2022广东珠海公务员考试网_公务员成绩查询入口
2022-01-30 14:00 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网
2022广东珠海公务员考试网_公务员成绩查询入口由广东公务员考试网广东公务员栏目由提供,更多关于2022广东公务员成绩,2022广东省考成绩查询入口,广东公务员广东公务员的内容,请关注广东公务员考试频道/广东公务员考试网!
2022年广东公务员考试成绩查询入口已经开通,报考者可于2022年1月登录考录专题网站查询笔试成绩和最低合格分数线。2022年广东省公务员笔试成绩公布网址:https://ggfw.gdhrss.gov.cn/gwyks/index.do
面试将是考生们成为一名公务员的最后一道关卡,时间急迫,捉紧时间备考面试至关重要!为了让考生能在面试中脱颖而出,广东华图小编特制定了广东省考面试面霸畅学套装,帮助考生备考面试。预祝考生都能备考顺利,成功上岸!
2022年广东省公务员考试成绩已经公布!各位考生可通过下方表格第一时间查询各地市省考成绩!
2022年广东省公务员考试成绩查询入口 | |||||
地市 | 查询入口 | 面试礼包 | 地市 | 查询入口 | 面试礼包 |
省直 | 查询入口 | 点击领取 | 汕头 | 查询入口 | 点击领取 |
广州 | 查询入口 | 点击领取 | 汕尾 | 查询入口 | 点击领取 |
深圳 | 查询入口 | 点击领取 | 揭阳 | 查询入口 | 点击领取 |
佛山 | 查询入口 | 点击领取 | 潮州 | 查询入口 | 点击领取 |
东莞 | 查询入口 | 点击领取 | 梅州 | 查询入口 | 点击领取 |
珠海 | 查询入口 | 点击领取 | 河源 | 查询入口 | 点击领取 |
中山 | 查询入口 | 点击领取 | 湛江 | 查询入口 | 点击领取 |
惠州 | 查询入口 | 点击领取 | 肇庆 | 查询入口 | 点击领取 |
清远 | 查询入口 | 点击领取 | 江门 | 查询入口 | 点击领取 |
韶关 | 查询入口 | 点击领取 | 阳江 | 查询入口 | 点击领取 |
茂名 | 查询入口 | 点击领取 | 云浮 | 查询入口 | 点击领取 |
珠海公务员考试网提醒各位考生:笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎,考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试,如果考生笔试成绩排名第一,但没有达到分数线也会被取消面试资格。
年份 | 笔试合格线 | 总成绩合格线 | ||
---|---|---|---|---|
省直和珠三角 | 其他地区 | 省直和珠三角 | 其他地区 | |
2021年 | 50 | 54 | ||
2020年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2019年 | 50 | 54 | ||
2018年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2017年 | 45 | 40 | 51 | 48 |
备注:
2021年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区,沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市,部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2020年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区,沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市,部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2018年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会。其他地区指的是非珠三角地区、西藏籍少数民族应届生专门职位、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
2017年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会。其他地区指:非珠三角地区、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
点击查看>>>2022年广东省考结构化+无领导面试理论套餐
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-技巧背景简介
在面试学习备考中,名言警句类题型一直被很多考生视为“宇宙最难”,看不懂、想不通、说不清。其实,名言警句类题目要想答好,最为关键的一步就是精准的审清题目意思,这是理解准、答得深的核心。那到底我们该如何审题呢?把握住哪些技巧呢?
是谁说的
名言警句在考查时通常都会交代是哪位领导人说的。此外,有时候也会考察其他历史人物的名人名言,如:王阳明、曾国藩、朱元璋等。之所以我们要审清楚是说的,主要是因为人物会传递出该作者的核心思想及为人处世的基本理念,助于我们把握基本的方向。
在哪说的
在什么地点发表的讲话,往往都是很重要的背景,如习近平总书记在“全国脱贫攻坚表彰大会上强调”、在“全面深化改革领导小组会议上说”等等。此时,我们需要在头脑中精准的定位这个事件背景,结合所学知识锁定答题范围。
对谁说的
结合大多数题目来看,通常会对两类人提要求,一个是“党员干部”,另一个是“青年人”。但这类题有的时候不明确给践行主体,如:习近平总书记在贯彻党的十九大精神研讨班开班仪式上说“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”,这个“我们”指代的是谁呢?在高压的面试考场,恐怕难以迅速精准判断,但结合上面所讲的背景,“十九大精神研讨班”,我们便能够判断出这是给广大“党员干部”提出的要求,论证和践行时也就有了“谁为什么要这么做?”,“谁该怎么做?”,所以,判定践行对象非常重要。
说了什么
这个点最为关键,也是我们需要概括提炼的核心话题,即整个作答中的“论点”部分。如果是直截了当给的内容,直接分析即可,例如“党员干部要有担当精神”,核心话题即“担当精神”;如果给的信息比较多,如“青年一代有理想、有本领、有担当,国家有未来、民族有希望”。结合全文来看,这很明显是并列和因果关系,“理想”、“本领”、“担当”三个关键词都是作答的重点内容。此外,在紧张情况下有的题目也比较容易混淆,如“脱贫攻坚不是终点,而是新生活、新奋斗的起点”、“小康不小康、关键看老乡”等等,这类题目一般都超过两句话,里面都有一定的逻辑关系,如并列、因果、转折、递进等等,这个时候我们就需要仔细的加以甄别,防止重点不突出或者有跑题的嫌疑。
名言警句只要掌握一定的方法,学会快速把握住核心话题,也就奠定了答好题目的基础。认真归纳总结题型特点,真的没有你想象的那么难!
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-热点
热点背景
1.2021年4月20日,公安部部署开展 “昆仑2021”专项行动,依法严厉打击食药环和知识产权犯罪,庆祝建党100周年。
2.全国公安机关深入推进“昆仑2021”专项行动,持续保持对利用互联网侵权假冒犯罪的严打高压态势。在“双11”来临之际,公安部公布依法严厉打击利用互联网侵权假冒犯罪10起典型案例。
模拟试题
近些年,在互联网购物发展的同时,消费者买到假冒伪劣产品的风险也在不断上升。为保障消费者的合法权益,深入推进“昆仑2021”专项行动,公安部在“双11”来临之际,依法严厉打击多起利用互联网侵权假冒犯罪案例。对此,你怎么看?
参考答案
1.表明态度
消费者在享受网购便利的同时,也饱受买到假冒伪劣产品等问题的困扰。在双11“狂欢”之际,此现象显得更为明显。因而,公安部在双11来临之际,严厉打击利用互联网侵权假冒犯罪行为,意义重大。
2.分析此举的积极意义
(1)减少犯罪数量。随着互联网发展,利用“直播带货”“海淘代购”等新模式进行欺诈式售假的犯罪行为也在增多,本次专项整治行动集中铲除了一批互联网领域盗版犯罪产业链条,能有力遏制此类犯罪。
(2)保障消费者合法权益。假冒产品不仅会给消费者带来经济上的损失,严重者甚至影响身心健康。因此,公安部打击互联网侵权假冒行为能保障消费者合法权益。
(3)保障企业合法权利,维护市场秩序。假冒产品是对正品企业的侵权,严重者会导致“劣币驱逐良币”,扰乱市场秩序。公安部打击互联网侵权假冒行为能保护正品企业的合法权利。
3.分析行动中面临的问题
(1)网络侵权假冒产品难发现。一方面是网络销售产品不能直观查看真伪,消费者只能在收货后查验产品是否有问题时,对于网络侵权假冒产品的发现有滞后性。另一方面是消费者不具备足够识别产品真假能力。公安部在开展打击互联网侵权假冒行为时,也会出现难以辨别网络侵权假冒产品的情况。
(2)网络侵权假冒案件难杜绝。互联网时代,各种“直播带货”“海淘代购”等线上销售的平台和渠道繁多,而线上销售的门槛低、流量大,导致犯罪分子量大且易隐藏,难以全部精准打击到位。
4.结合实际谈措施
(1)加强昆仑行动宣传。在“618”“双11”“双12”等线上销售重点时期加强宣传,曝光昆仑行动中处理的典型案例,通过在政府部门和主流媒体以及线下社区宣传等多方式开展,达到以案示警的效果。
(2)监管部门严格执法。通过定期检查和随机抽查,结合群众投诉举报,拓宽犯罪线索渠道,追根溯源,严格打击此类犯罪行为,提高违法成本。
(3)平台承担主体责任,把控商品质量。各类线上销售平台要加强对于入驻商家、带货主播的资质审核,进行产品质量把关。
(4)消费者提高警惕心理。消费者在进行网络购物时要增强防范意识和法治意识,尽量通过正规平台进行网购。如有购买到假冒伪劣产品,要及时通过法律手段维护自身权益。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-模拟题热点背景
近期,为助力“双减”政策落地,鼓励各学校积极引进社会资源,将传统文化引入课后延时服务,多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地,先行尝试在充分利用本校师资的基础上,通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等,定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师,开设特色服务课,组建涵盖各色文化的体育美育德育社团,助力学校特色办学,为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。
模拟试题
为助力“双减”,多地鼓励学校积极引进社会资源,将传统文化引入课后延时服务,受到了学生及家长一致肯定,对此请谈谈你的看法。
华图解析
1.表明态度。
“双减”落地,教育归来。在“双减”落地的过程中,为保证其效果,各地纷纷在基础做法上发挥创造性,创新“双减”配套举措,减量不减质。从校方来说,除教师上好课外,课后服务亦成为了改革重点,各地课后服务百花齐放,其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评,说明这个创新方向是对的,各学校要坚持走好创新结合的路子。
2.分析该举措的意义。
(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛,是民族文化瑰宝,其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中,很好的丰富了校园文化生活,有利于打造一批特色精品课,响应特色办学的号召。
(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式,让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺,感受传统文化的独特魅力,又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识,长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造,一举多得。
(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士,由这些人参与到学校体育美育工作中,既解决了学校专业教师不足的问题,又能给学生带去更新鲜的体验,吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。
3.对该举措落实的思考、展望。
课后服务起步不久,在未来也可能会遇到各类问题,但只要全社会重视,集社会之智之力,一定能够把它做的更好,进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合,还需要更多且持续的投入,真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。
(1)加大后期投入,保证长效执行。传统文化与课后服务的结合,还需要更多的投入,这些投入不止于人、财、物,更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。
(2)做好多方监管,确保课程质量。设置针对性监管制度,校领导轮流检查,家长、学生参与打分,发现问题多渠道反馈,由学校针对性解决。
(3)不断拓展创新,保持课堂活力。不论是传统文化内容,还是服务课开展方式,都可以不断创新,向社会征集更多的好办法,积极尝试,让课后服务不流于形式,保持长久的吸引力。
点击查看2022年广东公务员考试成绩排名
点击了解2022年广东省考面试礼仪
点击领取2022年广东省考面试口袋书
点击咨询2022年广东省考面试课程体系
点击购买2022广东省考面试面霸畅学套装