2022年广东云浮公务员考试网_广东公务员考试成绩公布时间2022

2022-02-01 15:59 广东公务员考试网来源：广东公务员考试网

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　　揭阳公务员考试网提醒各位考生：笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎，考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试，如果考生笔试成绩排名第一，但没有达到分数线也会被取消面试资格。

年份	分数线
2021年	广东省2021年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。
2020年	一、省直机关和珠三角地区(广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。二、沿海经济带(汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市)、北部生态发展区(韶关、河源、梅州、清远、云浮市)以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。
2019年	笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×60%+《申论》成绩×40%(其中：公安机关执法勤务职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×30%+专业科目笔试成绩×20%，审计机关审计专业类职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×20%+专业科目笔试成绩×50%)加权计算，按四舍五入保留小数点后2位。经研究，广东省2019年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。
2018年	一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。二、非珠江三角洲地区职位，面向2018年西藏籍少数民族高校应届毕业生专门职位，公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。
2017年	一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。二、非珠江三角洲地区职位，公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为40分，考试总成绩合格分数线为48分。报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。
2016年	一、报考省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、高要市、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分，考试总成绩合格分数线为54分。二、报考非珠江三角洲地区职位的笔试科目加权合格分数线为45分，考试总成绩合格分数线为51分。三、报考公安机关法医、监管场所医学类和监狱、戒毒所狱医、护理职位的笔试科目加权合格分数线为42.5分，考试总成绩合格分数线为49.5分。报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的，按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。

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　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-技巧

　　面试不同于笔试，备考周期短，也更考验考生在考官众多的压力环境下的个人状态。然而，很多考生会发现，自己平时在生活中能够侃侃而谈，一到考场就会出现以下两种情况：

　　一是无话可说，肚子里没货。

　　二是有话说不出来，语言组织能力弱。

　　因此，各位考生只有做好知识的积累，才能在答题时轻松调用知识;只有加强表达能力的练习，才能在压力情境下保证把话说出来，最终做到对答如流。下面华图教育将和大家一起揭秘，该如何备考复习，才能做到轻松应考。

　　一、加强积累，做到有话可说

　　1.政治理论积累。在笔试考试大纲中明确提出，要测查考生用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力，因此有些部门就会选取具有政治理论背景的题目进行考察，如税务局就考过文化自信和乡村振兴战略。由此可见，考生在遇到此类题目时要想做到有话可说，加强政治理论的积累是必不可少的。

　　2.社会热点积累。当前很多社会热点话题也会成为考试中被青睐的对象，如海关考察过95后闪辞和佛系青年，出入境边检在疫情背景下考察了线上旅游等话题，考生要想谈出对话题深刻的见解，就需要对相关的社会热点知识有所了解，这就要求考生在平时多积累，多储备，形成自己的热点知识库。

　　备考建议：可以研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等书籍增强政治理论素养;关注人民网、新华网等官方网站积累社会热点知识。

　　二、勤加练习，做到有话会说

　　1.语言的组织练习。很多考生在答题时，不知道该如何把积累的知识变成答题语言，语言组织能力弱，因此考生要多练习如何把内容表达出来。以一道题目为例，可以进行内容精答细答的练习，先思考作答1遍进行录音，再回过头听1遍发现答题中的问题，调整语言后再次作答并录音，反复修改调整，以此不断强化语言组织能力。

　　2.语言的规范表达练习。养成良好的表达习惯，就能让答题更有条理性，所以每次练习作答都要用规范的语言，运用逻辑词分层分点作答，如：首先……其次……再次……最后……，第一……第二……第三……，一方面……另一方面……。

　　一分耕耘，一分收获，成功也都是留给有准备的人，所以大家要从今天开始努力备考，掌握好方法，相信就能在考场上更好地发挥个人实力，实现对答如流。

　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-热点

　　热点背景

　　基层治理是国家治理的基石。近年来，基层治理日益受到重视，党的十九大报告提出“推动社会治理重心向基层下移”，今年印发的《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》提出“向基层放权赋能”。这些提法和举措表明，解决基层治理悬浮化问题，已成为推进基层治理现代化需要面对的核心议题。

　　模拟试题

　　县乡财政体制改革持续推进，“乡财县管”的模式得到确立，下级政府掌控的资源弱化。相关的事权、人权随之向上聚拢。部分基层政府在对上负责和对下负责间出现不平衡情况，这一现象被称之为地方治理的“悬浮化”。对此，请谈谈你的看法。

　　参考答案

　　1.概括话题给予评价。

　　基层治理“悬浮化”使下级政府掌控的资源弱化，虽然提高了资源的集约化水平，但给基层治理带来了很大困难，应尽快解决以更好推进基层治理现代化。

　　2.分析“悬浮化”产生原因。

　　(1)上级方面。“中央集权”思想，把权力集中在上级部门。对基层治理缺乏应有的重视和投入，不主动放权，同时未进行有效的资源配置。

　　(2)下级方面。基层政府缺乏处理和解决问题的能力。在管理权和执法权上更多配置给上级政府及其职能部门，出现唯上的思想。

　　3.分析“悬浮化”消极影响。

　　(1)降低基层工作人员工作积极性。对于一些工作有想法，想做好但有时没有权利去做的工作人员来说，长久以往会降低最初的热情，消磨工作的斗志。

　　(2)阻碍了基层工作的进度。因缺少职权、相关资源会使得在向上级汇报申请的过程中浪费时间，浪费精力，进而影响工作完成的进度，使得一些工作不能很好落实。

　　(3)降低政府形象。由于“悬浮化”的阻碍，部分工作受阻，群众服务质量受到影响。群众得不到好的服务，进而会对工作人员、政府存在不满以及质疑。

　　3.提出对策建议。

　　(1)进一步对基层落实放管服政策。视实际情况适当下放权利，科学合理进行资源配置，让基层有权利、有资源做好本职工作。也要拓宽渠道，给予群众话语权，广听建议，优化管理。

　　(2)提升基层工作人员能力。定期开展培训和学习活动，强化专业技能、履职能力，提升基层人员的综合素养，让上级充满对基层人员敢放权、愿意放权的信心。

　　(3)提高基层治理的智能化水平。利用大数据、互联网、人工智能等现代化手段来提升治理效率，增加不同层级、部门间的信息共享，避免信息孤岛。

　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-模拟题

　　模拟试题

　　单位新来了一个同事小张，科长让你指导小张开展工作，但小张对于工作上手很慢，还经常叫你帮忙，严重影响了你的工作进度，科长因此批评了你。你怎么办?

　　华图解析

　　作为单位的员工，听从领导的安排、帮助新同事熟悉工作内容是我的责任与义务，我应该做好自己的本职工作，并完成好领导交代的任务。面对现在的情况，我会给予新同事更多的理解与包容，尽快找到症结所在，让新同事能尽快地融入工作环境中。

　　首先，自我反思，找到问题所在。小张在我的指导下，对于工作依然上手很慢，很可能因为是我没有根据他的情况明确成长目标和指导计划，并且在分配工作时缺乏沟通、指导方式不恰当，导致小张对于工作内容不清楚、对自身发展方向不明确，以致丧失信心，无法独立解决问题。而我的工作进度被影响，也体现出我对于自己的工作内容的安排存在统筹不够合理的问题。

　　其次，我会找到领导，主动承认错误。承认自己在指导新人方面的工作做的不够细致，未能让同事很快得到提升。同时，自己的工作安排也不够科学合理，影响了工作进度。向领导表态，我会调整工作方法，一方面，重新制定新同事的指导计划，让他能尽快上手。另一方面，我也会统筹协调好自己的工作内容，提高工作效率，保证按时完成。

　　再次，我会找到小张，给予建议和指导。一方面我会与小张沟通，向他表示之前因为我对他的指导不够细致，导致他未能很快得到提升，希望他能够谅解。另一方面我会向小张说明接下来对于他的指导计划，制定阶段性目标，要求他每天按照计划完成工作并提交工作汇报与心得体会，通过日常工作积累经验。根据他的掌握情况适当提升难度，锻炼其独立思考和解决问题的能力，鼓励他多表达自己的想法，对一些创新性想法给予适当肯定，帮助他树立信心。也要定期进行考核，检验学习情况，让小张能尽快独当一面开展工作。

　　最后，我会对自己的工作重新进行统筹安排。一方面，要针对工作内容及时间节点做好规划，在日常工作中提升工作效率，保证自身工作不受影响的前提下，尽全力做好对小张工作的指导。另一方面，我也要多关注新同事的工作状态，及时跟踪指导，定期与领导沟通汇报工作情况，请领导指正。

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