广东省云浮三支一扶报名入口_广东三支一扶的官网
2022-04-20 06:39 广东人事考试网 来源:广东人事考试网
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广东人事考试网消息:2022年广东省三支一扶考试报名入口已经开通【点击进入】,目前报名入口开通中,符合三支一扶考试报考条件的小伙伴要记得及时完成报名,报名截止时间为:2022年4月22日17:00,全省统一笔试时间定于2022年5月15日。现将2022年广东省三支一扶考试时间安排整理如下:
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以下是广东华图整理的2022年广东省“三支一扶”招募报名人数分析汇总(每天更新),仅供参考。
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广东三支一扶-22个考区报名入口 | |||
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肇庆-报名入口 | 惠州-报名入口 | 阳江-报名入口 | 东莞-报名入口 |
茂名-报名入口 | 图书教材 |
三、考试注意事项
15.考试时需要携带什么证件?
必须带齐准考证、本人有效居民身份证(与报名时一致)方可进入考场。
16.考试前遗失了身份证怎么办?
遗失本人有效居民身份证的报名人员,需及时到公安部门补办临时身份证。其他证件不能代替居民身份证。
17.笔试地点在哪里?
此次笔试在我省19个地级以上市设置考区。根据疫情防控形势,报名人员原则上在报名岗位所在地级以上市参加考试。建议报名者在考试前一天熟悉考场地址和交通路线。
18.如何查询笔试成绩和笔试合格分数线?
笔试结束后10个工作日,报名人员可凭本人居民身份证号和准考证号登录报名系统查询笔试成绩;此次考试不设最低合格分数线。
19.体检的项目和标准怎么确定?
体检的项目和标准根据《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》确定。支教岗位按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准(2013年修订)》执行。其他人员按照《广东省事业单位公开招聘人员体检通用标准》执行。招募人员需按《广东省事业单位招聘人员体检表》进行体检。
20.体检指定哪些医院?
需在县级以上综合医院进行体检。
21.确定为招募人员的在报到时候须提供哪些材料?
招募人员须提供居民身份证、居民户口簿、学历证书、学位证书、合格的体检表和其它有关证明材料;支教的还需提供教师资格证;报名岗位对专业技术资格或执业资格等有要求的,须提供相应的证书及有关证明材料;取得国(境)外学历、学位人员须出具国家教育部所属的相关机构的学历、学位认证函及有关证明材料。未按公告规定时限取得毕业证书、学位证书及岗位要求的其他证明材料,不予招募。
22. 根据疫情防控要求,报名者参加笔试等环节前需做哪些准备?
请报名者随时关注报名岗位所在考区的疫情动态和疫情防控有关信息,并按照有关要求配合做好疫情防控工作。
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2022年广东省三支一扶考试备考试题
2022三支一扶备考:三支一扶申论备考:申论组织答案要牢记的口诀
众所周知,掌握一定的答题技巧,能够在作答申论题目时达到事半功倍的效果。
为了方便大家掌握申论答题技巧,广东华图教育教育按照申论的答题步骤——全面审题→阅读资料→组织答案,将申论答题技巧编成了口诀,方便考生们记忆,本文中主讲申论组织答案的口诀。
要点找完之后,要归纳整合要点,按照题目要求书写答案,由于归纳概括题、综合题和公文题等客观题在组织答案时的技巧相似,下面将统一介绍它们的组织答案的技巧口诀:
1.客观题
答案组织要清晰,标清序号是前提。
要求分类有逻辑,题干要求要注意。
资料顺序是参考,一则一段有深意。
资料乱序也可能,总结词汇需抓牢。
公文格式依题干,标题称谓和落款。
【广东华图教育解读】撰写答案时最好标出序号,还要根据题干要求,如果要求“分类”,则需要注意要点之间的逻辑。
一般情况下,每段或每则资料会涉及一个话题,此时答案可按照资料的顺序进行整合归类;有时资料所涉及的话题较乱,此时则需要结合总结性的内容,对要点进行分类整合。
公文题的格式要依据题干要求来定,如果有格式要求,需按照不同公文的格式,在正文基础上选择性地补充标题、称谓、落款。
二、文章写作题
根据提炼的信息,整合观点定框架。
先定文章的标题,围绕主题或命题。
开头思路想一想,资料信息拿过来。
主题分析和观点,一步接着一步来。
根据资料信息点,整合二五观点句。
观点要素不唯一,按照要素来整合。
观点要素是唯一,按照逻辑来整合。
论述层次怎么办,紧紧围绕观点来。
按照要素来分析,事例道理相结合。
结合资料和实际,切忌盲目抄材料。
结尾回扣到主题,展望号召或总结。
【广东华图教育解读】撰写文章前,最好根据材料中提炼的重要信息搭建一个文章框架。
首先是标题,如果是命题文章,则直接摘抄标题,如果不是命题文章,标题中包含主题词即可。
其次是开头,一般按照“点明主题+围绕主题进行分析+引出文章核心观点”的思路写开头,材料中关于主题或题干给定句子的信息可以使用进来。
再次是主体部分,要按照一定的逻辑层次把从资料中提炼的重要信息整合成2-5个观点句(多数情况为3-4个观点句),如果资料信息涉及的要素不唯一,则需要按照内涵、意义、对策等不同要素分别整合出观点;如果资料信息涉及的要素唯一,则需要按照并列、递进或其他逻辑整合出观点。
观点确定后,要围绕各个观点句思考论述层次大致写什么,可以按照要素分析法,从问题、原因、意义、危害、对策等要素展开论述,也可以通过事例、理论道理等展开论述,论述内容主要来自资料或结合实际工作生活,但不可大篇幅抄袭资料内容。
最后是结尾,结尾要回扣主题,同时还可以展望未来,或呼吁号召,或总结观点。
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招募公告:2022广东省三支一扶招募高校毕业生公告
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