广东公务员考试网云浮_广东公务员成绩入口
2022-01-29 03:40 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网
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面试将是考生们成为一名公务员的最后一道关卡,时间急迫,捉紧时间备考面试至关重要!为了让考生能在面试中脱颖而出,广东华图小编特制定了广东省考面试热点预测点睛班,帮助考生备考面试。预祝考生都能备考顺利,成功上岸!
2022年广东省公务员考试成绩已经公布!各位考生可通过下方表格第一时间查询各地市省考成绩!
2022年广东省公务员考试成绩查询入口(各考区资格审核公告) | |||||||
地市 | 查询入口 | 资格审核公告 | 面试礼包 | 地市 | 查询入口 | 资格复审公告 | 面试礼包 |
省直 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 汕头 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
广州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 汕尾 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
深圳 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 揭阳 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
佛山 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 潮州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
东莞 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 梅州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
珠海 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 河源 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
中山 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 湛江 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
惠州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 肇庆 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
清远 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 江门 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
韶关 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 阳江 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
茂名 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 云浮 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
湛江公务员考试网提醒各位考生:笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎,考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试,如果考生笔试成绩排名第一,但没有达到分数线也会被取消面试资格。
年份 | 分数线 |
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2021年 | 广东省2021年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。 |
2020年 | 一、省直机关和珠三角地区(广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 二、沿海经济带(汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市)、北部生态发展区(韶关、河源、梅州、清远、云浮市)以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 省以下机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位按照招考单位所在市、县(市、区)的合格分数线执行。 |
2019年 | 笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×60%+《申论》成绩×40%(其中:公安机关执法勤务职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×30%+专业科目笔试成绩×20%,审计机关审计专业类职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×20%+专业科目笔试成绩×50%)加权计算,按四舍五入保留小数点后2位。经研究,广东省2019年考试录用公务员笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 |
2018年 | 一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 二、非珠江三角洲地区职位,面向2018年西藏籍少数民族高校应届毕业生专门职位,公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的,按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
2017年 | 一、省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 二、非珠江三角洲地区职位,公安机关法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位的笔试科目加权合格分数线为40分,考试总成绩合格分数线为48分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的,按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
2016年 | 一、报考省直机关和珠江三角洲地区(包括广州市、深圳市、珠海市、佛山市、东莞市、中山市、江门市,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、高要市、四会市)职位的笔试科目加权合格分数线为50分,考试总成绩合格分数线为54分。 二、报考非珠江三角洲地区职位的笔试科目加权合格分数线为45分,考试总成绩合格分数线为51分。 三、报考公安机关法医、监管场所医学类和监狱、戒毒所狱医、护理职位的笔试科目加权合格分数线为42.5分,考试总成绩合格分数线为49.5分。 报考省以下垂直管理市、县两级机构职位以及省直机关在市、县两级的直属机构和派出机构职位的,按招考单位所在市、县(市、区)分数线执行。 |
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广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-技巧都说眼睛是心灵的窗户,这是公认的名言。一个人的眼睛可以透露出内心情感世界,陌生人在看到一个人时往往第一时间观察这个人的眼睛。在我们公考面试中,我们通过与考官的眼神交流,如果做得好,做得自然,从你的眼神中考官看到你眼神坚定,透露自信,那么在面试中获得高分的概率会大很多。
一、候考中与同组考生的眼神交流
在候考室中,有时候会与同岗位的人有言语上的交流,这时候我们要学会观察对方的眼神,如果对方的眼神透露出紧张不安,那么可以猜测对方目前的状态,这样可以给自己更多的暗示“自己自信一点,没问题的”。如果没有与同岗位的考生有交流也可以观察对方,如果有考生在候考室中东张西望,心不在焉,那么我们知道这位考生肯定很紧张,通过观察对方的眼神表现出来的状态,可以减轻自身心理压力。当然在候考室时,我们一定要注意学会隐藏自己不安的眼神。
二、考场中与考官的眼神交流
当考生从门口进入到考场时,目光应该要坚定,炯炯有神,给考官一个好的印象。坐下来的时候,可以环视一周,观察考场上考官的眼神,如果有考官面容慈祥和蔼可亲,考生可以适当地在作答时多看一下这位考官,缓解在作答时的紧张感。主考官在读引导语时,考生一定要注意,眼神不能飘忽不定,眼睛要看着考官,并给予点头等回应,当考生习惯亲切有神地与对方进行目光交流,考生也会在考官的心里留下一个较好的印象。当然在考场上有的考官眼神比较凌厉时或者神情比较严肃时,暂时寻找考官方向的参照物或者转向其他考官缓解情绪。在作答时,不管遇到何种情况,考生一定要注意的是目光坚定,不能展现怯场。如果真的紧张,要学会心理暗示,考生可以尝试将考官当做工作对象,面对考官眼神不要逃避,要尽量建立平等的关系,鼓起勇气,抬起头来注视对方,用亲切有神的目光与对方交流,消除紧张情绪。
三、如何进行练习眼神交流
每个人在考试中肯定会紧张,有很多考生因此在考场上不敢与考官有眼神的交流,或者害怕看到考官的眼睛,因此在平时练习的时候就要注意眼神的训练。具体而言:一是作答练习要对着人,尤其是两两对练时,习惯在眼神上有交流感。二是多进行脱敏训练,在陌生的环境下锤炼眼神交流自然,当你有足够的机会训练时,你一定会在考场中做出平时训练的状态。三是学会复盘,在脱敏训练或者模拟训练中,录制视频回去认真研究,看自己的眼神状态,当你看了好几遍时,你眼神中的不自然就会深深印在脑海中,就会促使你去改变。只有做到平时训练足够,在考场中你才能发挥得更好。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-热点
热点背景
2021年11月24日,人民日报发表文章《弘扬“西迁精神” 到祖国最需要的地方》。文章指出,交大西迁是一段激昂着爱国深情与奋斗热血的峥嵘岁月,所铸成的“西迁精神”是一笔弥足珍贵的精神财富,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。文章中还叙述了习近平总书记在陕西考察发表的讲话,旨意鼓励广大师生大力弘扬“西迁精神”,抓住新时代新机遇,到祖国最需要的地方建功立业,在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
模拟试题
人民日报发表文章《大力弘扬“西迁精神”,到祖国最需要的地方建功立业》。文章中指出,“要大力弘扬胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业的‘西迁精神’,到祖国最需要的地方建功立业”。请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
1.解释含义,揭示道理。
这句话告诉我们这代人,要向前辈们学习,听从党的号召,共同致力于国家和民族的发展,要发扬“西迁精神”,不怕吃苦,艰苦奋斗,勇于担当起这个时代赋予我们的责任和使命,为实现中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国贡献出自己的一份力量。
2.弘扬“西迁精神”的重要性。
(1)践行“西迁精神”,是担负起时代责任的关键。在百年未有之大变局中,站在两个百年的交汇点,如果不担负起时代责任,我们国家发展就会受阻。要想建设会主义现代化强国,路途还很遥远,未来还会遇到很多困难,因此就需要我们当代人传承“西迁精神”,解决好遇到的困难和挑战。就好比当前的疫情挑战,正因为我们当代青年人肩负起这个使命,才打赢好此次抗疫狙击战。
(2)践行“西迁精神”,能发挥示范引领的作用。在当前的幸福生活下,很多年轻人缺少了干劲,一味的躺平,安于现状,没有忧患意识,这会让我们的发展倒退,在处于当下国际环境复杂的今天,我们当代年轻人应该具有底线思维,意识到还有很长一段路要走。传承“西迁精神”就是让年轻人觉醒,在未来生活中,不断奋斗,亲手创造出自己的价值。
(3)践行“西迁精神”,能推动中华民族实现伟大复兴。当代青年人是国家的栋梁,正如习总书记说“青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。”发扬“西迁精神”,鼓励更多年轻人响应党的号召,到国家需要的地方去,主动下到基层,大力发展西部,解决当下面临的经济困境等问题,从而实现共同富裕,实现中华民族的伟大复兴。
3.结合实际,践行“西迁精神”。
(1)树立远大的理想目标。我们要积极参与“不忘初心,牢记使命”的主题学习教育会,将爱祖国、爱党和爱人民作为自己一生的原则和要求,胸怀大局,将小我融入到大我;发挥“功成不必在我,功成必定有我”的情怀,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,积极投身于社会主义建设的事业当中去,不断贡献自己的力量。
(2)练就过硬的本领。我们不仅要做到心中有国家和人民,我们还要付诸实际行动。比如不断学习专业知识,夯实理论根基,将理论应用到实践中;不断借鉴老一辈的工作经验,为我们实现自己的目标而努力奋斗,不断拼搏,从而让我们在面对大是大非的时候敢于亮剑,面对艰难困苦的时候敢于迎难而上。
(3)勇于担当乐于奉献。积极主动深入基层,联系群众,坚定不移的走群众路线,从群众中来,到群众中去,帮群众做好事,办实事,切实维护好人民群众的根本利益,真正做到心中有群众和国家。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-模拟题热点背景
2021年10月23日,十三届全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,该法律从家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任等方面对家庭教育进行了全面规范。这是我国首次就家庭教育进行专门立法,将家庭教育从“家事”上升为“国事”,能有效解决当前阶段家庭教育中存在的养而不教、教而不当等家庭教育问题,以法律形式保障未成年人权利。主要亮点如下:
1.厘清家校责任,“家校共育”助力未成年人发展。《家庭教育促进法》中明确指出:“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。但是国家和社会要为家庭教育提供指导、支持和服务”。“父母是家庭教育的第一责任岗,学校和教育机构都应只是辅助和支持的角色。无论工作有多忙,家长不能将教育任务完全丢给学校老师,而应主动积极地参加到未成年人的教育工作中来。”
2.支持教育市场的合法合规发展。《家庭教育促进法》中提出:“各地政府应将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录,将相关经费列入财政预算,鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导”。
3.尊重未成年人权利。《家庭教育促进法》中明确提出:“不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实施家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动”。
模拟试题
近日,全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,首次以法律的形式将家庭教育从“家事”上升为“国事”,着力解决当前阶段家庭教育中存在的生而不养、养而不教、教而不当等问题。对此,你怎么看?
华图解析
1.对《家庭教育促进法》进行总体评价。
家庭教育作为教育体系的重要组成部分,承担基础性、启蒙性、传承性的作用。“家庭教育立法”是对人口结构转变时期的积极应对之举,顺应了社会发展的趋势,这项举措必将推动中国社会中的家庭教育发生根本性的改变,产生全面而深远的影响。
2.分析《家庭教育促进法》的出台背景。
随着社会的发展,家庭的教育缺位、监护缺失、教育方法不当以及生而不养、养而不教、教而不当等问题日益凸显,严重侵害未成年人权益,影响身心健康发展。
3.分析《家庭教育促进法》的重要意义。
(1)保障未成年人身心健康。《家庭教育促进法》为家庭教育提供了科学指导,能解决部分家长“生而不养、养而不教”的问题。同时,从立法的角度规定监护人责任,更具有强制性,倒逼家长关注未成年人身心健康问题,促进未成年人健康成长。
(2)有助于发扬中华民族历来重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐。
(3)体现了政府服务为民的治理理念。政府将“家事”上升为“国事”,是站在广大未成年人和家长的角度考虑,真正做到了服务为民,体现了发展智慧和治理能力。
(4)助力依法治国。家庭教育入法是立法与时俱进的体现,让教育有法可循,有助于中国特色社会主义法制建设,为全面依法治国提供助力。
4.如何落实《家庭教育促进法》。
(1)完善顶层设计,做好政策衔接。制定专项“家庭教育资金支持”计划,将“家庭教育指导服务经费”纳入地方财政规划,建立家庭教育和学校教育协同制度,以政府购买服务的方式,激发市场活力。
(2)培育专业队伍,做好政策落实。学校开设家庭社会工作的专业课程,并与企业签订实习协议,共同培育“家庭社工”“家庭指导师”等专业人才,促进职业化发展,同时建立“家庭教育案例”的信息共享平台,促进专业交流,提高服务质量。
(3)设立举报机制,保证政策效果。设立举报热线、电话等,一旦发现家长有严重侵害未成年人权益、身心健康的行为,妇联、民政等部门发出《责令接受家庭教育指导令》,并强制其参加“家庭教育”课程学习,成为“合格家长”。
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