广东公务员考试网_公务员考试几天出成绩

2022-01-29 06:12 广东公务员考试网来源：广东公务员考试网

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2022年广东省公务员考试成绩查询入口
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　　韶关公务员考试网提醒各位考生：笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎，考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试，如果考生笔试成绩排名第一，但没有达到分数线也会被取消面试资格。

年份	笔试合格线		总成绩合格线
年份	省直和珠三角	其他地区	省直和珠三角	其他地区
2021年	50		54
2020年	50	45	54	51
2019年	50		54
2018年	50	45	54	51
2017年	45	40	51	48

　　备注：
　　2021年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区，沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市，部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。

　　2020年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区，沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市，部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。

　　2018年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会。其他地区指的是非珠三角地区、西藏籍少数民族应届生专门职位、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。

　　2017年：省直机关和珠三角地区指：广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门，惠州市区、惠东县、博罗县，肇庆市区、四会。其他地区指：非珠三角地区、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。

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　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-技巧

　　都说眼睛是心灵的窗户，这是公认的名言。一个人的眼睛可以透露出内心情感世界，陌生人在看到一个人时往往第一时间观察这个人的眼睛。在我们公考面试中，我们通过与考官的眼神交流，如果做得好，做得自然，从你的眼神中考官看到你眼神坚定，透露自信，那么在面试中获得高分的概率会大很多。

　　一、候考中与同组考生的眼神交流

　　在候考室中，有时候会与同岗位的人有言语上的交流，这时候我们要学会观察对方的眼神，如果对方的眼神透露出紧张不安，那么可以猜测对方目前的状态，这样可以给自己更多的暗示“自己自信一点，没问题的”。如果没有与同岗位的考生有交流也可以观察对方，如果有考生在候考室中东张西望，心不在焉，那么我们知道这位考生肯定很紧张，通过观察对方的眼神表现出来的状态，可以减轻自身心理压力。当然在候考室时，我们一定要注意学会隐藏自己不安的眼神。

　　二、考场中与考官的眼神交流

　　当考生从门口进入到考场时，目光应该要坚定，炯炯有神，给考官一个好的印象。坐下来的时候，可以环视一周，观察考场上考官的眼神，如果有考官面容慈祥和蔼可亲，考生可以适当地在作答时多看一下这位考官，缓解在作答时的紧张感。主考官在读引导语时，考生一定要注意，眼神不能飘忽不定，眼睛要看着考官，并给予点头等回应，当考生习惯亲切有神地与对方进行目光交流，考生也会在考官的心里留下一个较好的印象。当然在考场上有的考官眼神比较凌厉时或者神情比较严肃时，暂时寻找考官方向的参照物或者转向其他考官缓解情绪。在作答时，不管遇到何种情况，考生一定要注意的是目光坚定，不能展现怯场。如果真的紧张，要学会心理暗示，考生可以尝试将考官当做工作对象，面对考官眼神不要逃避，要尽量建立平等的关系，鼓起勇气，抬起头来注视对方，用亲切有神的目光与对方交流，消除紧张情绪。

　　三、如何进行练习眼神交流

　　每个人在考试中肯定会紧张，有很多考生因此在考场上不敢与考官有眼神的交流，或者害怕看到考官的眼睛，因此在平时练习的时候就要注意眼神的训练。具体而言：一是作答练习要对着人，尤其是两两对练时，习惯在眼神上有交流感。二是多进行脱敏训练，在陌生的环境下锤炼眼神交流自然，当你有足够的机会训练时，你一定会在考场中做出平时训练的状态。三是学会复盘，在脱敏训练或者模拟训练中，录制视频回去认真研究，看自己的眼神状态，当你看了好几遍时，你眼神中的不自然就会深深印在脑海中，就会促使你去改变。只有做到平时训练足够，在考场中你才能发挥得更好。

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　　热点背景

　　在手机应用程序中欣赏“动”起来的五代南唐顾闳中《韩熙载夜宴图》，在短视频中体验南宋马和之《赤壁后游图》“山高月小，水落石出”的诗情画意，在网络聊天中发送一张取材自清代任伯年画作的“表情包”……近年来，伴随互联网飞速发展，经典美术作品以更加丰富多元的形式融入百姓生活，成为线下展示的有益补充。

　　模拟试题

　　随着互联网与信息技术的发展，我们能够轻易地在短视频平台和手机应用中看到“动起来”的古画人物，栩栩如生。经典的历史文化作品通过这种新颖的方式融入到现代百姓的生活，对此你怎么看?

　　参考答案

　　1.总体表态

　　中国传统艺术根植于民族文化土壤，历史悠久、源远流长，将其通过现代化技术手段融入到日常生活中，用人们喜闻乐见的方式诠释了艺术与创新的魅力，为艺术的传承与发展开拓了新的方向。

　　2.创新方式的意义

　　(1)满足大众的精神文化需求。新时代，人民群众对于文化的诉求不再满足于单一说教的传统方式，专业的技术与优质文化资源相结合，为群众带来了不一样的新奇体验，更加激起了年轻人对传统文化的兴趣与热爱。

　　(2)利于培养国民文化自信。无论是桌面壁纸还是短视频动态展现，甚至是我们日常聊天用的古人画作表情包，其创作内核都是我们的文化资源，展现的均是中华文化的兼容并蓄、丰富多彩。在不断的了解和使用过程中可以培养人民群众的文化认同感，增强文化自信。

　　(3)促进传统文化传承发展。中国向来不乏优质文化资源，摆在眼前的难题是如何向世人展示这一颗颗璀璨的历史遗珠。创新传播方式，将悠久典雅的历史文化以接地气的形式展现给大众，让群众增强文化参与感，可以盘活沉睡的传统文化。

　　3.创新文化传承存在的问题

　　(1)忽视文化内涵，过娱乐化。文化的挖掘与发扬需要追根溯源，但很多自媒体为了追求流量和关注度，对传统文化进行改编、再现时，容易出现歪曲文化精髓、甚至误导社会大众的问题，难以达到真正的传播效果。

　　(2)缺乏文化人才，创造力匮乏。对于传统文化而言，无论是挖掘、保护、传承还是发扬创新，需要的人员专业度极高，需要历史、文化、媒介传播等方面的复合型人才，但我国现阶段在文化领域的人才方面存在明显短板，导致创造力不足，同质化严重。

　　4.对策建议

　　(1)创新文化传承方式。充分利用科技革命带来的便利，不断创新传播方式方法，如创新综艺节目制作，多推出《国家宝藏》、《典籍里的中国》这类文化综艺;创新博物馆传播形式，利用考古盲盒、VR实景感受等做好文化传播;也可以适度鼓励传统文化与短视频制作以及网络游戏等的结合，如李子柒系列短视频、《原神》等优秀作品，让文化打破次元壁，拓宽传播边界。

　　(2)积极培养人才。以市场需求为导向，以树立文化自信为目标，政府、学校、企业等社会主体都应在文化人才培养方面予以支持，如政策引导、资金帮扶、就业指导等等，真正让文化传播好。

　　(3)文化审核放管结合。文旅部可以鼓励媒体平台进行文化创作，科学配置媒体资源，给予一定激励举措展现优秀传统文化。但与此同时，也需要明确相应标准，杜绝抹黑、歪曲、过娱乐化传统文化作品等行为，在内容上把好质量关，以确保为社会大众提供正确的价值导向以及文化展示。

　　广东华图教育：2022广东公务员考试面试篇-模拟题

　　热点背景

　　近期，为助力“双减”政策落地，鼓励各学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地，先行尝试在充分利用本校师资的基础上，通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等，定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师，开设特色服务课，组建涵盖各色文化的体育美育德育社团，助力学校特色办学，为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。

　　模拟试题

　　为助力“双减”，多地鼓励学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，受到了学生及家长一致肯定，对此请谈谈你的看法。

　　华图解析

　　1.表明态度。

　　“双减”落地，教育归来。在“双减”落地的过程中，为保证其效果，各地纷纷在基础做法上发挥创造性，创新“双减”配套举措，减量不减质。从校方来说，除教师上好课外，课后服务亦成为了改革重点，各地课后服务百花齐放，其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评，说明这个创新方向是对的，各学校要坚持走好创新结合的路子。

　　2.分析该举措的意义。

　　(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛，是民族文化瑰宝，其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中，很好的丰富了校园文化生活，有利于打造一批特色精品课，响应特色办学的号召。

　　(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式，让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺，感受传统文化的独特魅力，又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识，长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造，一举多得。

　　(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士，由这些人参与到学校体育美育工作中，既解决了学校专业教师不足的问题，又能给学生带去更新鲜的体验，吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。

　　3.对该举措落实的思考、展望。

　　课后服务起步不久，在未来也可能会遇到各类问题，但只要全社会重视，集社会之智之力，一定能够把它做的更好，进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合，还需要更多且持续的投入，真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。

　　(1)加大后期投入，保证长效执行。传统文化与课后服务的结合，还需要更多的投入，这些投入不止于人、财、物，更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。

　　(2)做好多方监管，确保课程质量。设置针对性监管制度，校领导轮流检查，家长、学生参与打分，发现问题多渠道反馈，由学校针对性解决。

　　(3)不断拓展创新，保持课堂活力。不论是传统文化内容，还是服务课开展方式，都可以不断创新，向社会征集更多的好办法，积极尝试，让课后服务不流于形式，保持长久的吸引力。

　　根据广东省2022年度考试录用公务员工作安排，笔试成绩现已公布。为了让考生及时获悉相关事宜，今天广东华图为您精心整理了2022年广东省考试录用公务员面试资讯，供各位考生查阅。

　　成绩排名：2022广东公务员考试成绩查询 | 晒分查排名

　　资格复审：2022广东省考资格复审名单 | 面试公告

　　面授课程：2022广东公务员面试培训辅导课

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2022年广东公务员考试面试阶段信息【汇总】
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