国考分数线和具体职位分数线-2022国家公务员考试面试时间出了吗
2022-01-11 01:07 广东公务员考试网 来源:广东华图教育
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国家公务员考试2022年面试指导:
经过了漫长的笔试后,来在面试考场上,相信每一位同学都抱着势在必得的心态,不肯放过面试考场上的每一个细节,想要呈现最完美状态。但过分追求完美,往往更容易紧张,考场瞬息万变,一旦心理失衡会进一步产生严重失误。那么应该如何处理好面试考场上考试细节与作答整体的关系呢?
一、礼仪抓大放小:拒绝扣细节,整体自然、得体
许多刚接触面试的同学在模拟时总会有这样的困惑:敲门应该敲几下?问好有没有固定用语?在礼仪的小细节上琢磨不定,反而造成了行为举止的僵化。实际上,考官只想看到一个懂礼貌的年轻人,因此礼仪得体自然即可,面带微笑,保持谦虚的态度,用自己舒服的方式礼貌问好。如果考官已经比较疲惫示意直接开始,甚至可以简单问好后直接作答,给考官留下灵活应变的好印象。
二、语言抓大放小:拒绝盲目“完美”,追求从容表达
在答题阶段,许多同学会存在追求“完美语言”而答题卡顿的情况,如会纠结用哪个词会最准确,或者因一次口误而惊慌失措,反而影响了整体的答题流畅度。实际上,小的失误并不会影响整体分数,不用过分纠结于答题中的措辞、细节表述上的偏差以及局部内容的流畅性等,抱着“我要跟考官交流这道题目,表达我的真实想法和情感”这样的心态,用自己熟悉且舒服的语言,更能打出风采。
三、内容抓大放小:不介怀“失误”,把握个人优势
面试题目千变万化,遇到不擅长的题目很正常,但许多同学很纠结,试图通过反复阐释自己的观点,给考官营造一种说了很多内容的假象。面试成绩是由考生的综合表现决定的,如此一来反而给考官造成整体逻辑不清晰,答题啰嗦且应变能力不强的印象。相反,不要被个别难度大的题目吓退,如果真的不熟悉这个话题,那就围绕核心言简意赅地谈清楚自己的认识即可,将时间留给自己擅长的题目,这才不失为一个心态过硬、能力扎实、自我认识清晰的准公职人员。
面试是一项综合能力测试,考官评分的纬度也是多元,抓大放小,不代表忽视细节,而是在把握整体答题状态自信大方的同时,有意识突出自身优势,避免因细节问题产生的连锁反应影响到自己的发挥。
2022年国家公务员考试模拟题:
公务员面试中,应变能力是关键点考核的要素之一。但是大部分考生由于刚刚毕业,生活和工作经验都有不足,在面试中常常不知从何谈起,以至于面试无话可说的尴尬境地。那么如何训练考生的应变能力呢?这就需要考生在日常学习生活中,对于时事、政治、新闻等热点内容进行累积学习。平时多关注热点时事,学习用官媒的角度思考问题,经过一段时间的积累,增加了许多工作和生活经验之余还能训练自己的政府思维,能够大大改善自己在面试中的优势。
【热点背景】
国家为深入实施《健康中国行动(2019—2030年)》计划,决定加强学校的急救教育,内容包括学校急救知识普及、急救设施配备、救护技能培训三方面,此举是为了学生未来应对突发情况的时候,能够在保护自己的前提下做到安全施救,而试点则是为了调研学生老师的困难建议,通过科学的数据支撑形成可复制、可推广的经验做法,在未来更多学校中帮助培养敢施救、能施救的人员,更好地贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》精神,形成“生命至上,急救安全”的社会氛围。
【模拟试题】
近日,教育部印发通知要求全面实施青少年急救教育行动计划,开展全国学校急救教育试点工作。对此,你怎么看?
【参考答案】
1.整体表态
目前急救教育在我国普及率并不高,而孩子又是安全隐患高发群体,所以“上好人生必须安全课程”成为了迫在眉睫的事情,教育部的通知体现了国家对于学生高度重视,值得点赞。
2.分析目的意义。
(1)保障学生安全。目前我国的急救知识普及率不足1%,其中学生学习的次数更是微乎其微,通过宣传急救知识与防范技能,能够让学生提前避险,降低安全事故发生率,保障大家学习安全、生活安全,提高孩子们的安全感。
(2)形成推广经验。国家开展试点教育摸索调研旨在了解总结学生老师在学习使用中的感受体验、困难建议,通过充分的数据支撑在后期形成可复制、可推广的经验做法,更好地因地制宜给出适合孩子们的急救教育具体方案。
(3)贯彻健康理念。身体是革命的本钱,有些孩子们过于沉迷书本而疏忽了身体健康,缺乏基本避险意识,此方案深入实施《健康中国行动》,帮助学生树立“健康第一”的教育理念,增强学生们的安全素养、健康素养,从而在遇上危急情况时,做到既能“自救”,又能“救他”。
3.可能存在问题。
(1)活动组织不到位。一方面是教授知识的专业师资较缺乏,急救知识宣传不够到位;另一方面各学校学习机制难统一,次数少也不能保障学习效果。
(2)学生重视程度不高。学生们有可能只顾学习,对于急救的重视程度不够。
4.提出对策。
(1)多方学习宣传。一方面,将“急救教育”纳入教师考核体系,引导教师积极以身作则,尤其鼓励像体育老师、生活老师、班主任等教师优先取得应急救护专业资格,并且将急救教育同绩效挂钩,同年底教师考核相结合,让教师重视并掌握此项技能。另一方面,各地政府、学校、公安、消防、医院应联合筹备,多走进校园开展生动形象的“急救知识进课堂”活动,可以结合“世界急救日”、春节等节日,充分利用短视频等诸多渠道宣传自救互救知识。
(2)完善保障机制。一方面将“急救教育”和学生学分考试挂钩,将其纳入课堂教育与课外实践中,在考试中可以按照一定比例出题计分,以此提高学生重视程度。另一方面财政部门应保障“急救教育”资金支出,做到专款专用,尤其要倾斜性财政支持帮扶那些基础差的地区学校,去加强救护服务阵地建设,使学生能够知行合一学以致用,用心营造“生命至上,急救安全”的社会氛围。
国考2022常识题:
4.
下列各项属于马克思主义哲学对待唯心主义的正确态度有( )。
A.具体分析,批判继承
B.基本肯定,积极发展
C.认清其本质,揭露其错误
D.剖析其根源,指出其危害
5.
矛盾的两种基本属性是指( )
A.同一性和斗争性
B.运动性和静止性
C.时间性和空间性
D.普遍性和特殊性
答案与解析
4.答案:ACD
解析:
A选项是马克思主义哲学辩证看待问题的观点,通过矛盾的分析方法,具体分析,批评继承,故正确。B选项不做分析就进行基本肯定是错误的。C、D项都是通过具体问题具体分析,认清本质对唯心主义进行更正,因此是正确的。故正确答案为A、C、D。
5.答案:A
解析:
矛盾论属于哲学范畴,矛盾即对立关系,矛盾对立双方存在这种既对立又统一的两种基本关系就是矛盾的两种基本属性,就是同一性和斗争性。所以正确答案为A项。
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