广东市公务员考试分数线_广东公务员系统(2)
2022-02-03 12:49 广东公务员考试网 来源：广东公务员考试网 
所有参加无领导面试的考生，请提前明白这样一个道理：无领导面试虽然叫做无领导，但事实上还是要通过面试，筛选出那些更适合做领导的考生，筛选出各个方面都更加优秀的考生。这就需要大家弄清楚，到底什么样的人更加适合做领导。一名能够成为领导的人，才华方面当然应该不落人后，但更重要的是要能够具备宽广的心胸，要有容人的雅量，也就是要有“君子之风”，这样的人在单位中，既能从容面对工作上的挑战，又能顺利地跟同事达成一片，还能建立起良好的上下级关系，这才是未来的公职人员所需要具备的状态。而我们想要在无领导面试中拿到高分的考生，就要有意识地在面试过程中展现自己的“君子之风”，具体方式如下：
一、在个人陈述环节，要展现出“君子坦荡荡”的风范。发言的考生，从形式上来讲，表情要自然，声音要洪亮，要有一定的抑扬顿挫，让考场中的所有人都能够在不费劲的情况下听清楚自己的发言内容。要敢于去跟考官进行一定的目光交流，而不是一直跟自己的草稿纸在交流。从内容上来将，一定要做到观点明确，理由充分，条理清晰，结构完整。即“我的看法是……，理由主要有以下几点：第一，……;第二，……;第三，……;第四，……。发言完毕，谢谢。”
不发言的考生，也一样要展现出自己的君子风范，要面带微笑，认真倾听其他人的发言内容，适当地在自己的草稿纸上做一些笔记。遇到其他考生表现比较精彩的时候，可以点头表示认可;遇到其他考生表现欠佳的时候，也要以微笑予以鼓励。切忌交头接耳，与其他考生传递小纸条等，或者做出摇头咧嘴等不屑一顾的姿态，更不能违反考场规则，做出评价或打断他人发言等不礼貌的事情。须知，我们的一言一行中都透漏着自身的涵养，表现得容不下别人的人，也很难被别人所容纳，同样也不容易被考官所接纳。
二、在自由讨论环节，要展现出君子“容人之风”。如果是第一个发言的考生，一定要适度展现出自己谦逊的一面，“我先抛砖引玉一下，发表一点我个人的浅见，不足之处欢迎大家批评指正……”。除了发表自己的看法之外，还可以对自由讨论环节其他考生的发言进行总结，“我之前聆听了大家的精彩发言，做了一点小结，赞同……的最多，有3号、5号、6号、8号和9号，而赞同……有2号和4号。特别是对……，大家一致表示赞同，我觉得这一点我们可以提前确定下来”，甚至可以确定讨论的标准，“我觉得第一、第三和第四点，是从贡献大小进行的评判，而第二和第五点是从社会影响力方面进行的评判，我建议从贡献大小和社会影响力两方面先各选定一条理由，再讨论确定最后一条，不知道大家的意见如何?”这样在一次发言中，就可以展现出自己多方面的优秀——梳理了自己的观点，总结了别人的观点，还推动了讨论的进程，很容易赢得考官的青睐。但是，要注意发言时间，尽量别超时，因为有些无领导面试中，自由讨论环节是限制了每人每次的发言时间的。
在后续的发言中，如果遇到别人跟自己抢发言机会的，可以适当的谦让，特别是遇到那种喜欢提高了嗓门跟别人抢发言机会的考生，自己适当的谦让更能够展现出自己的风范，但
是谦让的时候一定要伸手示意一下，让考官注意到自己这种顾全大局的举止。那种互相比赛着提高嗓门来争取发言机会的考生，往往会两败俱伤，容易在考官心里面留下不懂进退的负面印象。甚至曾经出现过一组的考生都在拼命争抢发言机会，就一个考生在旁边适当做点记录，结果全组最高分恰恰是没有争抢的这名考生。
除此之外，在自由讨论环节，如果一名考生争取的发言机会比较多，比如已经超过了三次，那么可以适当地去照顾一下小组当中的“弱势群体”——发言相对比较少的考生，当然前提是这名考生不能是你的竞争对手。可以说“我注意到几号考生一直在做认真的记录，我们是不是也可以听听他对这个问题的看法?”这样的表现会让考官感觉到这名考生特别能调动整个小组的讨论氛围，能让所有的人都尽量地畅所欲言，很有领导风范。
如果我们抢到了发言机会，但是却没想好要发表什么内容的时候，那么也不要慌。可以对前面的发言内容进行总结，也可以去点评其他考生的发言，甚至还可以推动一下自由讨论的进程，比如“我们现在的讨论时间大概已经过去了一半了，我觉得我们现在需要尽快的就……问题进行确定，以便接下来继续讨论其他方面的内容”。
到了自由讨论最后的环节，比如说还剩下5分钟左右的时候，那么一定要及时的展现出自己的大局观，特别是那些持少数意见的考生，既要展现出自己对个人观点有充分的理由，同时也要展现出顾全大局的一面。“考虑到现在的时间不多了，为了能够尽快的达成一致意见，我愿意放弃我的个人看法，赞同大家的观点，把……定为我们今天的最后结论”。如果一个小组提前达成了一直意见，那么在自由讨论环节，我们还可以建议同组的考生，就某些问题进行更进一步的讨论，以便接下来进行充分地总结，以免出现冷场的情况。
第三，在总结陈词环节，要展现君子的“卓尔不群”之风。如果是需要全组推荐一名考生作总结发言的话，那么如果自己在自由讨论环节发言较少，可以争取这个发言的总结机会，以便在考官面前展现自己的担当;但是如果自己在自由讨论环节发言比较多的话，那么也可以推荐由其他考生来担任这个总结陈词的人以免让考官觉得自己太过“抢戏”。如果是遇到轮流陈词的情况，比如广东，那么在陈词当中，既可以侧重对内容部分进行总结，也可以侧重对过程进行总结，以免与前面的考生发言内容上产生雷同。
总之，无领导面试与其说是一场展现个人才华的竞争，还不如说是展现出行为风范的竞争，只有那些在为人处事方面体现的大气端方的考生，才能够以自己的温文尔雅的君子之道，赢得考官发自内心的微笑和认同。
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（编辑：广东华图）
