广东省公务员考试网华图_广东2022省考成绩公布
2022-02-05 05:11 广东公务员考试网 来源：广东公务员考试网 
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面试将是考生们成为一名公务员的最后一道关卡，时间急迫，捉紧时间备考面试至关重要！为了让考生能在面试中脱颖而出，广东华图小编特制定了广东省考面试热点预测点睛班，帮助考生备考面试。预祝考生都能备考顺利，成功上岸！
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深圳公务员考试网提醒各位考生：笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎，考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试，如果考生笔试成绩排名第一，但没有达到分数线也会被取消面试资格。
| 年份 | 笔试合格线 | 总成绩合格线 | ||
|---|---|---|---|---|
| 省直和珠三角 | 其他地区 | 省直和珠三角 | 其他地区 | |
| 2021年 | 50 | 54 | ||
| 2020年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
| 2019年 | 50 | 54 | ||
| 2018年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
| 2017年 | 45 | 40 | 51 | 48 |
备注：
2021年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区，沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市，部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2020年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区，沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市，部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2018年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会。其他地区指的是非珠三角地区、西藏籍少数民族应届生专门职位、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
2017年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会。其他地区指：非珠三角地区、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
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广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-技巧说到结构化面试备考，很多同学都会有一种笔试思维，即都会把全部的注意力放在内容的备考上，而忽略了在面试过程中的言行举止。内容固然重要，但是在面试过程中考官急会“听其言”，也会“观其行”，考生的言行举止也是非常重要的。因此，在面试备考中，要两手抓，既要抓好答题的内容，又要抓好言行举止。对于言行举止的要求，总的来说就是做到大方、自信、从容、谦恭、踏实稳重。接下来华图教育就从进场、入座、答题、离场这几个方面和大家分享一下具体的注意事项。
进场
1.不要把敲门当作任务，不分情况，一律敲门。正常情况下，引导员会把我们带到考场外，在这种情况下，我们敲门的时候需要注意力度和节奏都要适中，一般轻轻地敲三下左右即可。但是考生需要注意的是，有的考场会有引领员带考生直接进入考场，并且门是开着的，在这种情况下，就不用把敲门当做一个必要环节，去生硬敲门，否则会让考官觉得考生过于死板。
2.不要过分追求走姿规范。有的同学为了凸显出自己对于面试的重视，过分追求走姿规范，反而使得在走路过程中身体僵硬，摆臂不自然，因此在考场上，我们昂首挺胸，自然走到考生席即可。
3.不要模式化地鞠躬、问好。
鞠躬和问好其实都是体现我们对考官的一种尊重，因此我们不一定非得90度鞠躬以及一定要说：“各位考官大家好!我是X号考生。”一般来说，点头微笑示意或者30度左右鞠躬都可。此外，问好的方式也可更加灵活，如“考官们好”、“考官们，上午好”、“各位考官，你们好”等都可以，大家根据自己的习惯自然问好即可。
入座
1.入座后双手不要刻意呆板地叠放在桌子上，纹丝不动。一般来说，我们坐下之后，双手自然放在桌面即可，不需要刻意交叉叠放，不然就显得有点拘谨。此外，身体可以稍微前倾，呈现出一种自然倾听的状态。
2.入座后不要乱翻桌面上的东西。入座之后，考官会有一段导入语，而此时，考生应注意和考官的交流，全神贯注倾听考官说的内容，特别是考试形式和注意事项。否则，随意翻动桌面上的东西，会给考官留下一种不礼貌的印象。
答题
1.不要使用格式化的开头语和结束语，如“考生思考完毕，现在开始答题”“下面考生谈谈对第一题的看法”“考生开始回答第一题”“考生答题完毕”等。这种开头和结尾会显得比较僵化，所以在实际的面试中，我们可以根据具体题目自然开头和结尾，如，“各位考官，对于第一题，我的看法是XX”，“以上是我的一些看法”。
2.不要过度依赖草稿纸上的提纲。面试是一个交流的过程，在此过程中，一定要注意与考官有一个眼神的自然交流，不要频繁低头看提纲，否则会显得我们不够大方自信。
离场
答题结束后，不要着急离场。一方面，我们可以先将桌面纸、笔，整理好，把椅子摆放整齐;另一方面，我们可以礼貌表达对考官的感谢，如“谢谢各位考官”、“各位考官，辛苦了”等。
以上是华图教育给各位小伙伴关于结构化面试中从进场到离场的注意事项，各位同学一定要多加注意!
广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-热点
热点背景
2021年11月24日，人民日报发表文章《弘扬“西迁精神” 到祖国最需要的地方》。文章指出，交大西迁是一段激昂着爱国深情与奋斗热血的峥嵘岁月，所铸成的“西迁精神”是一笔弥足珍贵的精神财富，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。文章中还叙述了习近平总书记在陕西考察发表的讲话，旨意鼓励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
模拟试题
人民日报发表文章《大力弘扬“西迁精神”，到祖国最需要的地方建功立业》。文章中指出，“要大力弘扬胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业的‘西迁精神’，到祖国最需要的地方建功立业”。请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
1.解释含义，揭示道理。
这句话告诉我们这代人，要向前辈们学习，听从党的号召，共同致力于国家和民族的发展，要发扬“西迁精神”，不怕吃苦，艰苦奋斗，勇于担当起这个时代赋予我们的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国贡献出自己的一份力量。
2.弘扬“西迁精神”的重要性。
(1)践行“西迁精神”，是担负起时代责任的关键。在百年未有之大变局中，站在两个百年的交汇点，如果不担负起时代责任，我们国家发展就会受阻。要想建设会主义现代化强国，路途还很遥远，未来还会遇到很多困难，因此就需要我们当代人传承“西迁精神”，解决好遇到的困难和挑战。就好比当前的疫情挑战，正因为我们当代青年人肩负起这个使命，才打赢好此次抗疫狙击战。
(2)践行“西迁精神”，能发挥示范引领的作用。在当前的幸福生活下，很多年轻人缺少了干劲，一味的躺平，安于现状，没有忧患意识，这会让我们的发展倒退，在处于当下国际环境复杂的今天，我们当代年轻人应该具有底线思维，意识到还有很长一段路要走。传承“西迁精神”就是让年轻人觉醒，在未来生活中，不断奋斗，亲手创造出自己的价值。
(3)践行“西迁精神”，能推动中华民族实现伟大复兴。当代青年人是国家的栋梁，正如习总书记说“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”发扬“西迁精神”，鼓励更多年轻人响应党的号召，到国家需要的地方去，主动下到基层，大力发展西部，解决当下面临的经济困境等问题，从而实现共同富裕，实现中华民族的伟大复兴。
3.结合实际，践行“西迁精神”。
(1)树立远大的理想目标。我们要积极参与“不忘初心，牢记使命”的主题学习教育会，将爱祖国、爱党和爱人民作为自己一生的原则和要求，胸怀大局，将小我融入到大我;发挥“功成不必在我，功成必定有我”的情怀，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，积极投身于社会主义建设的事业当中去，不断贡献自己的力量。
(2)练就过硬的本领。我们不仅要做到心中有国家和人民，我们还要付诸实际行动。比如不断学习专业知识，夯实理论根基，将理论应用到实践中;不断借鉴老一辈的工作经验，为我们实现自己的目标而努力奋斗，不断拼搏，从而让我们在面对大是大非的时候敢于亮剑，面对艰难困苦的时候敢于迎难而上。
(3)勇于担当乐于奉献。积极主动深入基层，联系群众，坚定不移的走群众路线，从群众中来，到群众中去，帮群众做好事，办实事，切实维护好人民群众的根本利益，真正做到心中有群众和国家。
广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-模拟题热点背景
近期，为助力“双减”政策落地，鼓励各学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地，先行尝试在充分利用本校师资的基础上，通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等，定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师，开设特色服务课，组建涵盖各色文化的体育美育德育社团，助力学校特色办学，为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。
模拟试题
为助力“双减”，多地鼓励学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，受到了学生及家长一致肯定，对此请谈谈你的看法。
华图解析
1.表明态度。
“双减”落地，教育归来。在“双减”落地的过程中，为保证其效果，各地纷纷在基础做法上发挥创造性，创新“双减”配套举措，减量不减质。从校方来说，除教师上好课外，课后服务亦成为了改革重点，各地课后服务百花齐放，其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评，说明这个创新方向是对的，各学校要坚持走好创新结合的路子。
2.分析该举措的意义。
(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛，是民族文化瑰宝，其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中，很好的丰富了校园文化生活，有利于打造一批特色精品课，响应特色办学的号召。
(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式，让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺，感受传统文化的独特魅力，又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识，长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造，一举多得。
(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士，由这些人参与到学校体育美育工作中，既解决了学校专业教师不足的问题，又能给学生带去更新鲜的体验，吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。
3.对该举措落实的思考、展望。
课后服务起步不久，在未来也可能会遇到各类问题，但只要全社会重视，集社会之智之力，一定能够把它做的更好，进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合，还需要更多且持续的投入，真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。
(1)加大后期投入，保证长效执行。传统文化与课后服务的结合，还需要更多的投入，这些投入不止于人、财、物，更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。
(2)做好多方监管，确保课程质量。设置针对性监管制度，校领导轮流检查，家长、学生参与打分，发现问题多渠道反馈，由学校针对性解决。
(3)不断拓展创新，保持课堂活力。不论是传统文化内容，还是服务课开展方式，都可以不断创新，向社会征集更多的好办法，积极尝试，让课后服务不流于形式，保持长久的吸引力。
【查询入口】
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（编辑：广东华图）
