2022年广东三支一扶报名入口官网_2022广东三支一扶登录网址
2022-04-21 19:38 广东人事考试网 来源：广东人事考试网
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2022年广东省三支一扶考试报名入口已经开通了【2022年广东省三支一扶考试报名入口】，报名时间为2022年4月27日9:00-28日17:00，广东华图为方便广大考生进行网络报名，同步了2022年广东省三支一扶考试报名入口，更多缴费入口、考试时间、备考资料等请关注华图教育官网!
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二、关于报名资格条件
7.哪些人员可以报名“应届毕业生”的岗位?
按照粤教毕〔2019〕3号规定，择业期内毕业生均可报名限应届生岗位，硕士研究生、本科生和专科生的择业期为毕业2年内，博士研究生择业期为毕业5年内。择业期从毕业证落款之日起算。
报名人员若以非普通高等教育学历的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)报名，或者以非最高学历(如研究生以其本科学历)对应专业报名时，不能报名“限应届毕业生报名”的岗位。
8.怎样理解“学历”、“学位”要求?
报名人员应具备与招募岗位要求一致的学历、学位。招募岗位没有学位要求的，报名人员是否取得学位不影响报名。报名所学专业按所获毕业证书上的专业名称为准。学位种类不能作为报名专业的依据。
9.报名人员应如何选择专业报名?
招募岗位专业条件参照《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》(以下简称《目录》)设置。报名人员所学专业已列入《目录》列表的，不得报名所学专业代码与招募岗位专业代码不一致的岗位。岗位表中的“专业”要求为“学科门类”(代码为2位数)的，如报名人员所学专业为该“学科门类”所含“学科”(代码为4位数)或“专业”(代码为6位数)的，均符合报名条件。
10.报名人员若以相近专业报名有什么要求?
报名人员所学专业未列入系统中《目录》(无专业代码)的，或国外院校毕业，所学专业未在专业参考目录，可选择《目录》中的相近专业报名，所学专业必修课程须与报名岗位要求专业的主要课程基本一致，并在报到时提供毕业证书、所学专业课程成绩单、课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。
11.非普通高等教育学历的其他国民教育形式的毕业生是否可以报名?
非普通高等教育学历的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生取得毕业证后，符合岗位要求的，可以报名。
12.报名人员可否用非最高学历专业报名?
“应届毕业生”的岗位，报名人员不得以非最高学历专业报名，必须以最高学历专业报名。
“不限”的岗位，报名人员可以非最高学历专业报名，但须提供与招募岗位专业要求一致的学历证书、学位证书等证明材料。
13.取得高级工和技师、高级技师职业资格(职业技能等级)证书的我省技工院校毕业生如何报名?
我省取得高级工和技师、高级技师职业资格(职业技能等级)证书的技工院校全日制毕业生，可以分别按照全日制高职(大专)和本科毕业生报名。上述人员可报名没有专业、学位要求的岗位。
报名时请在学历栏中选择“技工院校”，职业(执业)资格栏中选择对应的职业资格。
14.岗位有户籍(生源)要求的如何报名?
岗位条件有要求面向岗位所在地级市或县(含县级市、市辖区，下同)户籍(生源)招募的，报名者应为岗位所在地级市或县生源，或户口在岗位所在地级市或县。户籍迁入截止时间为公告发布之日(含当日)。
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2022年广东省三支一扶考试备考试题
2022三支一扶备考：三支一扶申论备考：申论组织答案要牢记的口诀
众所周知，掌握一定的答题技巧，能够在作答申论题目时达到事半功倍的效果。
为了方便大家掌握申论答题技巧，广东华图教育教育按照申论的答题步骤——全面审题→阅读资料→组织答案，将申论答题技巧编成了口诀，方便考生们记忆，本文中主讲申论组织答案的口诀。
要点找完之后，要归纳整合要点，按照题目要求书写答案，由于归纳概括题、综合题和公文题等客观题在组织答案时的技巧相似，下面将统一介绍它们的组织答案的技巧口诀：
1.客观题
答案组织要清晰，标清序号是前提。
要求分类有逻辑，题干要求要注意。
资料顺序是参考，一则一段有深意。
资料乱序也可能，总结词汇需抓牢。
公文格式依题干，标题称谓和落款。
【广东华图教育解读】撰写答案时最好标出序号，还要根据题干要求，如果要求“分类”，则需要注意要点之间的逻辑。
一般情况下，每段或每则资料会涉及一个话题，此时答案可按照资料的顺序进行整合归类;有时资料所涉及的话题较乱，此时则需要结合总结性的内容，对要点进行分类整合。
公文题的格式要依据题干要求来定，如果有格式要求，需按照不同公文的格式，在正文基础上选择性地补充标题、称谓、落款。
二、文章写作题
根据提炼的信息，整合观点定框架。
先定文章的标题，围绕主题或命题。
开头思路想一想，资料信息拿过来。
主题分析和观点，一步接着一步来。
根据资料信息点，整合二五观点句。
观点要素不唯一，按照要素来整合。
观点要素是唯一，按照逻辑来整合。
论述层次怎么办，紧紧围绕观点来。
按照要素来分析，事例道理相结合。
结合资料和实际，切忌盲目抄材料。
结尾回扣到主题，展望号召或总结。
【广东华图教育解读】撰写文章前，最好根据材料中提炼的重要信息搭建一个文章框架。
首先是标题，如果是命题文章，则直接摘抄标题，如果不是命题文章，标题中包含主题词即可。
其次是开头，一般按照“点明主题+围绕主题进行分析+引出文章核心观点”的思路写开头，材料中关于主题或题干给定句子的信息可以使用进来。
再次是主体部分，要按照一定的逻辑层次把从资料中提炼的重要信息整合成2-5个观点句(多数情况为3-4个观点句)，如果资料信息涉及的要素不唯一，则需要按照内涵、意义、对策等不同要素分别整合出观点;如果资料信息涉及的要素唯一，则需要按照并列、递进或其他逻辑整合出观点。
观点确定后，要围绕各个观点句思考论述层次大致写什么，可以按照要素分析法，从问题、原因、意义、危害、对策等要素展开论述，也可以通过事例、理论道理等展开论述，论述内容主要来自资料或结合实际工作生活，但不可大篇幅抄袭资料内容。
最后是结尾，结尾要回扣主题，同时还可以展望未来，或呼吁号召，或总结观点。
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