国家公务员考试成绩发布网址_国家公务员
2022-01-10 12:15 广东公务员考试网 来源：国家公务员考试网 
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热点背景
国家为深入实施《健康中国行动(2019—2030年)》计划，决定加强学校的急救教育，内容包括学校急救知识普及、急救设施配备、救护技能培训三方面，此举是为了学生未来应对突发情况的时候，能够在保护自己的前提下做到安全施救，而试点则是为了调研学生老师的困难建议，通过科学的数据支撑形成可复制、可推广的经验做法，在未来更多学校中帮助培养敢施救、能施救的人员，更好地贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》精神，形成“生命至上，急救安全”的社会氛围。
模拟试题
近日，教育部印发通知要求全面实施青少年急救教育行动计划，开展全国学校急救教育试点工作。对此，你怎么看?
参考答案
1.整体表态
目前急救教育在我国普及率并不高，而孩子又是安全隐患高发群体，所以“上好人生必须安全课程”成为了迫在眉睫的事情，教育部的通知体现了国家对于学生高度重视，值得点赞。
2.分析目的意义。
(1)保障学生安全。目前我国的急救知识普及率不足1%，其中学生学习的次数更是微乎其微，通过宣传急救知识与防范技能，能够让学生提前避险，降低安全事故发生率，保障大家学习安全、生活安全，提高孩子们的安全感。
(2)形成推广经验。国家开展试点教育摸索调研旨在了解总结学生老师在学习使用中的感受体验、困难建议，通过充分的数据支撑在后期形成可复制、可推广的经验做法，更好地因地制宜给出适合孩子们的急救教育具体方案。
(3)贯彻健康理念。身体是革命的本钱，有些孩子们过于沉迷书本而疏忽了身体健康，缺乏基本避险意识，此方案深入实施《健康中国行动》，帮助学生树立“健康第一”的教育理念，增强学生们的安全素养、健康素养，从而在遇上危急情况时，做到既能“自救”，又能“救他”。
3.可能存在问题。
(1)活动组织不到位。一方面是教授知识的专业师资较缺乏，急救知识宣传不够到位;另一方面各学校学习机制难统一，次数少也不能保障学习效果。
(2)学生重视程度不高。学生们有可能只顾学习，对于急救的重视程度不够。
4.提出对策。
(1)多方学习宣传。一方面，将“急救教育”纳入教师考核体系，引导教师积极以身作则，尤其鼓励像体育老师、生活老师、班主任等教师优先取得应急救护专业资格，并且将急救教育同绩效挂钩，同年底教师考核相结合，让教师重视并掌握此项技能。另一方面，各地政府、学校、公安、消防、医院应联合筹备，多走进校园开展生动形象的“急救知识进课堂”活动，可以结合“世界急救日”、春节等节日，充分利用短视频等诸多渠道宣传自救互救知识。
(2)完善保障机制。一方面将“急救教育”和学生学分考试挂钩，将其纳入课堂教育与课外实践中，在考试中可以按照一定比例出题计分，以此提高学生重视程度。另一方面财政部门应保障“急救教育”资金支出，做到专款专用，尤其要倾斜性财政支持帮扶那些基础差的地区学校，去加强救护服务阵地建设，使学生能够知行合一学以致用，用心营造“生命至上，急救安全”的社会氛围。
2022年国家公务员考试面试技巧
在公职单位面试中，经常涉及对人际关系处理能力的测查。这类题目往往紧密结合工作场景，通过考查考生在与领导、同事相处过程中遇到不同问题时的处理方式，来判断考生的沟通合作能力，判断考生进入单位后能否真正融入团队、开展好后续工作。
例题展示
你是某项目组负责人，新人刘博士专业与项目相关，提了一些建议，你觉得可行性不大，没有采纳，因此他有了情绪，领导也找到你并提醒你多听取他的意见，你会怎么办?
【答题存在的问题】
1.看问题比较片面。不反思自身是否有问题，反而认为都是对方的错。比如大多考生认为：本题中刘博士虽然专业对口，但是刘博士是新人，不了解实际情况，看问题不切合实际，而不反思是否是自己没有善于倾听对方意见，主观臆断。同时，这也从侧面反映出考生在现实生活中同样缺乏自我反思、自我检讨、倾听他人意见的意识。
2.沟通内容很空洞。除了原则，没有具体展开的内容。比如考生会答“我会主动找到刘博士进行耐心沟通，诚恳地道歉，来化解我们之间的误会”，而没有把沟通、道歉的内容展开，导致沟通说服力很差，并不能切实解决问题。同时，这也从侧面反映出考生在现实生活中沟通表达的能力不足。
【如何体现“务实性”】
1.主动找刘博士道歉。道歉过程要体现自我反思的内容，比如自己没有认真倾听他的发言，也没有进行科学论证就直接拒绝的做法，是不对的。
2.诚恳地邀请刘博士。希望刘博士继续为团队贡献力量，并虚心听取他对本项目的意见，结合他的意见来科学调整项目方案，以便更好地开展后续工作。
3.主动找领导沟通。感谢领导的善意提醒，并向领导作出检讨，承诺自己接下来一定会注重倾听刘博士意见，发挥他的专业特长。
4.结合这件事谈启示。以后要善于倾听团队成员的意见，多和大家交流，多开展一些团队建设活动来增加凝聚力。
【示范答题展示】
各位考官，面对题干中出现的这种情况：
首先，我会主动找到刘博士致歉，向他说明确实是我自己的失误，没有很好地倾听他的发言，也没有对他的建议进行科学论证，就直接否定其可行性，确实是自己主观臆断了，请他原谅。
其次，得到刘博士的谅解之后，我会诚恳邀请刘博士能够继续为团队贡献力量，同时，谦虚请教刘博士对于此项目的意见，结合他的建议及时调整项目方案，更好地推进工作。
再次，我会主动找领导沟通，感谢他的善意提醒，并向领导作出检讨，自己已经认识到倾听专业人士意见的重要性，并向领导承诺，接下来一定会注重倾听刘博士意见，发挥他的专业特长。
最后，在以后的工作中，我会多倾听团队成员的意见，多和大家交流，多开展一些团队建设活动来增加团队的凝聚力，为后面更好地开展工作做准备。
【“务实性”方法总结】
1.审题：先明确题目中自身的角色定位以及要解决的问题，再结合角色简要分析这些问题出现的原因，从而确定解决方向。
2.解决：(1)遇到问题要多从自身找原因，而不是把问题和责任都推到别人身上。(2)涉及到沟通的方面，要将沟通的方式和内容细化展开，这才是解决问题的重点。
2022年国家公务员考试面试模拟题
模拟试题
日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，为加快构建职业教育体系，各地积极开展《意见》落地工作。请谈一谈如何促进职业教育的发展?
华图解析
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，我们要大力发展好职业教育，坚持立德树人的原则，加快构建现代职业教育体系。
首先，思想重视，加强顶层设计。对《职业教育法》的修订要进一步加大力度、加快步伐，从法律上确定职业教育的地位。同时各地市要积极响应，结合当地实际情况，出台有利于职业教育发展的相关政策，将职业本科教育纳入教育事业整体规划，实现有序发展。
其次，宣传引导，提高社会意识。利用媒体、短视频等多种宣传渠道，营造鼓励职业教育发展的氛围，弘扬工匠精神，树立优秀典型，提高技术技能人才社会地位，增强职业教育认可度和吸引力，改变“重学历轻技能”的传统观念。
再次，校企合作，大力引才育才。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育，丰富职业学校办学形态，拓展校企合作形式内容，鼓励行业龙头企业参与举办职业教育，强化市场办学导向，贴合就业、产业发展需要，继而满足企业自身的人才需求，鼓励培训机构向职业教育转型。
最后，提供保障，激励人才产出。各地要切实提升教育水平，提供优质职教资源，确保学生们享受更好的教育保障。同时进行资质认证、提高福利待遇、改变工作环境、畅通发展渠道，加强大家对职业教育的认同，确保学生们享受到更好的工作保障。
希望通过多方努力，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，能够加快构建职业教育体系的步伐，让职业教育前途广阔、大有可为。
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——提醒——
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