广东省阳江市公务员考试网_广东2022省考面试成绩
2022-01-31 16:39 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网
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2022年广东省公务员考试成绩已经公布!各位考生可通过下方表格第一时间查询各地市省考成绩!
2022年广东省公务员考试成绩查询入口(各考区资格审核公告) | |||||||
地市 | 查询入口 | 资格审核公告 | 面试礼包 | 地市 | 查询入口 | 资格复审公告 | 面试礼包 |
省直 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 汕头 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
广州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 汕尾 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
深圳 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 揭阳 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
佛山 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 潮州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
东莞 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 梅州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
珠海 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 河源 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
中山 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 湛江 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
惠州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 肇庆 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
清远 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 江门 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
韶关 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 阳江 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
茂名 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 云浮 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
阳江公务员考试网提醒各位考生:笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎,考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试,如果考生笔试成绩排名第一,但没有达到分数线也会被取消面试资格。
年份 | 分数线 |
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2021年 | 广东省2021年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。 |
2020年 | 一、省直机关和珠三角地区(广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 二、沿海经济带(汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市)、北部生态发展区(韶关、河源、梅州、清远、云浮市)以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。 |
2019年 | 笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×60%+《申论》成绩×40%(其中:公安机关执法勤务职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×30%+专业科目笔试成绩×20%,审计机关审计专业类职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×20%+专业科目笔试成绩×50%)加权计算,按四舍五入保留小数点后2位。经研究,广东省2019年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 |
2018年 | 一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 二、非珠江三角洲地区职位,面向2018年西藏籍少数民族高校应届毕业生专门职位,公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的,按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
2017年 | 一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 二、非珠江三角洲地区职位,公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为40分,考试总成绩合格分数线为48分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的,按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
2016年 | 一、报考省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、高要市、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 二、报考非珠江三角洲地区职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 三、报考公安机关法医、监管场所医学类和监狱、戒毒所狱医、护理职位的笔试科目加权合格分数线为42.5分,考试总成绩合格分数线为49.5分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的,按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
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广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-技巧在近几年的公务员考试中,无领导小组讨论这一面试形式呈现出逐年递增的趋势。无领导小组讨论不会仅以“标准答案”来衡量小组讨论的好与坏,而更多是以小组讨论的过程、内容为主要评分标准。考生如果想要在讨论环节崭露头角,赢得考官的青睐,拿到更高的分数,就必须学会巧妙应对自由讨论中的不同场景。所以,华图教育为大家总结了讨论中的“五大场景”,帮助大家提升实战技巧,做到“以不变应万变”。
关于“撞车”场景
如果两个人一起开口说话,发生撞车,这时要突显修养,适当的谦让:“2号组员您先说。”但一味地谦让会错失话语权,所以不能全场都在展现“谦让”,要把握谦让的度,注意学会抢话的技巧,如:“谢谢这位组员,请让我先来说一下我的观点。”当别人表示谦让的时候,可以当仁不让直接说。
关于“被打断”场景
被他人打断是激烈讨论中常见的现象,被打断不能退缩,不能保持沉默,要敢于捍卫自身话语权,这时候可以说:“对不起这位组员,请不要打断我的发言,请让我把发言完成,谢谢”。
关于“举手表决”场景
面对组员提出“举手表决”的要求,我们可以做如下应对:第一,考虑时间。如果讨论的时间才过半,这时要说:“对不起这位组员,我认为举手表决的确是达成一致的方式之一,但是只要时间允许,我们应该充分讨论,具体阐述,才能有最正确的结论。”第二,考虑规则。有的地方面试明确规定,不允许采用举手表决的方式达成一致。
关于“合奏”场景
如果讨论时出现几个人同时发言,但是你说你的,我说我的,谁也不相让的情况,这样的场景,考官是不喜欢的。这时建议:第一,强调讨论秩序。比如:“大家不要哄抢会浪费时间,影响讨论进度,大家谦让一下,一个一个有序发言。”第二,多倾听,争取小结的机会。第三,主动争。做好记录,当别人思路枯竭或者讨论出现停滞冷场时,就赶紧说自己的想法。
关于“沉默”场景
有时候讨论会陷入无人发言的僵局,这时候我们需要分类讨论,从容应对。第一,不知说什么。我们需要通过阶段性总结或者引导讨论方向打破僵局。第二,没机会说。我们可以关注弱势组员,雪中送炭,帮助他争取发言机会。这里的“他”可以是观点一致的同盟者也可以是竞争对手,从而展现大局意识。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-热点
热点背景
近日,中共中央、国务院印发《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》(以下简称《意见》)中指出:持续打好长江保护修复攻坚战。实施好长江流域重点水域十年禁渔,有效恢复长江水生生物多样性。建立健全长江流域水生态环境考核评价制度并抓好组织实施。实施生物多样性保护重大工程。加快推进生物多样性保护优先区域和国家重大战略区域调查、观测、评估。完善以国家公园为主体的自然保护地体系,构筑生物多样性保护网络。加大珍稀濒危野生动植物保护拯救力度。加强生物遗传资源保护和管理,严格外来入侵物种防控。
模拟试题
为加强对生态文明建设和生态环境的保护,中共中央、国务院印发《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》,《意见》明确指出:到2035年,广泛形成绿色生产生活方式,碳排放达峰后稳中有降,生态环境根本好转,美丽中国建设目标基本实现。对此,你怎么看?
参考答案
1.表明观点。
《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》为解决生态问题,增进民生福祉,建设美丽中国指明了方向,应当广泛宣传,认真学习领会,注重落实效果。
2.《意见》出台的背景。
(1)部分地区生态环境保护意识薄弱,新发展理念需要进一步得到全面贯彻落实,城市空气质量总体上仍未摆脱“气象影响型”,生态环境质量改善成效并不稳固。生态环境领域法律制度体系还不够完善,宣传普及还不到位,部分配套法规和标准制定工作滞后。
(2)生态环境既关乎党的使命宗旨,也是关系民生的重大社会问题。当下人民日益增长的优美生态环境需要与生态环境问题相冲突,另外,在全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局,不断实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展的新阶段。需要走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
3.《意见》的意义。
(1)深入贯彻习近平生态文明思想,坚持以人民为中心的发展思想,立足新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念。
(2)有利于为深入打好污染防治攻坚战确定目标和任务。《意见》明确指出到2035年美丽中国建设目标基本实现。切实打好蓝天保卫战、碧水保卫战、净土保卫战,提高生态环境治理现代化水平。
(3)有利于加快产业升级换代,促进技术进步,有效降低能耗,推进经济集约化、生态化、知识化,确保经济可持续发展。
4.如何更好的落实《意见》。
(1)加强多渠道宣传。一方面,领导干部要带头学习。相关领导干部既要充分认识加强《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》重要意义和内容的了解和认识,也要严格落实培训、研讨交流等,加强对《关于深入打好污染防治攻坚战的意见》进行全面解读。另一方面,通过官方媒体广泛宣传《意见》的内容,营造学习关于深入打好污染防治攻坚战的意见的知识。
(2)提升生态环境监管执法和检测能力。首先,建立健全监管执法体系和自行监测监管机制,加大专项整治力度。其次,构建政府主导、部门协同、企业履责、社会参与、公众监督的生态环境监测格局,充分利用现代感知技术和大数据技术的生态环境监测网络,提升监测的科技化水平,保证生态环境监测效果。
(3)加强生态重点领域立法。做好生态领域法律梳理,填补相关生态立法空白,构建源头预防,过程监管,责任追究的生态环境保护制度体系。进一步强化生态环境立法工作,为深入打好污染防治攻坚战提供更为全面、更为有力的法治保障。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-模拟题模拟试题
习近平总书记勉励全国高校黄大年式教师团队代表:“立德修身,潜心治学,开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长的引路人”。作为一名支教人员,请谈谈你的理解。
华图解析
教师是人类灵魂的工程师。习近平总书记强调“好老师要做到学为人师、行为世范”,并寄语广大教育工作者要“立德修身,潜心治学,开拓创新,真正把为学为事为人统一起来,当好学生成长的引路人”,充分体现了党中央对教育工作者的重视与关爱、重托与期待。作为一名即将入职的光荣的支教一员,倍感振奋。
第一,成长为一名好老师,需要立德修身。所谓师范,意为学高为师,身正为范。知识或可言传,德行只能身教。立德先立师,树人先正己,培养和造就一支学高身正的教师队伍是立德树人的关键。人民教育家陶行知先生留美归国后,拒绝高官厚禄,创办农村师范,与学生一起种菜施肥,把每一分钱都用教育事业上。他以“捧着一颗心来,不带半草去”的高尚人格,在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。
第二,成长为一名好老师,需要潜心治学。师者,传道受业解惑也。作为老师,最基本的职责就是要为学生传道,解疑答惑,帮助学生提升学识内涵。而时代在发展,社会在进步,如果教师不注重自身内在知识体系的更新,又怎么能成为不断给予学生一杯水的一桶水呢?一个好教师必然是在具有专业知识的基础上,同时又掌握本专业教育教学方法、特点和规律的人。这就需要教师潜心治学,修炼内功。
第三,成长为一名好老师,需要开拓创新。21世纪是知识经济的时代,知识经济的生命力在于创新,而教育担任着培养创新人才的重任。因此,具有开拓创新精神是对新时代教师的新要求。教师不能成为知识的“搬运工”,应运用自身的教学能力将知识进行分解深化。如若教师缺乏创新意识而只是单纯的将知识进行传授,那教师职业会变得单调乏味,学生会觉得课程枯燥,久而久之会影响教学质量。
教育主管部门要切实加强教师思想政治和师德师风建设,完善奖惩制度,严肃工作纪律,规范教师行为;要强化师资培养,优化师资结构,提升师资能力水平,全面提升教师队伍质量;要完善教师招聘工作,合理配置教师资源,切实保障教师地位待遇,维护教师合法权益。
今后的工作中,我要从自身做起,树立良好师德,坚守职责操守。保持谦虚谨慎、实事求是的严谨治学态度。主动通过各种渠道不断加以学习,及时更新自己的知识结构,不断充实和完善自身的知识储备体系,提高自身的教学和科研水平,力求把工作做到尽善尽美,争当新时代合格的青年教师,为社会发展尽自己的一份力量。
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