广东省清远市公务员考试网_广东省考进面成绩
2022-02-06 02:30 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网
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面试将是考生们成为一名公务员的最后一道关卡,时间急迫,捉紧时间备考面试至关重要!为了让考生能在面试中脱颖而出,广东华图小编特制定了2022年广东省考结构化+无领导面试理论套餐,帮助考生备考面试。预祝考生都能备考顺利,成功上岸!
2022年广东省公务员考试成绩已经公布!各位考生可通过下方表格第一时间查询各地市省考成绩!
2022年广东省公务员考试成绩查询入口 | |||||
地市 | 查询入口 | 面试礼包 | 地市 | 查询入口 | 面试礼包 |
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东莞 | 查询入口 | 点击领取 | 梅州 | 查询入口 | 点击领取 |
珠海 | 查询入口 | 点击领取 | 河源 | 查询入口 | 点击领取 |
中山 | 查询入口 | 点击领取 | 湛江 | 查询入口 | 点击领取 |
惠州 | 查询入口 | 点击领取 | 肇庆 | 查询入口 | 点击领取 |
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中山公务员考试网提醒各位考生:笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎,考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试,如果考生笔试成绩排名第一,但没有达到分数线也会被取消面试资格。
年份 | 笔试合格线 | 总成绩合格线 | ||
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省直和珠三角 | 其他地区 | 省直和珠三角 | 其他地区 | |
2021年 | 50 | 54 | ||
2020年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2019年 | 50 | 54 | ||
2018年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2017年 | 45 | 40 | 51 | 48 |
备注:
2021年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区,沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市,部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2020年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区,沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市,部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2018年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会。其他地区指的是非珠三角地区、西藏籍少数民族应届生专门职位、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
2017年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会。其他地区指:非珠三角地区、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
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广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-技巧根据往年统计,部分部委级单位会采用无领导考察形式,曾采用无领导小组讨论形式的部门有:农业农村部 、民政部、教育部、工业和信息化部、财政部、国家知识产权总局、中国民用航空局、中国银行保险监督管理委员会、公安部、国家知识产权局、国务院发展研究中心、应急管理部等。报考上述部门的考生备考过程中需要重点关注无领导小组讨论形式,那么无领导小组讨论具体流程步骤究竟如何,华图教育在本文为各位考生进行说明。
流程步骤
1.组织入场。正式考试开始之前,考生需要经历入场准备阶段,这一阶段考生需要经历抽签、排队进场、就座、听取考官宣读引导语几个环节。
建议:入场注意站姿、走姿,问好时注意表情。
2.提纲准备。确保每位考生面前有本次面试的题本材料后,考试正式开始,由工作人员计时。正式开始后的第一阶段即为提纲准备阶段,该阶段每位考生都有5-15分钟的独立阅读和提纲撰写时间,该阶段主要是为后续发言等环节做好准备工作,一般都会发放草稿纸和笔,具体时间依据当场考试规定。
建议:发言提纲简洁有条理,建议多撰写一份备选提纲。
3.个人陈述。通常考生根据抽签顺序依次发言,每位考生需要围绕相同的问题,独立陈述自己的想法,一般每人发言时间不超过3分钟。
建议:该阶段尽量不要和发言过的考生有雷同发言,如果观点和前者完全相同时,建议可以在发言中总结前者并做出个性化的补充,或者在提纲准备环节提前想好备选观点,发现观点重合时用备选素材进行发言。
4.自由讨论阶段。个人陈述阶段结束后,进入自由讨论环节,按照平均一人5分钟的原则确定讨论时间,一般8至12人一组,时间为40-60分钟。考生要对指定的问题展开讨论,并对题目要求的内容得出一致意见。考生如何发言、发言的次序和次数等均由考生自行表现,讨论过程中考官不做任何发言或提醒。在整个讨论过程中,考官是观察者、记录者和沉默的评判者角色,只参照评分标准要求表对考生表现进行评分。
建议:找准个人角色,可以充当观点补充者、把控时间者、阶段性总结者、领导者等角色,争取更多发言机会,推动讨论进程。
5.总结陈词阶段。自由讨论时间结束后,小组总结陈词者为考官进行总结陈词,将本组讨论结果进行汇报,总结陈词时长一般为2-5分钟。通常情况下,总结陈词者由小组成员推选产生,或者由考生进行自荐且全组成员通过后产生。
建议:争取成为总结陈词者,总结时既要总结讨论成果,也要总结讨论过程。
以上就是和大家分享的无领导面试流程步骤。了解面试流程是我们备考面试的基础,实际在无领导面试中还需要更多面试技巧,毕竟争取到更多的有效发言才能得到更高的分数,学好无领导,还需要大量的模拟练习,也欢迎大家来到华图教育进一步学习公考面试。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-热点
热点背景
网络文明建设一直是近些年来我们一直所关注的话题。近日,以“汇聚向上向善力量,携手建设网络文明”为主题的首届中国网络文明大会在北京举办。会上发布了新时代网络文明建设十件大事。
1.以习近平同志为核心的党中央高度重视网络文明建设,中办、国办印发《关于加强网络文明建设的意见》,为网络文明建设提供了遵循、指明了方向。
2.制定出台网络安全、数据安全和网络生态治理系列法律法规规章,为网络文明建设提供有力法治保障。
3.实施网络内容建设工程,网络空间主旋律更加昂扬、正能量更加充沛。
4.深入推进“争做中国好网民工程”,在全社会形成争做好网民的文明风尚。
5.持续开展“清朗”“净网”“护苗”等专项整治行动,有力净化网络生态。
6.连续举办“中国网络诚信大会”,积极营造守信互信、共践共行良好社会氛围。
7.持续举办“中国好人”网上评议和发布活动,创新社会主义核心价值观宣传教育。
8.深入宣传贯彻《英雄烈士保护法》,推动形成网上祭奠英烈的良好风尚。
9.“中国互联网联合辟谣平台”上线,助力建设清朗网络空间。
10.开展青年网络文明志愿行动,引导青少年健康成长。
模拟试题
为提升青年网络文明素养,市政府准备联合市共青团组织开展“青年网络文明志愿行动”系列活动。你是市政府工作人员,假如领导交由你负责,你会如何开展?
参考答案
1.明确活动开展的目的及意义。
我市开展“青年网络文明志愿行动”系列活动,是为了促进青年树立积极向上的价值观,汇聚向上向善力量,携手建设网络文明。
2.阐述活动重点。
(1)前期筹备。
①下发通知。联系市共青团、市文明办、各中小学校、媒体单位,下发活动通知,希望各工作单位能够充分配合此次工作,并且通过各单位向全市中、小学生征集“青年价值观体会”。
②预热宣传。通过市电视台、广播、新媒体平台及线下等途径开展预热宣传,向社会各界招募青年网络文明志愿者。
(2)开展文明志愿系列活动。
①举办“我为核心价值观代言”新媒体传播活动。分享之前征集的价值观体会,并结合24个字社会主义核心价值观,由中小学生代表及社会各界青年代表畅谈对社会主义核心价值观的体会,通过电视台、广播、新媒体平台进行直播,通过微博、微视设立话题圈,带动更多青年参与其中,弘扬积极向上力量,传播互联网正能量。
②举办“我是青年,我发声”演讲活动。面向全市举办青年演讲比赛,演讲主题围绕“社会主义核心价值观”、“青年青春”、“新时代新青年”等话题展开,通过互联网平台进行网络评选,对于表现优异者颁发奖状,并将优秀演讲录制成演讲视频上传到青年网站以及各大媒体平台,向世界展示自己,弘扬青年形象与个性。
③举办“优秀青年事迹”征集活动。面向全市青年,征集优秀青年优秀事迹,结合中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化选取典型故事,以满足青年学生精神榜样需求,唤起青年感情共鸣。对于市优秀青年给予表彰,并上传至政府网站及公众平台,营造积极良好风气,树立身边榜样。
(3)效果强化。
①开展班会强化。将优秀价值观体会、演讲视频及优秀青年事迹编辑成册,在全市范围内各中小学校开展主题班会,强化学习效果。
②成立青年网络文明志愿团。有中小学生代表以及各界青年代表定期组织网络文明志愿活动,塑造向上之风。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-模拟题热点背景
近期,为助力“双减”政策落地,鼓励各学校积极引进社会资源,将传统文化引入课后延时服务,多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地,先行尝试在充分利用本校师资的基础上,通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等,定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师,开设特色服务课,组建涵盖各色文化的体育美育德育社团,助力学校特色办学,为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。
模拟试题
为助力“双减”,多地鼓励学校积极引进社会资源,将传统文化引入课后延时服务,受到了学生及家长一致肯定,对此请谈谈你的看法。
华图解析
1.表明态度。
“双减”落地,教育归来。在“双减”落地的过程中,为保证其效果,各地纷纷在基础做法上发挥创造性,创新“双减”配套举措,减量不减质。从校方来说,除教师上好课外,课后服务亦成为了改革重点,各地课后服务百花齐放,其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评,说明这个创新方向是对的,各学校要坚持走好创新结合的路子。
2.分析该举措的意义。
(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛,是民族文化瑰宝,其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中,很好的丰富了校园文化生活,有利于打造一批特色精品课,响应特色办学的号召。
(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式,让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺,感受传统文化的独特魅力,又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识,长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造,一举多得。
(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士,由这些人参与到学校体育美育工作中,既解决了学校专业教师不足的问题,又能给学生带去更新鲜的体验,吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。
3.对该举措落实的思考、展望。
课后服务起步不久,在未来也可能会遇到各类问题,但只要全社会重视,集社会之智之力,一定能够把它做的更好,进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合,还需要更多且持续的投入,真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。
(1)加大后期投入,保证长效执行。传统文化与课后服务的结合,还需要更多的投入,这些投入不止于人、财、物,更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。
(2)做好多方监管,确保课程质量。设置针对性监管制度,校领导轮流检查,家长、学生参与打分,发现问题多渠道反馈,由学校针对性解决。
(3)不断拓展创新,保持课堂活力。不论是传统文化内容,还是服务课开展方式,都可以不断创新,向社会征集更多的好办法,积极尝试,让课后服务不流于形式,保持长久的吸引力。
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