | 2021年3月14日 | 公共科目笔试为《行政职业能力测验》、《申论》,考试大纲见《广东省2021年考试录用公务员公共科目笔试大纲》。 公安机关执法勤务职位和审计系统“审计专业类”职位加考专业科目笔试。 1.公共科目笔试时间:2021年3月14日 上午 08︰30—10︰00 《行政职业能力测验》,10︰45—12︰45 《申论》 2.专业科目笔试时间:公安机关执法勤务职位和审计系统“审计专业类”职位专业科目笔试时间:2021年3月14日 下午14︰30—16︰30 |
——2023广东公务员考试热门问题——
【问】报考者最高学历专业与招考职位要求的学历专业不同,可否用非最高学历专业报考?
选调生职位和限应届生报考职位必须以最高学历专业报考。其他职位符合条件的可以用非最高学历专业报考。
以非最高学历专业报考的,须提供符合招考职位专业要求的毕业证书、学位证书以及职位要求的其他资格条件的证明材料。
2023年广东省考即将开考,以下是历年广东公考招考考试的行测题目和申论备考技巧,各位考生可进行参考,为接下来的考试进行备考。
3、虽然研究如何获得幸福的热情和实践在世界各地从未停止过,而对积极心理学的需求却从未像当今社会这般迫切。目前全球抑郁症的患病率比起20世纪60年代高出了10倍,而发病年龄也从60年代的29.5岁下降到今天的14.5岁。就在物质生活水平不断提高的同时,抑郁症的蔓延也在加剧。当人们的基本物质需要未得到满足的时候,解释为什么不幸福是非常容易的。但在当今的社会中,越来越多的人正面临着一个难解的悖论——“财富带给我们的好像并不是幸福”,而他们正尝试在积极心理学中寻找答案。
这段文字意在说明:
A.物质生活水平与幸福感之间不存在必然联系
B.拥有财富并不是获得幸福的充分条件
C.人们为什么会对积极心理学产生强烈需求
D.积极心理学是解决“幸福悖论”的必由之路
3、【答案】C。华图解析:文段首句即提到当今社会对积极心理学迫切需求,然后通过数据论述了不幸福感的蔓延引发大家对积极心理学的需求。由此可知,文段意在说明人们为什么对积极心理学产生强烈需求。答案为C。
2、政府运用货币政策的目的,在于通过调节货币供应量和利息率,保障总供给与总需求的平衡和:
A.稳定的物价 B.充分的就业
C.经济的稳定增长 D.平衡国际收支
2、【答案】C。华图解析:货币政策是指国家通过金融系统调节货币的供应量和需求量,实现宏观经济目标所采取的控制、调节和稳定货币的措施的总和。政府运用货币政策的目的在于通过调节货币供应量和利息率,以保障总供给与总需求的平衡和经济的稳定增长。货币政策可分为扩张性货币政策和紧缩性货币政策。在总需求不足、失业率上升、经济增长乏力甚至出现经济衰退时,中央银行应采取扩张性货币政策,通过放松银根,扩大货币发行量、降低法定准备金率、降低贴现率、在公开市场上购进政府债券等。当总需求大于总供给,经济增长过热,形成通货膨胀的压力时,中央银行应采取紧缩性货币政策,通过缩紧银根,减少货币供应量,以抑制总需求的膨胀势头。
3、在小李等车期间,将有豪华型、舒适型、标准型三辆旅游车随机开过。小李不知道豪华型的标准,只能通过前后两辆车进行对比。为此,小李采取的策略是:不乘坐第一辆,如果发现第二辆比第一辆车更豪华就乘坐;如果不是,就乘坐最后一辆。那么,他能乘坐豪华型旅游车的概率是:
3、【答案】A。华图解析:三辆车随机开过,总的情况数为种。根据小李采取的策略,若豪华型作为第一辆通过(余下两辆有2种通过情况),或者按照标准型、舒适型、豪华型的顺序依次通过时,小李不能坐上豪华型车。则小李坐上豪华型车的情况总数为6-3=3,概率为,选择A。
3、知识鸿沟是指不论社会经济地位高或低,每个人所获取的知识都会随时间增加,但社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多,久而久之,这两群人的知识差距会不断扩大,这就是知识鸿沟。
根据上述定义,下列说法正确的是:
A.贫富分化越厉害的社会知识鸿沟现象越普遍
B.社会经济地位高的人的知识状态趋向一致
C.社会经济地位越高的人共同语言就越多
D.知识与财富之间存在着正比关系
3、【答案】A。华图解析:定义中只说明了社会经济地位高的人和社会经济地位低的人的知识差距会不断扩大,并没有说明地位高知识状态就会趋向一致,就会有共同语言,故B、C两项错误。知识和财富的关系在定义中没有体现,故D项错误。A项说法符合定义内容。故本题答案选A。
1、2017年,A省完成高铁客运量17872万人次,旅客周转量474.64亿人公里,同比分别增长20.3%和18.1%。高铁客运量和旅客周转量分别占铁路旅客运输总量的62.7%和54.3%,比重比上年分别提高4.3个和3.9个百分点。
问题:2016年,A省高铁客运量约是普铁(除高铁外的铁路)客运量的多少倍?
A、1.7 B、1.4 C、1.1 D、0.8
2、2017年粮食产量为a,2016年为b。问:增长率是否超过20%?
3、2017年第一季度,某省农林牧渔业增加值361.78亿元,比上年同期增长5.9%,高于上年同期0.2个百分点,具体情况如下:
该省种植业增加值119.21亿元,比上年同期增长8.2%。林业增加值34.84亿元,比上年同期增长8.3%。畜牧业增加值176.64亿元,比上年同期增长4.2%,增速比上年同期加快2.1个百分点。渔业增加值9.22亿元,比上年同期增长4.5%。农林牧渔服务业增加值21.87亿元,比上年同期增长3.8%。
问题:2017年第一季度,该省占农林牧渔业增加值比重超过三成的包括:
A.种植业、渔业
B.林业、畜牧业
C.种植业、畜牧业
D.农林牧渔服务业、林业
行测题库:行测资料分析模拟题答案
1、【答案】B。华图解析:这个问题乍一看,问题求上一年的值,回到材料一看没有直接给出普铁(除高铁外的铁路)的数值及变化,感觉挺难。但仔细读材料,发现17年高铁占比及其变化是明确的,那上一年高铁占比可轻松计算,即为62.7%-4.3%=58.4%,那普铁(除高铁外的铁路)客运量占比就是(1-58.4%),最后求倍数,列式即为58.4%÷(1-58.4%)=58.4%÷41.6%≈1.4,选B。
2、【答案】超过20%。华图解析:粮食产量增长率超过20%,即(a-b)÷b>20%。将除法转乘法,得到a-b>0.2b,即a-b>0.2b时,2017年增长率超过20%。
3、【答案】C。华图解析:根据题干信息判断考查现期比重。比重超过三成,即部分/整体>30%。计算每个指标所占的比重比较耗时,可直接使用反算法,简化计算过程。
在备考过程中,大多考生将侧重点放在了行政职业能力测试部分,但有心的考生不难发现,不论是国考还是省考,单靠一科终究难以获得成功,由此可见,申论的备考同样至关重要。申论更加侧重于考察考生发现问题,解决问题的能力。下面,小编带大家看一些申论写作技巧,为公务员考试做准备。
若从作答字数以及分值考虑,综合分析模块在申论考试过程中算不上大题,一般情况下,在排序上它属于第二道,字数200—300字之间,分值20分左右,但是无论教师授课讲题,还是备考做题,普遍发现这个模块存在一定难度,今天通过这篇文章,希望能讲出点思路,降低考生的备考难度。
如果分析该模块的难度,也不难发现:一、题目理解难度;二、信息点找寻难度;三、信息点整合难度。这三个问题呈顺承关系,需要一气呵成,一并解决,否则将会相互掣肘。
一、准确理解题干;首先你要确定这道题属于分析方向,接着观察分析对象,确定属于何种小类:词句解释类,观点分析类,现象分析类,要素分析类还是比较分析类(常规考试无非以上几种分类,)在确定的过程中,要进一步锁定分析对象的构成,是一个完整简短的词语、短语,还是一个观点、长句,如果是内部是否包含关键词,是否需要进行拆分处理等,当然也不能忘记看作答要求,这个地方可能会出现涉及到作答内容和形式的要求,比如说出现“全面、准确”的字样,那你就需要明白“概括”在这道题中所起的作用。
二、全面找寻信息点;按照题干要求,确定题型后,就需要明白需要找什么,简单点说就是带着“菜单”去“菜市场”“买菜”,方向感要清晰,目标感要清晰,如果能做到这一点,找点的难度就降低了一半,哪些属于解释,哪些属于原因,哪些属于影响,哪些属于对策,这些常见而要重要的要素要非常清晰,只有如此,不仅能够找到信息
点,而且能一步到位做到对应,这是最重要的,当然此时的信息点除了“显性”外,一定存在“隐性”的情况,比如说经常以“事例”呈现,那么此时确定后,进行事例加工即可;
三、准确整合信息点:信息点找到了,找全了,而如何将其进行所谓的“答案”呈现,也是最为关键的一步。此时两点必须注意:其一为形式注意,整体来说只要不超过总体作答字数,形式一定要尽可能做到清晰,分段分点往往成为必须要做到的一步,此时如果涉及到分层,如何做到规范处理,也需要重点注意,不能草草为之;其二为内容注意,整体分为几个部分,每个部分分别是什么,部分之间的逻辑顺序如何确定,以及信息点之间如何做到链接,实现通畅,都是考生需要做到的,否则最终的答案看起来只是信息点的简单堆砌而已,信息点准确出现,而且正确呈现,这是此类分析类题目最终必须要做到的。
理解题干要求,这是基础;找到信息点,这是关键;最后如何整合,进行清晰的呈现,才是此类题要实现的精准解决,因此考生在备考过程中一定要对此类题目进行精细化处理,不说如何多得分,也要尽可能做到少丢分。
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