广东湛江华图公务员考试网_广东省考成绩什么时候出来

2022-02-07 21:20 广东公务员考试网来源：广东公务员考试网

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2022年广东省公务员考试成绩查询入口（各考区资格审核公告）
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　　肇庆公务员考试网提醒各位考生：笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎，考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试，如果考生笔试成绩排名第一，但没有达到分数线也会被取消面试资格。

年份	分数线
2021年	广东省2021年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。
2020年	一、省直机关和珠三角地区(广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。二、沿海经济带(汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市)、北部生态发展区(韶关、河源、梅州、清远、云浮市)以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。
2019年	笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×60%+《申论》成绩×40%(其中：公安机关执法勤务职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×30%+专业科目笔试成绩×20%，审计机关审计专业类职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×20%+专业科目笔试成绩×50%)加权计算，按四舍五入保留小数点后2位。经研究，广东省2019年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。
2018年	一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。二、非珠江三角洲地区职位，面向2018年西藏籍少数民族高校应届毕业生专门职位，公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。
2017年	一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。二、非珠江三角洲地区职位，公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为40分，考试总成绩合格分数线为48分。报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。
2016年	一、报考省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、高要市、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。二、报考非珠江三角洲地区职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。三、报考公安机关法医、监管场所医学类和监狱、戒毒所狱医、护理职位的笔试科目加权合格分数线为42.5分，考试总成绩合格分数线为49.5分。报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。

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　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-技巧

　　在近几年的公务员考试中，无领导小组讨论这一面试形式呈现出逐年递增的趋势。无领导小组讨论不会仅以“标准答案”来衡量小组讨论的好与坏，而更多是以小组讨论的过程、内容为主要评分标准。考生如果想要在讨论环节崭露头角，赢得考官的青睐，拿到更高的分数，就必须学会巧妙应对自由讨论中的不同场景。所以，华图教育为大家总结了讨论中的“五大场景”，帮助大家提升实战技巧，做到“以不变应万变”。

　　关于“撞车”场景

　　如果两个人一起开口说话，发生撞车，这时要突显修养，适当的谦让：“2号组员您先说。”但一味地谦让会错失话语权，所以不能全场都在展现“谦让”，要把握谦让的度，注意学会抢话的技巧，如：“谢谢这位组员，请让我先来说一下我的观点。”当别人表示谦让的时候，可以当仁不让直接说。

　　关于“被打断”场景

　　被他人打断是激烈讨论中常见的现象，被打断不能退缩，不能保持沉默，要敢于捍卫自身话语权，这时候可以说：“对不起这位组员，请不要打断我的发言，请让我把发言完成，谢谢”。

　　关于“举手表决”场景

　　面对组员提出“举手表决”的要求，我们可以做如下应对：第一，考虑时间。如果讨论的时间才过半，这时要说：“对不起这位组员，我认为举手表决的确是达成一致的方式之一，但是只要时间允许，我们应该充分讨论，具体阐述，才能有最正确的结论。”第二，考虑规则。有的地方面试明确规定，不允许采用举手表决的方式达成一致。

　　关于“合奏”场景

　　如果讨论时出现几个人同时发言，但是你说你的，我说我的，谁也不相让的情况，这样的场景，考官是不喜欢的。这时建议：第一，强调讨论秩序。比如：“大家不要哄抢会浪费时间，影响讨论进度，大家谦让一下，一个一个有序发言。”第二，多倾听，争取小结的机会。第三，主动争。做好记录，当别人思路枯竭或者讨论出现停滞冷场时，就赶紧说自己的想法。

　　关于“沉默”场景

　　有时候讨论会陷入无人发言的僵局，这时候我们需要分类讨论，从容应对。第一，不知说什么。我们需要通过阶段性总结或者引导讨论方向打破僵局。第二，没机会说。我们可以关注弱势组员，雪中送炭，帮助他争取发言机会。这里的“他”可以是观点一致的同盟者也可以是竞争对手，从而展现大局意识。

　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-热点

　　热点背景

　　在手机应用程序中欣赏“动”起来的五代南唐顾闳中《韩熙载夜宴图》，在短视频中体验南宋马和之《赤壁后游图》“山高月小，水落石出”的诗情画意，在网络聊天中发送一张取材自清代任伯年画作的“表情包”……近年来，伴随互联网飞速发展，经典美术作品以更加丰富多元的形式融入百姓生活，成为线下展示的有益补充。

　　模拟试题

　　随着互联网与信息技术的发展，我们能够轻易地在短视频平台和手机应用中看到“动起来”的古画人物，栩栩如生。经典的历史文化作品通过这种新颖的方式融入到现代百姓的生活，对此你怎么看?

　　参考答案

　　1.总体表态

　　中国传统艺术根植于民族文化土壤，历史悠久、源远流长，将其通过现代化技术手段融入到日常生活中，用人们喜闻乐见的方式诠释了艺术与创新的魅力，为艺术的传承与发展开拓了新的方向。

　　2.创新方式的意义

　　(1)满足大众的精神文化需求。新时代，人民群众对于文化的诉求不再满足于单一说教的传统方式，专业的技术与优质文化资源相结合，为群众带来了不一样的新奇体验，更加激起了年轻人对传统文化的兴趣与热爱。

　　(2)利于培养国民文化自信。无论是桌面壁纸还是短视频动态展现，甚至是我们日常聊天用的古人画作表情包，其创作内核都是我们的文化资源，展现的均是中华文化的兼容并蓄、丰富多彩。在不断的了解和使用过程中可以培养人民群众的文化认同感，增强文化自信。

　　(3)促进传统文化传承发展。中国向来不乏优质文化资源，摆在眼前的难题是如何向世人展示这一颗颗璀璨的历史遗珠。创新传播方式，将悠久典雅的历史文化以接地气的形式展现给大众，让群众增强文化参与感，可以盘活沉睡的传统文化。

　　3.创新文化传承存在的问题

　　(1)忽视文化内涵，过娱乐化。文化的挖掘与发扬需要追根溯源，但很多自媒体为了追求流量和关注度，对传统文化进行改编、再现时，容易出现歪曲文化精髓、甚至误导社会大众的问题，难以达到真正的传播效果。

　　(2)缺乏文化人才，创造力匮乏。对于传统文化而言，无论是挖掘、保护、传承还是发扬创新，需要的人员专业度极高，需要历史、文化、媒介传播等方面的复合型人才，但我国现阶段在文化领域的人才方面存在明显短板，导致创造力不足，同质化严重。

　　4.对策建议

　　(1)创新文化传承方式。充分利用科技革命带来的便利，不断创新传播方式方法，如创新综艺节目制作，多推出《国家宝藏》、《典籍里的中国》这类文化综艺;创新博物馆传播形式，利用考古盲盒、VR实景感受等做好文化传播;也可以适度鼓励传统文化与短视频制作以及网络游戏等的结合，如李子柒系列短视频、《原神》等优秀作品，让文化打破次元壁，拓宽传播边界。

　　(2)积极培养人才。以市场需求为导向，以树立文化自信为目标，政府、学校、企业等社会主体都应在文化人才培养方面予以支持，如政策引导、资金帮扶、就业指导等等，真正让文化传播好。

　　(3)文化审核放管结合。文旅部可以鼓励媒体平台进行文化创作，科学配置媒体资源，给予一定激励举措展现优秀传统文化。但与此同时，也需要明确相应标准，杜绝抹黑、歪曲、过娱乐化传统文化作品等行为，在内容上把好质量关，以确保为社会大众提供正确的价值导向以及文化展示。

　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-模拟题

　　模拟试题

　　某村为了促进群众精神文明的发展，打算开展一系列文化活动。如果由你负责活动开展前期的调研，你认为需要获取哪些信息?你会如何获取信息?

　　华图解析

　　1.明确调研的目的、意义。精神文明财富是我国人民不可缺少的宝贵财富，文化活动的开展有利于我村长久不衰地发展。通过本次调研，能够全面地了解该村基本情况，有助于提升后续文化活动的针对性和有效性。

　　2.需要获取的调研内容。

　　①基础设施建设情况：文化礼堂与书屋、广场面积、地理位置及软硬件设施配备情况。是否满足本地百姓的文化需求，如果不满足，百姓的需求是什么等。

　　②其他兄弟村可借鉴的经验：详细了解网上其他村开展类似活动的组织思路、规划理念、组织经验、活动模式等。

　　③村支书和村长的意见：我村之前开展文化活动的经验、我村的民风民俗等。

　　④村民的想法：村民们的业余文化活动有哪些、村民们青睐什么形式的活动，如：文化演出、小品二人转等、我村有哪些优秀传统的文化或手艺等。