国考笔试分数线-2022国家公务员考试面试时间是哪天
2022-01-11 05:01 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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在冬日里遥想过去，往事如一缕青烟，在清风里渐渐飘远，而2022年国考笔试成绩，就在这淡淡的愁绪里，徐徐归来：2022国考笔试成绩现已在1月9日公布，成绩查询通道已经启动，小伙伴们记得及时查看自己的国考笔试成绩哟!2022年国家公务员考试合格分数线也已在1月10日早上公布，笔试成绩合格分数线都公布了，面试时间还会远吗？大家赶紧复习支楞起来啦！
2022年国家公务员考试面试指导：
无论是任何一种面试形式，当我们进入考场时候都可能发生和自己前期准备大相径庭的情况，这时就需要考生具备较强的考场应变能力。所以在面试过程中，作为一名求职者，应该如何妥善处理呢?
情境一：流程改变，提前准备
我们考试过程中流程会根据场地和时间限制发生变化，也会出现许多状况。例如进场前引导员告诉考生进去直接就坐、考官没有请坐的语言表述，考试过程中没有草稿纸、笔甚至是没有桌子，没有时间提醒等突发情况的出现。这就要求我们在准备面试的过程中，站立作答、无纸笔作答的情况均需要练习，并且平时在写草稿作答时候一定要有时间意识，不能随意练习。另外即使出现考官站立等情况，也要记住一条原则，控制自己的面部表情，大方自然即可，不必过分紧张。
情境二：考官疲惫，面无表情
在我们的印象里，都认为在考生进入考场的那一刻，考官们就会齐刷刷的看向你，认真聆听你的作答。但是由于考官面试了很多人，就可能在你作答的时候出现部分考官身体疲惫，精神倦怠，甚至可能出现全程低头，面无表情的情况。这个时候我们一定要切记，即使他们状态不佳但一直也在倾听我们的面试答题。无论考官的表现如何，我们一定要充满自信，做到热情饱满，不能因为考官的状态影响自己的作答。当然我们也可以在作答的过程中增加语言感染力，利用真情实感，抑扬顿挫，吸引考官的注意力。
情境三：出现卡顿，大脑没有内容
面试考试中，很多人都出现答题卡顿的情况，这个时候一定不能轻言放弃，结束作答。之所以出现卡顿的现象，可能是由于自身紧张的情绪或者平时的积累不够，基础知识掌握得不够牢固导致。所以想要真正解决这一问题，一方面在前期练习时要真正扎实地掌握知识，掌握答题技巧;另一方面在考试过程中一定要利用好草稿纸，分条罗列;如果该要点短时间内无法继续，及时选择跳过，进行下一条要点论述，保证整体作答流畅性。
情境四：无法判断题型，毫无思路
很多考生在面试考试开始前，已经做过充足的准备，对于考试出现的部分题型可能已经有了一定的了解，在学习过程中形成了自己的思考方式。但是随着新时代选人用人制度的不断变化，对于题目的考察也更加多元，遇到没有准备过的题型无从下手。我们要知道面试作答更侧重考查的是应试者的知识、技能、性格、真实观点、看法等。所以，我们面试在后期时候要学会问什么答什么，不要拘泥于某一固定思路，这样才是我们面试考察的初衷也是作答较好的方法。
2022国考模拟题：
公务员面试中，应变能力是关键点考核的要素之一。但是大部分考生由于刚刚毕业，生活和工作经验都有不足，在面试中常常不知从何谈起，以至于面试无话可说的尴尬境地。那么如何训练考生的应变能力呢?这就需要考生在日常学习生活中，对于时事、政治、新闻等热点内容进行累积学习。平时多关注热点时事，学习用官媒的角度思考问题，经过一段时间的积累，增加了许多工作和生活经验之余还能训练自己的政府思维，能够大大改善自己在面试中的优势。
【热点背景】
国家为深入实施《健康中国行动(2019—2030年)》计划，决定加强学校的急救教育，内容包括学校急救知识普及、急救设施配备、救护技能培训三方面，此举是为了学生未来应对突发情况的时候，能够在保护自己的前提下做到安全施救，而试点则是为了调研学生老师的困难建议，通过科学的数据支撑形成可复制、可推广的经验做法，在未来更多学校中帮助培养敢施救、能施救的人员，更好地贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》精神，形成“生命至上，急救安全”的社会氛围。
【模拟试题】
近日，教育部印发通知要求全面实施青少年急救教育行动计划，开展全国学校急救教育试点工作。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.整体表态
目前急救教育在我国普及率并不高，而孩子又是安全隐患高发群体，所以“上好人生必须安全课程”成为了迫在眉睫的事情，教育部的通知体现了国家对于学生高度重视，值得点赞。
2.分析目的意义。
(1)保障学生安全。目前我国的急救知识普及率不足1%，其中学生学习的次数更是微乎其微，通过宣传急救知识与防范技能，能够让学生提前避险，降低安全事故发生率，保障大家学习安全、生活安全，提高孩子们的安全感。
(2)形成推广经验。国家开展试点教育摸索调研旨在了解总结学生老师在学习使用中的感受体验、困难建议，通过充分的数据支撑在后期形成可复制、可推广的经验做法，更好地因地制宜给出适合孩子们的急救教育具体方案。
(3)贯彻健康理念。身体是革命的本钱，有些孩子们过于沉迷书本而疏忽了身体健康，缺乏基本避险意识，此方案深入实施《健康中国行动》，帮助学生树立“健康第一”的教育理念，增强学生们的安全素养、健康素养，从而在遇上危急情况时，做到既能“自救”，又能“救他”。
3.可能存在问题。
(1)活动组织不到位。一方面是教授知识的专业师资较缺乏，急救知识宣传不够到位;另一方面各学校学习机制难统一，次数少也不能保障学习效果。
(2)学生重视程度不高。学生们有可能只顾学习，对于急救的重视程度不够。
4.提出对策。
(1)多方学习宣传。一方面，将“急救教育”纳入教师考核体系，引导教师积极以身作则，尤其鼓励像体育老师、生活老师、班主任等教师优先取得应急救护专业资格，并且将急救教育同绩效挂钩，同年底教师考核相结合，让教师重视并掌握此项技能。另一方面，各地政府、学校、公安、消防、医院应联合筹备，多走进校园开展生动形象的“急救知识进课堂”活动，可以结合“世界急救日”、春节等节日，充分利用短视频等诸多渠道宣传自救互救知识。
(2)完善保障机制。一方面将“急救教育”和学生学分考试挂钩，将其纳入课堂教育与课外实践中，在考试中可以按照一定比例出题计分，以此提高学生重视程度。另一方面财政部门应保障“急救教育”资金支出，做到专款专用，尤其要倾斜性财政支持帮扶那些基础差的地区学校，去加强救护服务阵地建设，使学生能够知行合一学以致用，用心营造“生命至上，急救安全”的社会氛围。
国考2022常识题：
4.
作家肖伯纳说“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”;学者周国平则说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可去品味和体验”。从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因是( )。
A.追求真理是一个永无止境的认识过程
B.价值判断和价值选择具有社会历史性特征
C.人们的认识结果是由客观对主体的作用决定的
D.意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的
5.
19世纪德国哲学家黑格尔认为，“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在，自然界和人类社会是绝对观念外化或异化的结果。黑格尔的观点属于：
A.客观唯心主义
B.主观唯心主义
C.辩证唯物主义
D.形而上学的唯物主义
答案与解析
4.答案:D
解析:
意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它。从哲学角度来看，肖伯纳和周国平观点不同的主要原因是意识活动具有主动创造性和自觉选择性。故正确答案为D。
5.答案:A
解析:
客观唯心主义的基本观点是，存在一个绝对独立于人类与自然界的实体，该实体是精神而非物质，黑格尔的思想是典型的客观唯心主义思想。故选A。
主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。
辩证唯物主义是马克思主义的一种哲学理论，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。产生于19世纪40年代。它认为世界在本质上是物质的，人的认识是客观物质世界的运动经细化在人脑中的反映。
形而上学唯物主义又称机械唯物主义。广义指用形而上学观点解释宇宙的唯物主义哲学;狭义指西方哲学史上第二种唯物主义形态，即16～18世纪的唯物主义哲学。 以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论问题的哲学学派。
房上落的是雪，白皑皑的，又松又软，是2022年国家公务员考试发布笔试成绩前的征兆吗?是的呢!不知道小伙伴们都准备得怎么样啦?国考笔试成绩查询入口已经开放，祝福大家都可以考到自己想要的好成绩呀!
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