2022年广东公务员成绩查询入口在哪里_广东公务员考试网官网
2022-02-03 09:00 广东公务员考试网 来源：广东人事考试网 
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——2022年广东省考面试技巧——
结构化小组面试，一般是三人为一组进入考场参加考试，共分为备考阶段、轮流答题和考生互评两个阶段。轮流答题阶段对考生答题内容要求更高，考生互评阶段也存在很强的不可预测性，这都要求考生控场能力更强、内容更有深度、思维更有广度、交流更有温度。接下来华图教育给大家介绍一下结构化小组面试的流程以及一些注意事项，希望能给大家的面试更多的帮助。
抽签
考试当天，学生到考场后，需要在工作人员的安排下进行抽签，抽签决定你和谁一组面试。如，1组考生A。注意提前到达。超时未到达考生集中抽签处相应组报到的考生，不得进入考场，按自动弃权处理。
候考
抽签结束后，按要求统一到候考室等候考试，到自己的顺序后，会有考场引导员引导大家去面试。注意文明候考，在候考期间不得随意走动、出入候考室，上卫生间需要工作人员陪同。若考试时间在下午，午饭由考场统一提供，由工作人员送到候考室。
备考
先到备考室看题思考，一般3道题目备考时间15分钟，如税务、海关等。在备考室内，会为每位考生提供题本、草稿纸和笔。不允许在题本上做标记，只允许在草稿纸上列提纲，备考期间不允许考生相互讨论，备考时间结束会回收题本，只能带草稿纸入考场。
考试
结构化小组面试，共分为轮流答题和考生互评两个阶段。在考试开始前考官会有一段简短的引导语，告知大家面试形式及考试的相关要求，引导大家有序开始两个阶段，说明在每一阶段中的具体过程，考官一般不做指导，由考生自主进行，要求考生避免说假大空的话，考生在点评时，对每个点评对象至少说出一个质疑性问题。
1.轮流答题阶段。这是有严格的答题顺序要求的，注意不要混乱，这也是在考查大家的规则意识。以“3人一组3道题目”为例，第一题的答题顺序是考生A、考生B、考生C，第一题答完后，再作答第二题，顺序是考生B、考生C、考生A，以此类推，第三题作答顺序是考生C、考生A、考生B。每个考生均有“首发答题”的机会。
2.考生互评阶段。在答题结束后，进入考生互评阶段，这也需要按要求的顺序来进行。每位考生一次性点评被点评者的全部题目回答情况，点评顺序遵循先下家再上家的原则。以“3人一组”为例，考生A先进行点评，点评顺序是考生B、考生C，考生A点评后，被点评人员按顺序立即回应;再就是考生B点评，点评顺序是考生C、考生A，以此类推，考生C点评考生A、考生B。
退场
两个阶段完成后，礼貌退场即可，你的面试也就结束了。
——广东省考面试热点&华图预测试题——
热点背景
2021年10月23日，十三届全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法律从家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任等方面对家庭教育进行了全面规范。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，将家庭教育从“家事”上升为“国事”，能有效解决当前阶段家庭教育中存在的养而不教、教而不当等家庭教育问题，以法律形式保障未成年人权利。主要亮点如下：
1.厘清家校责任，“家校共育”助力未成年人发展。《家庭教育促进法》中明确指出：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。但是国家和社会要为家庭教育提供指导、支持和服务”。“父母是家庭教育的第一责任岗，学校和教育机构都应只是辅助和支持的角色。无论工作有多忙，家长不能将教育任务完全丢给学校老师，而应主动积极地参加到未成年人的教育工作中来。”
2.支持教育市场的合法合规发展。《家庭教育促进法》中提出：“各地政府应将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导”。
3.尊重未成年人权利。《家庭教育促进法》中明确提出：“不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动”。
模拟试题
近日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，首次以法律的形式将家庭教育从“家事”上升为“国事”，着力解决当前阶段家庭教育中存在的生而不养、养而不教、教而不当等问题。对此，你怎么看?
华图解析
1.对《家庭教育促进法》进行总体评价。
家庭教育作为教育体系的重要组成部分，承担基础性、启蒙性、传承性的作用。“家庭教育立法”是对人口结构转变时期的积极应对之举，顺应了社会发展的趋势，这项举措必将推动中国社会中的家庭教育发生根本性的改变，产生全面而深远的影响。
2.分析《家庭教育促进法》的出台背景。
随着社会的发展，家庭的教育缺位、监护缺失、教育方法不当以及生而不养、养而不教、教而不当等问题日益凸显，严重侵害未成年人权益，影响身心健康发展。
3.分析《家庭教育促进法》的重要意义。
(1)保障未成年人身心健康。《家庭教育促进法》为家庭教育提供了科学指导，能解决部分家长“生而不养、养而不教”的问题。同时，从立法的角度规定监护人责任，更具有强制性，倒逼家长关注未成年人身心健康问题，促进未成年人健康成长。
(2)有助于发扬中华民族历来重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。
(3)体现了政府服务为民的治理理念。政府将“家事”上升为“国事”，是站在广大未成年人和家长的角度考虑，真正做到了服务为民，体现了发展智慧和治理能力。
(4)助力依法治国。家庭教育入法是立法与时俱进的体现，让教育有法可循，有助于中国特色社会主义法制建设，为全面依法治国提供助力。
4.如何落实《家庭教育促进法》。
(1)完善顶层设计，做好政策衔接。制定专项“家庭教育资金支持”计划，将“家庭教育指导服务经费”纳入地方财政规划，建立家庭教育和学校教育协同制度，以政府购买服务的方式，激发市场活力。
(2)培育专业队伍，做好政策落实。学校开设家庭社会工作的专业课程，并与企业签订实习协议，共同培育“家庭社工”“家庭指导师”等专业人才，促进职业化发展，同时建立“家庭教育案例”的信息共享平台，促进专业交流，提高服务质量。
(3)设立举报机制，保证政策效果。设立举报热线、电话等，一旦发现家长有严重侵害未成年人权益、身心健康的行为，妇联、民政等部门发出《责令接受家庭教育指导令》，并强制其参加“家庭教育”课程学习，成为“合格家长”。
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（编辑：广东华图）
