广东公务员考试网如何查询分数线_公务员成绩查询官网
2022-02-04 00:59 广东公务员考试网 来源：广东公务员考试网 
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面试将是考生们成为一名公务员的最后一道关卡，时间急迫，捉紧时间备考面试至关重要！为了让考生能在面试中脱颖而出，广东华图小编特制定了2022年广东省考结构化+无领导面试理论套餐，帮助考生备考面试。预祝考生都能备考顺利，成功上岸！
2022年广东省公务员考试成绩已经公布！各位考生可通过下方表格第一时间查询各地市省考成绩!
| 2022年广东省公务员考试成绩查询入口（各考区资格审核公告） | |||||||
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茂名公务员考试网提醒各位考生：笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎，考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试，如果考生笔试成绩排名第一，但没有达到分数线也会被取消面试资格。
| 年份 | 分数线 |
|---|---|
| 2021年 | 广东省2021年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。 |
| 2020年 | 一、省直机关和珠三角地区(广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。 二、沿海经济带(汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市)、北部生态发展区(韶关、河源、梅州、清远、云浮市)以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。 省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。 |
| 2019年 | 笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×60%+《申论》成绩×40%(其中：公安机关执法勤务职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×30%+专业科目笔试成绩×20%，审计机关审计专业类职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×20%+专业科目笔试成绩×50%)加权计算，按四舍五入保留小数点后2位。经研究，广东省2019年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。 |
| 2018年 | 一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。 二、非珠江三角洲地区职位，面向2018年西藏籍少数民族高校应届毕业生专门职位，公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
| 2017年 | 一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。 二、非珠江三角洲地区职位，公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为40分，考试总成绩合格分数线为48分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
| 2016年 | 一、报考省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、高要市、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。 二、报考非珠江三角洲地区职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。 三、报考公安机关法医、监管场所医学类和监狱、戒毒所狱医、护理职位的笔试科目加权合格分数线为42.5分，考试总成绩合格分数线为49.5分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
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广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-技巧说话是一门艺术，在面试考场时，考生们希望通过各种方式让考官感受到自己的水平，这就必须具备说话的条理性，所谓的条理性，就是让听者更好地知道我们想要表达的意思，这在结构化面试考场当中显得尤为重要。下面，华图教育就给大家分享一下如何提升面试答题的条理性。
外在形式上
从外在表达形式上来看，逻辑词语的使用无疑是最有效的方式。一般来说比较常见且简单好用的逻辑词是第一、第二、第三，或者首先、其次、再次、最后。这两套逻辑词没有优劣好坏之分，考生可以根据个人的表达习惯来灵活使用。
表达结构上
面试答题与写作文有一定的相似性，我们需要让考官知道我们的答题脉络，而不是一团乱麻、想到哪里说到哪里，否则必然是低分。答题脉络也可以称之为答题思路，我们必须要明确这道题我们将从哪几个方面作答、每个方面作答几个要点，比如做自我介绍时，可以从学习、工作、生活三个方面开始说起;在作答社会现象类题目时，可以从现状、原因、影响、对策四个方面进行作答;在作答人际类题目时，可以将题干中的问题点出来，逐一进行解决。总之，我们自身必须心中有数。
除此之外，我们也可以提炼每个要点的主旨句，并且将主旨句前移，先说主旨句，再进行要点阐述，这样能有效减轻考官的考查压力，让考官清晰理解我们要作答的内容，与考官产生共鸣。
表达内容上
内容层次有条理，是要求我们点明要点与要点之间的联系，能够把不同的要点用一条逻辑主线串联起来，形成一个完整的逻辑闭环。
例题展示
目前广大农村地区面临巨大的人才缺口，请对如何解决该问题谈谈你的建议。
要点逻辑：
我们要对农村地区缺少人才这一问题谈建议，那么可以从引才、育才、留才、用才这四个方面来论述。
其中引才是通过相应的优惠政策、福利待遇等吸引人才走向基层，缓解当前人才紧缺的现状;育才是通过发展教育、培养定向生等为以后做长远打算，为以后提供源源不断的人才支撑，这两点是在解决“没人来”的问题。
人才来到基层以后可能会因为待遇、条件、发展等各方面的问题选择离开，这时候就需要谈到留才，通过打通晋升通道、加强干部培养等方式确保人才来了以后还能留得住，这个是解决“留不住”的问题。
最后，我们还需要让人才发挥出应有的作用，可以根据人才的专业、意向、技能等安排到合适的岗位上接受锻炼这个是解决“用不好”的问题。
四个方面整体能解决没人来、留不住、用不好的问题，形成完整的闭环，这样才能让考官跟着我们的思路一步步往下走。
言不在多，达意则灵。面试答题不在于多，而在于精，所以理清自己的作答条理，就能够事半功倍。
广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-热点
热点背景
2021年9月底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化生态保护补偿制度改革的意见》，主要内容是：一、要围绕加快推动绿色低碳发展、促进经济社会发展全面绿色转型，完善分类补偿制度，加强补偿政策的协同联动，统筹各渠道补偿资金，实施综合性补偿，促进对生态环境的整体保护。二、要统筹运用好法律、行政、市场等手段，把生态保护补偿、生态损害赔偿、生态产品市场交易机制等有机结合起来，协同发力，有奖有惩，决不能边拿补偿边污染。
模拟试题
2021年9月底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化生态保护补偿制度改革的意见》，覆盖了森林、草原、湿地、荒漠、海洋、水流、耕地等7个领域，并要求加强参与主体的补偿政策的协同联动。对此，请谈谈你的看法。
参考答案
1.分析《意见》出台背景、目的。
(1)在党中央统一部署下，在森林、草原、湿地等多个领域建立了生态补偿机制，取得积极成效，但仍然存在补偿覆盖范围有限、政策重点不够突出、奖惩力度偏弱、相关主体协调难度大等问题。
(2)加快推动绿色低碳发展、促进经济社会发展全面绿色转型是当前以及今后很长一段时间党和政府的重要工作之一。
2.分析《意见》出台的意义。
(1)顺应发展需求。生态环境是关系民生的重要一环，保护生态环境需要落实各方权责，该意见的出台是对存在问题的进一步解决，如覆盖范围、谁来主导的问题，能够更好弥补生态保护制度的空缺。
(2)职责更加清晰。进一步厘清了生态保护补偿的政府和参与主体权责边界，明确了政府主导有力、社会参与有序、市场调节有效的生态保护补偿体制机制。
(3)激发参与生态保护的积极性。按照受益者付费的原则，合理界定生态环境权利，促进生态保护者利益得到有效补偿，激发他们参与生态保护的积极性。
3.《意见》落实面临的困难。
(1)有一定的财政压力。目前生态补偿资金90%以上来源于各级政府资金，随着未来政策的持续推进，资金会比较紧张。
(2)参与主体覆盖不全。《意见》明确了参与主体，是由国家或上级政府对下级政府或农牧民进行生态保护补偿，其他社会主体还未覆盖。
4.结合实际落实《意见》。
(1)加强宣传教育。加强生物多样性保护相关法律法规、重要意义及具体做法等宣传普及，创新宣传方式开展生物多样性保护公益宣传，引导社会每一位人员自觉主动参与生物多样性保护工作中来。
(2)完善资金保障制度。加强政府各部门的资金统筹，合理运用资金，并尝试多领域协同合作，多渠道筹集资金，缓解压力的同时也能做到持久性。
(3)强化监督问责机制。加强对政策落实的效果跟踪，科学开展工作评估，对于坚持责任到人制度未落实、依然存在严重问题的要依法依规加大问责力度，做到有问题及时改、老问题大力整。
广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-模拟题热点背景
近期，为助力“双减”政策落地，鼓励各学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地，先行尝试在充分利用本校师资的基础上，通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等，定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师，开设特色服务课，组建涵盖各色文化的体育美育德育社团，助力学校特色办学，为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。
模拟试题
为助力“双减”，多地鼓励学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，受到了学生及家长一致肯定，对此请谈谈你的看法。
华图解析
1.表明态度。
“双减”落地，教育归来。在“双减”落地的过程中，为保证其效果，各地纷纷在基础做法上发挥创造性，创新“双减”配套举措，减量不减质。从校方来说，除教师上好课外，课后服务亦成为了改革重点，各地课后服务百花齐放，其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评，说明这个创新方向是对的，各学校要坚持走好创新结合的路子。
2.分析该举措的意义。
(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛，是民族文化瑰宝，其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中，很好的丰富了校园文化生活，有利于打造一批特色精品课，响应特色办学的号召。
(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式，让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺，感受传统文化的独特魅力，又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识，长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造，一举多得。
(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士，由这些人参与到学校体育美育工作中，既解决了学校专业教师不足的问题，又能给学生带去更新鲜的体验，吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。
3.对该举措落实的思考、展望。
课后服务起步不久，在未来也可能会遇到各类问题，但只要全社会重视，集社会之智之力，一定能够把它做的更好，进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合，还需要更多且持续的投入，真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。
(1)加大后期投入，保证长效执行。传统文化与课后服务的结合，还需要更多的投入，这些投入不止于人、财、物，更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。
(2)做好多方监管，确保课程质量。设置针对性监管制度，校领导轮流检查，家长、学生参与打分，发现问题多渠道反馈，由学校针对性解决。
(3)不断拓展创新，保持课堂活力。不论是传统文化内容，还是服务课开展方式，都可以不断创新，向社会征集更多的好办法，积极尝试，让课后服务不流于形式，保持长久的吸引力。
【考生通道】2022广东省考成绩排名
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【面试备考】历年广东省考面试真题 面试礼仪 无领导&结构化面试口袋书
【面试资料】2022广东省考面试菁英班 
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【面试辅导】广东省考政务思维致胜班 政务思维导师制定班 政务思维尊享班 政务思维培优班 政务思维特训班
| 成绩查询阶段 | ||
| 成绩查询入口 | 2022年广东公务员考试成绩查询入口 | |
| 合格分数线 | 2022年广东省考笔试合格分数线 | |
| 成绩排名 | 2022年广东公务员考试成绩排名 | |
| 面试阶段 | 资格复审 | 2022广东公务员考试资格复审 |
| 面试公告 | 2022广东公务员考试面试公告 | |
| 面试技巧 | 2022年广东公务员考试面试技巧 | |
| 面试流程 | 2022广东公务员面试流程 | |
| 历年真题 | 广东公务员考试历年面试真题汇总 | |
| 面试课程 | 2022广东省考面试课程 |
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（编辑：广东华图）
