国家公务员合格分数线-2022国家公务员考试面试时间是怎么安排的
2022-01-11 12:04 广东公务员考试网 来源:广东华图教育
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雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,一会儿说不准又要落在已经发布笔试成绩的2022年国家公务员考试上啦:2022年国考笔试成绩现已在2022年1月9日晚公布,2022年国家公务员考试合格分数线也已在1月10日早上公布,分数线都出来了,面试时间还会远吗?小伙伴冲冲冲!
2022年国家公务员考试面试指导:
在公职单位面试中,经常涉及对人际关系处理能力的测查。这类题目往往紧密结合工作场景,通过考查考生在与领导、同事相处过程中遇到不同问题时的处理方式,来判断考生的沟通合作能力,判断考生进入单位后能否真正融入团队、开展好后续工作。
例题展示
你是某项目组负责人,新人刘博士专业与项目相关,提了一些建议,你觉得可行性不大,没有采纳,因此他有了情绪,领导也找到你并提醒你多听取他的意见,你会怎么办?
【答题存在的问题】
1.看问题比较片面。不反思自身是否有问题,反而认为都是对方的错。比如大多考生认为:本题中刘博士虽然专业对口,但是刘博士是新人,不了解实际情况,看问题不切合实际,而不反思是否是自己没有善于倾听对方意见,主观臆断。同时,这也从侧面反映出考生在现实生活中同样缺乏自我反思、自我检讨、倾听他人意见的意识。
2.沟通内容很空洞。除了原则,没有具体展开的内容。比如考生会答“我会主动找到刘博士进行耐心沟通,诚恳地道歉,来化解我们之间的误会”,而没有把沟通、道歉的内容展开,导致沟通说服力很差,并不能切实解决问题。同时,这也从侧面反映出考生在现实生活中沟通表达的能力不足。
【如何体现“务实性”】
1.主动找刘博士道歉。道歉过程要体现自我反思的内容,比如自己没有认真倾听他的发言,也没有进行科学论证就直接拒绝的做法,是不对的。
2.诚恳地邀请刘博士。希望刘博士继续为团队贡献力量,并虚心听取他对本项目的意见,结合他的意见来科学调整项目方案,以便更好地开展后续工作。
3.主动找领导沟通。感谢领导的善意提醒,并向领导作出检讨,承诺自己接下来一定会注重倾听刘博士意见,发挥他的专业特长。
4.结合这件事谈启示。以后要善于倾听团队成员的意见,多和大家交流,多开展一些团队建设活动来增加凝聚力。
【示范答题展示】
各位考官,面对题干中出现的这种情况:
首先,我会主动找到刘博士致歉,向他说明确实是我自己的失误,没有很好地倾听他的发言,也没有对他的建议进行科学论证,就直接否定其可行性,确实是自己主观臆断了,请他原谅。
其次,得到刘博士的谅解之后,我会诚恳邀请刘博士能够继续为团队贡献力量,同时,谦虚请教刘博士对于此项目的意见,结合他的建议及时调整项目方案,更好地推进工作。
再次,我会主动找领导沟通,感谢他的善意提醒,并向领导作出检讨,自己已经认识到倾听专业人士意见的重要性,并向领导承诺,接下来一定会注重倾听刘博士意见,发挥他的专业特长。
最后,在以后的工作中,我会多倾听团队成员的意见,多和大家交流,多开展一些团队建设活动来增加团队的凝聚力,为后面更好地开展工作做准备。
【“务实性”方法总结】
1.审题:先明确题目中自身的角色定位以及要解决的问题,再结合角色简要分析这些问题出现的原因,从而确定解决方向。
2.解决:(1)遇到问题要多从自身找原因,而不是把问题和责任都推到别人身上。(2)涉及到沟通的方面,要将沟通的方式和内容细化展开,这才是解决问题的重点。
国家公务员考试2022年模拟题:
公务员面试中,应变能力是关键点考核的要素之一。但是大部分考生由于刚刚毕业,生活和工作经验都有不足,在面试中常常不知从何谈起,以至于面试无话可说的尴尬境地。那么如何训练考生的应变能力呢?这就需要考生在日常学习生活中,对于时事、政治、新闻等热点内容进行累积学习。平时多关注热点时事,学习用官媒的角度思考问题,经过一段时间的积累,增加了许多工作和生活经验之余还能训练自己的政府思维,能够大大改善自己在面试中的优势。
【热点背景】
2021年10月16日出版的第20期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席的重要文章《扎实推动共同富裕》。文章强调,共同富裕是社会主义的本质要求,是中国现代化的重要特征。现在,我们已经到了扎实推进共同富裕的历史阶段。要适应中国主要社会矛盾的变化,更好地满足人民日益增长的美好生活的需要,就必须把促进全体人民的共同繁荣作为人民追求幸福的重点,不断巩固党的长期执政基础。
【模拟试题】
2021年第20期《求是》杂志刊发表总书记的重要文章《扎实推进共同富裕》。对于如何推进共同富裕,请谈谈你的理解?
【参考答案】
1.表明观点。
共同富裕是社会主义的本质要求和奋斗目标。从全面小康到共同富裕,我们要实现的不是少数人的富裕,而是全体人民的富裕,只有继续把做好蛋糕和做大蛋糕两件事情办好,在物质和精神的层面关注民众的生活,才能真正实现这个目标。
2.分析共同富裕的重要意义。
(1)共同富裕是党对人民的重要承诺。新中国成立之初,国内建设“一穷二白”。正是因为中国人民对党的领导的信任和支持,我们才能渡过难关,走上当前的大国崛起之路。共同富裕是党在社会主义发展阶段为逐步实现社会主义阶段性目标,使人民看到美好生活的憧憬和曙光而提出的现实道路。因此,不遗余力地完成这一目标就是履行对人民的承诺。
(2)共同富裕是社会主义的本质要求。站在两个一百年的交汇点,新的百年奋斗目标是实现社会主义现代化国家的建设,也预示着我国从社会主义的初级阶段向更高阶段迈进。从全面小康到共同富裕也正是为实现这一目标的具体规划。
(3)共同富裕是解决社会矛盾的一剂良方。进入新发展阶段,在向第二个百年奋斗目标迈进的新征程上,必须深刻把握我国社会主要矛盾的变化,不断满足人民日益增长的美好生活需要。在此基础之上,共同富裕所强调的不是绝对平均,而是在尊重市场规律的基础上充分体现人文关怀的综合政策措施。它不仅限于贫富之间的财富再分配,还包括解决地区和城乡发展不平衡等一系列再平等问题,强调通过采取有力措施保障和改善民生,努力为促进共同富裕创造良好条件。
3.对如何推进共同富裕提出建议。
(1)鼓励人人参与。让全民参与到当下的社会建设中来,做好蛋糕。一方面,营造良好的社会发展氛围,宣传标杆人物事迹,让“时代楷模”“感动中国十大人物”等优秀人物的形象深入人心,鼓励积极向上的奋斗意识,避免 “躺平”“佛系”等消极情绪。另一方面,也需要提供良性的发展环境,在发展中保障和改善民生,把促进高质量发展放在首位,统筹做好托幼、教育、公共医疗、住房、扶残等各方面工作,保证人民平等参与、平等发展权利,维护社会公平正义,在幼有所育、学有所教、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。
(2)坚持人人享有。建立科学合理的公共政策体系,分好蛋糕。以更大的力度、更实的举措让人民群众有更多获得感,重点是加强基础性、普惠性、兜底性民生保障建设,例如,加强新型基础设施建设,增加普惠性学校、医院,进一步提高社会保障等。同时,加强收入分配宏观调控,建立健全有利于居民收入合理增长和缩小收入分配差距的体制机制。通过保持社会分配的合理性,让全体人民都能够享受到发展带来的福利。
(3)促进全方面共同富裕,坚持物质精神两手抓两手硬。一方面,打造思想理论高地,加强社会主义核心价值观指导,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,各行业各领域积极开展思想教育活动,同时,发展公共文化事业,完善公共文化服务体系,推进城乡公共文化服务设施建设。另一方面,打造文艺精品高地,着力于构建文艺精品的生态体系,为优秀的文艺作品提供生长的沃土,不断健全文化精品创作闭环管理机制,逐步完善文艺创作引导激励机制和生产资助体系,同时,甄选优秀文艺作品推广传播,规范公共文化事业的发展路径。
国考2022年常识题:
4.
作家肖伯纳说“人生有两大悲剧,一是没得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西”;学者周国平则说“人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造,另一是得到了你心爱的东西,于是你可去品味和体验”。从哲学角度看,两个观点存在差异的主要原因是( )。
A.追求真理是一个永无止境的认识过程
B.价值判断和价值选择具有社会历史性特征
C.人们的认识结果是由客观对主体的作用决定的
D.意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的
5.
19世纪德国哲学家黑格尔认为,“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在,自然界和人类社会是绝对观念外化或异化的结果。黑格尔的观点属于:
A.客观唯心主义
B.主观唯心主义
C.辩证唯物主义
D.形而上学的唯物主义
答案与解析
4.答案:D
解析:
意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,只有当人们的实践活动需要时,人们才会去主动地反映它。从哲学角度来看,肖伯纳和周国平观点不同的主要原因是意识活动具有主动创造性和自觉选择性。故正确答案为D。
5.答案:A
解析:
客观唯心主义的基本观点是,存在一个绝对独立于人类与自然界的实体,该实体是精神而非物质,黑格尔的思想是典型的客观唯心主义思想。故选A。
主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的,是这些主观精神的显现。
辩证唯物主义是马克思主义的一种哲学理论,是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。产生于19世纪40年代。它认为世界在本质上是物质的,人的认识是客观物质世界的运动经细化在人脑中的反映。
形而上学唯物主义又称机械唯物主义。广义指用形而上学观点解释宇宙的唯物主义哲学;狭义指西方哲学史上第二种唯物主义形态,即16~18世纪的唯物主义哲学。 以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论问题的哲学学派。
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