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2022广东选调生考试的分数线是多少分_广东选调生官网

2021-12-29 05:39 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022年广东省选调生考试笔试时间为12月12日，本次考试模式为机考，如果顺利的话预计三到五个工作日内即会发布笔试成绩，各位考生可以收藏本页面，在成绩公布后可以直接通过下方链接进行笔试成绩的查询，接下来是广东选调生考试网为大家带来的各类备考信息，不要错过哦。

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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　在无领导小组讨论面试的自由讨论环节，考生经常面临选项之间的立场改变，如何自然表述放弃原有选项，选择支持其他选项成为困扰考生的一个难点。今天华图教育就从立场选择的思维认知和技巧表达两方面来进行说明。

　　思维认知

　　1.选项没有对错之分，只有优劣之别

　　在无领导小组讨论中，多项选择式问题是高频考查题型，面对多个备选项，应明白每个选项都有其可取之处。只要紧扣题干要求，选择你认为最适合的选项均可以，但是不同选项在对比之下会呈现优劣之别，我们在讨论中应该学会倾听和接受他人对不同选项的理由陈述。

　　2.适时放弃选项不代表失败而是展现大局观的机会

　　考生经常疑惑，我的选项没有站到最后是否代表我不好，分数是否会受到影响。从无领导的测查要素分析，考官更加看重的是考生在讨论中展现的综合能力而不是只看选项，所以考生不需要“一站到底，固执己见”。在恰当时机根据讨论进程作出放弃更能体现自身的大局意识和团队意识，也是一个加分项。

　　3.有所坚持的放弃更能展现思考力

　　适时放弃不是不代表一遭遇反对就放弃，而是应该在充分展现自身思考，充分听取不同意见后作出的放弃才能展现能力，坚决杜绝“一说就倒”和反复纠结的“墙头草”现象。

　　技巧表达

　　1.为道理而倒戈

　　最理想的立场改变情况是对方所陈诉的选项理由成功劝服自己，从而选择放弃自身坚持的选项。话术表达上可以对比双方选项，说明对方选项的可取之处或者自身选项考虑不周全的方面，基于这点，不必过于强调放弃自己观点，学会融合双方观点，给出新的结论即可。

　　2.自找台阶

　　如果对方理由并不能说服自己，但是自己在辩证分析自身选项发现确实存在一些考虑不周全的方面，但是对方观点确实比较适合的情况下，可以自己找理由说服自己，同意另一方观点。话术表达为：在充分听取双方对于选项的选择理由，且自己认真对比分析后发现自身选择的这个选项确实有存在一些不太周全的方面(举例说明)，基于这个考虑认可对方观点。

　　3.为大局而倒戈

　　如果对方理由并不能说服自己，但是在某两个选项上讨论时间过长，且剩余讨论内容多，讨论时间紧张的情况下，可以站在团队达成一致意见的大局角度保留自身观点，选择同意多数人的意见。话术表达上说明两方选项都有可取之处，但是考虑到讨论时间紧迫且讨论内容多的情况，愿意保留自身观点，同意选择大多数人的意见。

　　注意：因时间而改变立场，不到万不得已，不选这个方法!

　　技巧总结

　　在自由讨论立场倒戈环节，只要呈现出你的选择是经过充分讨论和思考而做出的决定，展现自身的分析能力、大局意识、团队意识，那么改变立场不是失败而是你的一次华丽转身，且可以在过程引导上占据先机。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　习近平总书记说：“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”作为青年人，请谈谈你的理解。

　　【存在问题】

　　1.入题角度单一。很多考生遇到谈“理解”的题目，只会单纯从“这句话的意思是……”开始答题，入题角度较为单一，不够灵活，容易留下千篇一律的印象。

　　2.不能先声夺人。不能结合当下实际情况入题，没有感悟;或入题语言太过理性，没有感染力，不能让考官在第一时间感同身受。

　　【入题角度示例】

　　1.结合讲话背景入题。如：“各位考官，这句话是习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说的，意思是每个愿意挺身而出的平凡人都是英雄。这句话充分肯定了每一个平凡人，在面对突出起来的疫情时能够挺身而出、奉献自己，彰显出伟大的抗疫精神!”

　　2.结合题干关键词入题。如：“各位考官，说起英雄，让我想到的是那些才能勇武过人的人，是那些以一敌百，浴血奋战的战场将士;是那些在艰苦时期用自己的身家性命换来百姓安居乐业的革命战士;是那些无私奉献，隐姓埋名，最终成就国家跨越式进步的科技伟人……与以前的我而言，英雄活在历史之中，活在书本和电视之中;我从未想到，有一天，英雄离我那么近……”

　　3.结合自身感受入题。如：“各位考官，听到习近平总书记的这句话，让我瞬间湿了眼眶，这让我想到了2020年在新冠肺炎疫情面前，无数平凡人挺身而出，逆行而上，为我们筑牢了抗议底线，成为抗击疫情中最伟大的英雄!他们很平凡，他们只是某一个人的子女，某一个人的父母，面对疫情也会害怕，面对长达近1月的辛苦，也会劳累;但是他们也不平凡，他们就算知道疫情艰险，不知道何日能战胜归家，仍然冲在第一线……”

　　入题角度还有很多，考生可以根据自身知识底蕴，能够联系到的社会生活、具体事例，及依据对题干关键词的理解剖析，选择合适的角度入题，力求做到第一句话就能引人入胜，为接下来论述名言警句中的核心道理打好伏笔。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　当大家已经顺利通过笔试以后，接下来即将进入的就是面试环节啦。作为万里长征的最后一步，面试的重要性不言而喻。那么面试究竟考察什么呢?华图教育今天就带领大家梳理一下。那究竟哪些细节需要注意呢?华图教育在下面列举了一些在面试中需要注意的小细节，我们一起来讨论一下。

　　1、进考场要不要敲门呢?

　　当我们进入考场时，一般情况下会有引导员带领考生入场，因此，这种情况下是不需要考生自己再次敲门的，考生只需要跟随引导员来到自己的指定位置就可以了，如果没有引导员带领入场，就可以轻轻地敲门，提醒考官，吸引他们的注意力就可以了。

　　2、面试的时候要穿什么呢?

　　穿着代表你的态度，在公务员面试中，既不能太休闲，也不能太正式，更不能着奇装异服。所谓太休闲，就是你不能太随意，比如穿着牛仔裤、无领短袖甚至穿着睡衣就去面试，这样给人的第一感觉就是不重视面试，给人无所谓的印象。所谓太正式，就是不用穿着西装革履，打扮成房产经纪人那样，因为对没有经常穿西装、系领带的人来说，太正式的穿着就是个折磨，可能会导致浑身不舒服，甚至大汗淋漓、心情紧张，影响面试正常发挥。在公务员面试中，穿着相对正式即可，比如在夏天参加面试，建议穿白色的短袖或衬衣，着深色裤子，穿黑色皮鞋，不用系领带，只要能给面试考官积极向上、阳光开朗的形象就可以。

　　3、要不要报考号呢?

　　很多考生进入考场时，因为有要求，在面试环节不能报自己的名字、学校等关键信息，很多人就连考号也忘记报了。因此，对于报不报考号这件事，可以提前和引导员进行沟通和询问，最重要的是在考场上随机应变就可以了。

　　4、时间上如何把控呢?

　　公务员面试一般在20分钟左右，面试时一定要注意对时间的把控，原则上，思考时间和作答时间要控制在12分钟左右，包括在草稿纸上列出答题的思路、要点、重点在内，这样即使遇到在读题环节，题目较长，考官读题不清晰，或者在思考过程中出现题目思考困难的问题，都有剩余的时间去处理。但是，华图教育不建议大家思考非常久的时间再去作答，因为如果长时间都在准备而不作答，一是会让整个考场变得非常尴尬，让所有考官的目光都集中在考生身上，导致考生越来越紧张，二是而准备的时间过长，还会让考官认为你对问题把握不准、能力不足，直接拉低你的打分。面试本来就考察的是考生的快速反应能力和逻辑思维能力、语言组织能力，所以分配好答题时间非常关键。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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