广东清远三支一扶报名入口_广东三支一扶专题网官网
2022-04-20 11:24 广东人事考试网 来源:广东人事考试网
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2022年广东三支一扶各地市报名入口 | |||||
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三、招募程序
(一)网上报名
报名人员请于2022年4月18日9:00-22日17:00,登录广东省高校毕业生“三支一扶”计划信息管理系统(http://ggfw.gdhrss.gov.cn/szyf)进行网上报名。报名人员只能选择一个岗位报名。西藏籍高校毕业生招募方案另行制定。
网上报名期间,报名系统对报名人员信息进行初步审核。报名前3天每天发布一次招募岗位报名人数。报名最后两天不再公布报名人数,将定时对外公布无人报名岗位情况。
(二)个人报名确认
通过资格审核的人员请于2022年4月27日9:00-28日17:00,登录报名系统确认是否参加笔试。确认后,方为报名成功;未按规定时间进行确认的人员报名不成功。
(三)打印准考证
已完成个人报名确认的人员请于2022年5月10日9:00后在报名系统自行下载并打印准考证。准考证是报名者参加招募各环节的重要证件,请妥善保管。
(四)笔试
笔试定于2022年5月15日,具体时间、地点详见准考证。笔试科目为《基本能力测验》,满分100分。成绩在笔试结束后10个工作日内公布。本次笔试不指定考试用书,不组织任何形式的考前培训。
报名人员应遵守考场规则,违纪违规行为处理参照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第35号)执行。
(五)确定第一批招募人员
1.对各个岗位排名第一位的,系统将直接确定为招募人员,如遇同分,一并录取。
2.2022年5月30日,省“三支一扶”办通过系统发短信通知招募对象,要求2022年6月2日前登录系统,确认能在规定的时间内到所报服务岗位报到,未及时确认的,取消招募资格。
对确定为招募人员,但又因个人原因放弃的,应及时电话报告当地“三支一扶”办公室,并书面报省“三支一扶”办(传真:020-83339935)。
对未在规定的时间内进行确认或因个人原因主动放弃招募资格的岗位,按分数依次递补,递补过程中如遇同分,一并录取。对递补过程中确定为招募对象,但又因个人原因放弃的,应及时报告各级“三支一扶”办公室。
(六)确定第二批招募人员
根据招募岗位空缺情况,2022年6月6日,省“三支一扶”办对外公布无人报名或无人递补的岗位及一定数量新的岗位,未被招募的人员于2022年6月6日9︰00-9日17:00登录报名系统重新选择岗位填报。省“三支一扶”办将根据成绩排名确定第二批招募人员。因个人原因主动放弃招募资格的岗位,按分数依次递补,递补过程中如遇同分,一并录取。递补工作截止到6月13日17:00。
(七)公示人员名单
拟招募人员名单将于6月14日-18日在广东省人力资源和社会保障厅官网、广东省人事考试网公示。经公示无异议的,确定为招募派遣人员。公示期间有异议的,一经核实,取消招募资格。
拟招募人员名单公示后不再递补。
(八)报到及岗前培训
根据各市“三支一扶”办通知,7月4日前,确定招募的“三支一扶”人员凭身份证、毕业证(国外学历还需提供学历认证资料,未取得毕业证的取消参加“三支一扶”服务资格)、户口簿或生源地证明、教师资格证、合格的体检表及岗位要求的其他资料到各有关地级以上市“三支一扶”办公室报到并参加岗前培训,提供的资料不真实、与岗位要求不一致或逾期不报到的,取消招募资格。
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2022年广东省三支一扶考试备考试题
2022三支一扶备考:三支一扶申论备考:申论组织答案要牢记的口诀
众所周知,掌握一定的答题技巧,能够在作答申论题目时达到事半功倍的效果。
为了方便大家掌握申论答题技巧,广东华图教育教育按照申论的答题步骤——全面审题→阅读资料→组织答案,将申论答题技巧编成了口诀,方便考生们记忆,本文中主讲申论组织答案的口诀。
要点找完之后,要归纳整合要点,按照题目要求书写答案,由于归纳概括题、综合题和公文题等客观题在组织答案时的技巧相似,下面将统一介绍它们的组织答案的技巧口诀:
1.客观题
答案组织要清晰,标清序号是前提。
要求分类有逻辑,题干要求要注意。
资料顺序是参考,一则一段有深意。
资料乱序也可能,总结词汇需抓牢。
公文格式依题干,标题称谓和落款。
【广东华图教育解读】撰写答案时最好标出序号,还要根据题干要求,如果要求“分类”,则需要注意要点之间的逻辑。
一般情况下,每段或每则资料会涉及一个话题,此时答案可按照资料的顺序进行整合归类;有时资料所涉及的话题较乱,此时则需要结合总结性的内容,对要点进行分类整合。
公文题的格式要依据题干要求来定,如果有格式要求,需按照不同公文的格式,在正文基础上选择性地补充标题、称谓、落款。
二、文章写作题
根据提炼的信息,整合观点定框架。
先定文章的标题,围绕主题或命题。
开头思路想一想,资料信息拿过来。
主题分析和观点,一步接着一步来。
根据资料信息点,整合二五观点句。
观点要素不唯一,按照要素来整合。
观点要素是唯一,按照逻辑来整合。
论述层次怎么办,紧紧围绕观点来。
按照要素来分析,事例道理相结合。
结合资料和实际,切忌盲目抄材料。
结尾回扣到主题,展望号召或总结。
【广东华图教育解读】撰写文章前,最好根据材料中提炼的重要信息搭建一个文章框架。
首先是标题,如果是命题文章,则直接摘抄标题,如果不是命题文章,标题中包含主题词即可。
其次是开头,一般按照“点明主题+围绕主题进行分析+引出文章核心观点”的思路写开头,材料中关于主题或题干给定句子的信息可以使用进来。
再次是主体部分,要按照一定的逻辑层次把从资料中提炼的重要信息整合成2-5个观点句(多数情况为3-4个观点句),如果资料信息涉及的要素不唯一,则需要按照内涵、意义、对策等不同要素分别整合出观点;如果资料信息涉及的要素唯一,则需要按照并列、递进或其他逻辑整合出观点。
观点确定后,要围绕各个观点句思考论述层次大致写什么,可以按照要素分析法,从问题、原因、意义、危害、对策等要素展开论述,也可以通过事例、理论道理等展开论述,论述内容主要来自资料或结合实际工作生活,但不可大篇幅抄袭资料内容。
最后是结尾,结尾要回扣主题,同时还可以展望未来,或呼吁号召,或总结观点。
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