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2021-12-29 06:01 广东人事考试网 来源:广东选调生考试网
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2022年广东选调生考试笔试阶段在12月12日结束,需要注意的一点市,本次笔试采用了机考的模式进行,而机考上传系统批改,加快了改卷得分过程,这也就意味着,笔试成绩极有可能会提前公布,12月下旬组织面试。各位考生可以收藏本页面,在成绩公布后通过下方链接快速进行成绩查询!
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2022年广东省选调生考试成绩查询入口(各考区资格审核公告) | |||||||
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2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识
无领导小组讨论一般要求成员在规定的时间内,通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见,但在实际讨论中经常会出现观点不统一的情况,因此考生需要以推进讨论进程为目的,根据情况通过充分的理由适时倒戈,推进小组形成统一意见,体现自己的团队意识。放弃自身观点并不意味着失败,一味坚持也不一定得高分,所以倒戈并非不可行。但是何时倒戈更合适?过早显得立场不坚定,过晚又可能耽误讨论进度,故倒戈时机的选择尤为重要。
存在问题
1.不愿倒戈,自由讨论全程坚持自己的观点,直至考试结束小组也未达成统一意见。
2.随意倒戈,没有充分论证自身观点就倒戈,导致小组对内容讨论不充分,也显得个人立场不坚定,没有主见。
3.反复倒戈,对于同一个观点没有充分论证,多次赞同和反对。
如何选择倒戈时机
1.大多数组员观点一致,理由很充分,我的观点和理由黯然失色。
2.大多数组员观点一致,理由很充分,我的观点的理由也很充分,但我说服不了对方,且时间有限。
3.少部分组员观点一致,不愿妥协,且理由有一定道理。
注意:少部分组员观点一致,固执己见,但理由强词夺理,则坚持真理不倒戈。
倒戈应对技巧
1.为时间而倒戈。向组员说明时间已经所剩不多,且对方观点有可取之处,自己愿意保留自身观点赞同对方观点。
2.为道理而倒戈。当对方理由充分时,借助对方观点及理由借坡下驴,顺势表达赞同。
3.抛出问题索要台阶。向对方抛出自己的疑问或者提出问题,等待对方解决,顺势倒戈。
4.自我反思,自找漏洞。可对对方提出的观点理由进行深入分析,对比出自身理由的不足之处,向组员进行说明,顺势倒戈。
2022年广东选调生考试面试备考技巧
积极的心理暗示
问题:备考的过程中,许多人对这次考试结果十分重视,导致心理压力很大,这种压力慢慢转变为备考过程中的焦虑情绪,导致学习效果不佳。
解决:在备考过程中,要知道过度的看重结果,只会让自己将更多的时间放在对于未来的思考中,我们要做的是把握备考的每一分钟,来思考如何更好的提升自身,并且每天给与自己积极的心理暗示,可以回想自身的优点以及过往获得的成就,比如:通过公考笔试、获得难考的证书,暗示自己是具备相应的学习能力;或睡前告知自己:“只要坚持就能够获得成功,加油”。
合理设置学习目标
问题:在学习过程中,许多人会与自己一起学习的人进行对比,当我们发现他人练习的效果比自己好时,就会认为自己提升较慢,从而产生焦虑情绪。
解决:不要一味与其他人作对比,每个人的学习环境不一样,从而导致每个人的知识储备、语言表达、外在交流等方面存在不同差异,因此我们应该根据学习的时长,如:上班的人每天设置2-3个小时的学习时间,全职备考的人就可以每天安排6-8个小时的学习时间,合理设置自身能达到的学习目标,使自己能够看到自身每一天的进步,提升成就感和自信心。
坚持每天练习
问题:备考过程中的焦虑,其实很多时候就是来源于自身的能力不足,在理论学习或者实战模拟没有达到自己预期的结果,从而开始焦虑。
解决:良好的心态需要靠实力来维持,而实力需要每天的训练来提升,如今天背诵三篇时政热点,并能够脱稿复述给身边的人,明天提升语言表达能力,通过练习绕口令、快速阅读文章、模仿名人演讲等方式来提升;后天提升逻辑思维,一是答题过程中熟练运用逻辑词,二是答题内容能够有内在逻辑联系。
善于调节心情
问题:备考的周期较长或较短,都会产生不同的焦虑情绪,可能是担心、害怕、沮丧和疲惫等等,这时候我们可以通过一些活动来做好调节。
解决:如果学习感到疲劳,可以适当的去室外参加体育活动,比如慢跑、爬山、打球等等,也可以听些轻松愉快的歌曲,或者可以约上朋友给自己放假半天,去KTV高歌一曲,让自己能够在紧张的备考阶段中,放松身心。
2022年广东选调生考试面试注意事项
面试备考可以分为三个阶段,在不同阶段中我们有不同的方法和技巧:
1.第一阶段:丰富知识储备
(1)多浏览新闻网站和报刊,多看新闻类节目,如人民网、新华网、人民日报、第一时间、新闻1+1等,重点看一些权威人士的评论性文章;
(2)阅读19大报告中重点内容或摘要,了解新局势、新变化;
(3)多积累近期习总书记的经典语句;
(4)专业专项知识的积累,如:税务相关热点知识,如一带一路政策与税务工作的结合;公安要多寻找专业相关视频进行练习、质检岗位要多了解专业知识等等。
2.第二阶段:细化理论学习
(1)购买专业教材;
(2)了解不同系统的考情,如何题型特点、考试题量、考试重难点、考场情况等;
(3)了解题型分类及不同题型的作答思路,查找规律;
(5)可到各地级市进行免费体验,进行测评,了解自身问题;
(6)如果时间紧张,可以报名网校课程学习。
3.第三阶段:加强实践训练
(1)积累试题,反复练习;
(2)营造考场氛围,多在人前表达,克服紧张心理,非熟人;
(3)练习过程中,自己录音录像,自己查找问题;
(4)请有面试经验的人帮忙点评、陪练;
(5)每天按照自己的专项至少练习10道题,保证答好,做到精细化练习,要坚持;
(6)克服口头语,注意表达逻辑;
2022年广东选调生考试面试试题练习
热点背景
2021年秋季新学期,池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来,该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座,组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。
同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂,围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日,积极组织学生开展生态道德教育实践活动,让学生在活动中深化环境意识、生态意识,养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动,组织学生向家长宣传生态道德知识,进一步增强家长生态文明意识。
模拟试题
近日,某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》,邀请有生态教育知识的教师授课,开展生态道德教育实践,以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此,你怎么看?
华图解析
1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。
“人类只有一个地球,保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动,让每一个孩子争当环境保护小卫士,可以共筑生态文明之基。
2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。
(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识,之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化,形成一种行为习惯,成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。
(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识,更能引起家长的重视,让家长以身作则,提升自我生态文明意识,并积极践行环保行为。
(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人,为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成,促进绿色协调发展。
3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。
(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果,另一方面完善校园绿植,把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等,努力打造生态校园。
(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”,即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核,落实授课老师”。整合国家课程和地方课程,将道德与法治学科和生态道德教育相结合,要求教师上好每一节生态道德教育课,并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。
(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外,还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”,以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。
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