上海公务员2022年成绩_上海考试网
2022-01-20 20:00 中国人事考试网 来源：上海公务员考试网
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一、成绩查询入口：并于2022年1月14日通过上海市2022年度考试录用公务员专题网站统一公布笔试合格分数线和笔试成绩。
二、确定笔试合格分数线：
笔试结束后，由市公务员主管部门按照每类专业计划招录人数总数3倍的比例，根据考生公共科目和专业科目考试的总成绩，从高分到低分排序，分类确定合格分数线。公安司法机关基层人民警察政法职位单独划定合格分数线。
优秀居村干部、“三支一扶”人员等服务基层项目定向招录职位以及残疾人专项招录职位，实行定向报名，统一考试，单独划定合格分数线。报名人数不足的，将调整招录计划，并按照实际招录计划总数3倍的比例，从高分到低分排序，分类确定合格分数线。
市外办非通用语职位、公安机关特警职位等专业性较强的职位，若符合报名资格条件人数较多的，可按照招录计划总数5倍的比例，从高分到低分排序，分别单独确定合格分数线。其中，报考公安机关特警职位的人员需达到特警专业能力测试的最低合格分数线。
三、何时进行职位报名?
笔试成绩合格者，于2022年2月21日9:00至2月25日18:00参加本市统一组织的第一轮网上职位报名，并接受招录机关的资格审查。
市公务员主管部门在资格审查通过的人员中，根据招录机关具体职位考生的笔试总成绩，从高分到低分排序，按招录职位人数1:3比例确定参加面试人员名单。
计划录用人数与通过笔试合格分数线的人数比例未达到1:3比例的招录职位，将对达到本专业类别考试科目笔试合格分数线的考生组织公开调剂，补充面试人选。
调剂职位报名时间为2022年2月28日9:00至3月2日18:00，并接受招录机关资格审查。
公开调剂工作结束后，如招考职位面试人数仍达不到1:3比例，由市公务员主管部门按照职位资格条件，进行统一调剂。
调剂工作全部结束后，进入面试的人员名单于2022年3月9日在上海市2022年度考试录用公务员专题网站上统一公布。
四、面试时间是何时?
面试具体时间地点由招录机关确定。面试时间、地点及有关要求于2022年3月11日后通过网上报名系统查询。同时，考生必须在报名系统内对是否参加面试进行确认。确认后，招录机关将不再另行通知。
面试时，考生须提供本人身份证件(本人有效居民身份证、学生证、工作证等)原件、准考证、考生报名信息表和有关招录机关要求提供的其他证明材料。“三支一扶”人员、大学生志愿服务西部计划中服务期满且考核合格的志愿者、在高校专职辅导员岗位工作满4年且考核优秀人员的认定，由相应的主管部门出具证明。凡有关材料主要信息不实的，招录机关有权取消该考生参加面试的资格。
报考公安司法机关人民警察职位的，须参加并通过公安部、司法部规定的体能测评。测评项目和标准按照《公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)》等执行。体能测评不合格的，不得确定为拟录用人员。
面试时间为2022年3月17日至3月21日(公安机关因招录人数较多，经批准面试时间可适当延长)。
面试工作结束的2个工作日后，市公务员主管部门通过上海市2022年度考试录用公务员专题网站公布面试成绩。
笔试成绩个合格线出来后不久就要进行面试了，2022年上海公务员招考面试即将开启，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是上海市事业单位考试网整理出来的公务员面试备考技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。
2022上海公务员面试模拟题：传统文化助力“双减”
热点背景
近期，为助力“双减”政策落地，鼓励各学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地，先行尝试在充分利用本校师资的基础上，通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等，定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师，开设特色服务课，组建涵盖各色文化的体育美育德育社团，助力学校特色办学，为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。
模拟试题
为助力“双减”，多地鼓励学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，受到了学生及家长一致肯定，对此请谈谈你的看法。
华图解析
1.表明态度。
“双减”落地，教育归来。在“双减”落地的过程中，为保证其效果，各地纷纷在基础做法上发挥创造性，创新“双减”配套举措，减量不减质。从校方来说，除教师上好课外，课后服务亦成为了改革重点，各地课后服务百花齐放，其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评，说明这个创新方向是对的，各学校要坚持走好创新结合的路子。
2.分析该举措的意义。
(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛，是民族文化瑰宝，其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中，很好的丰富了校园文化生活，有利于打造一批特色精品课，响应特色办学的号召。
(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式，让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺，感受传统文化的独特魅力，又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识，长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造，一举多得。
(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士，由这些人参与到学校体育美育工作中，既解决了学校专业教师不足的问题，又能给学生带去更新鲜的体验，吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。
3.对该举措落实的思考、展望。
课后服务起步不久，在未来也可能会遇到各类问题，但只要全社会重视，集社会之智之力，一定能够把它做的更好，进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合，还需要更多且持续的投入，真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。
(1)加大后期投入，保证长效执行。传统文化与课后服务的结合，还需要更多的投入，这些投入不止于人、财、物，更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。
(2)做好多方监管，确保课程质量。设置针对性监管制度，校领导轮流检查，家长、学生参与打分，发现问题多渠道反馈，由学校针对性解决。
(3)不断拓展创新，保持课堂活力。不论是传统文化内容，还是服务课开展方式，都可以不断创新，向社会征集更多的好办法，积极尝试，让课后服务不流于形式，保持长久的吸引力。
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（编辑：华图教育）
