广东省选调生成绩2022公布_广东选调生考试网官网
2021-12-29 04:43 广东人事考试网 来源:广东选调生考试网
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2022年广东选调生考试笔试阶段在12月12日结束,需要注意的一点市,本次笔试采用了机考的模式进行,而机考上传系统批改,加快了改卷得分过程,这也就意味着,笔试成绩极有可能会提前公布,12月下旬组织面试。各位考生可以收藏本页面,在成绩公布后通过下方链接快速进行成绩查询!
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2022年广东省选调生考试成绩查询入口(各考区资格审核公告) | |||||||
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2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识
无领导小组讨论面试较结构化考查更全面、更真实、便于横向比较,考试难度也较高,多省在公考招聘时开始使用无领导,因此要引起考生的重视。从考题类型上包括:开放式、两难式、多项选择式、资源分配式等,其中开放式和多项选择式考查频率较高。无领导考试包括提纲准备、个人陈述、自由讨论、总结陈词等基本环节,其中总结陈词部分是需要考生梳理讨论流程、展示讨论成果的环节,是一场无领导讨论“画龙点睛”的关键。华图教育在此进行展开分析。
例题展示
个人陈述:如果你是个科研人员,对将重庆打造成一个具有全国影响力的科研创新城市提出一个研究项目申报课题,并说明理由。
自由讨论:在所有考生提出的项目里选三条最具有价值的,并说明理由。
【存在问题】
考生在无领导面试过程中,往往对于总结陈词重视度不够,同时欠缺方法技巧,导致这部分内容呈现效果不理想。问题具体表现在:
1.当某名考生代表全体做总结陈词时,总结不全面,有要点遗漏。
2.当考生需要倒序依次总结陈词时,中后顺序者表述的内容重合度较高,创新性不足。
【如何做到全面】
1.考生需要准确梳理讨论流程,尤其说明矛盾点及解决过程。结合题目,小组成员关于“最有价值”的标准是如何确定的,有哪些分歧点,大家更偏向于哪种观点,对于少数意见者又是如何劝说的,有哪些强有力的依据最终说服了他们等等,这些内容都是需要进行重点阐述的。
2.简要回顾少数意见者的观点。无领导小组讨论不是搞“一言堂”,每个人的观点都对小组最终的讨论结果产生影响,所以哪怕是少数意见者的想法,也需简要提及。
3.优化讨论结果呈现的条理性。结合题目,可以先整体介绍挑选出的三个项目是什么,再分别陈述相应的理由,每个项目的优势是什么,每个项目在重庆落地实施的可行性,或者再提到每个项目对于重庆打造科研创新城市的价值等等。
4.升华讨论主题。可以进一步强调通过以上三个项目,对于重庆发展的意义,如“有助于发掘重庆创新潜力,提升科创能力,加快转变产业发展方式,促进高质量经济发展,打造屹立于中国西部的科创大省、科创强省”。
【如何做到有新意】
1.在内容上“求新”:如可以针对三个项目,补充前几位考生未提到的新颖理由,展示自己对问题的独到观点。
2.在形式上“求新”:即另辟蹊径,关注除内容以外的其他方面。具体如下:
(1)可以正面夸赞考场上的优秀选手,重点强调从优秀者身上学到什么品质和能力,及对于自己今后工作的帮助。这种方法是为凸显懂得赞美他人及主动学习优秀的品质。具体如“我觉得本场3号考生扮演了一个优秀的领导者和意见提供者的角色,他面对大家的分歧时不慌不忙,慢慢梳理逻辑,同时也能提出自己的独到观点,这让我有很多启发。在今后的工作中,我会着重关注自己领导能力的培养,以及加强学习,拓展眼界,加深对问题的认识”。
(2)可以反思自己本场表现存在的不足,以及着重说明今后如何改进。这种方法是为表现出对自身问题的准确把握能力及较强的自省意识。具体如“我觉得本场自己的表现最欠缺的是不懂得抓住时机表明自身观点,在今后的工作中我会注意锻炼自己这方面的能力,表达自己也很重要”。
(3)可以对于本场讨论的话题进行“感悟式发言”,谈对话题的自我理解。这是体现考生对话题的个性理解,凸显独特性。如“重庆要努力打造科创城市,只有几个项目还不够,更多的需要关注人才建设的问题,保障尖端科技人才的福利待遇,创新项目审批和管理机制,给优秀的人才最广阔的舞台,才能真正让项目落地,推动科创重庆的建设”。
2022年广东选调生考试面试备考技巧
自我介绍是面试部分岗位的常考题目,一般要求用简短的话语介绍自己,考官通过对考生基本情况的了解,测评考生是否符合岗位需求,实现人才选拔的最终目的。华图教育在此告诉大家如何做好自我介绍。
例题展示
请你简单做一个自我介绍。
【解题方法】
一、确定表述内容。
一般来说,自我介绍常见的要素包括:1.基本信息。如姓名、学校、专业、学历、家庭等。2.专业素养。如专业知识、能力,社会实践、实习及工作经历等。3.个性品质。如性格、优缺点、爱好、特长、优秀品质、行事风格等。除此之外,还有岗位认知、求职动机、职业规划等要素。
考生在构思内容时需要注意:
1.思考岗位要求。考生需要突出自己与所应聘岗位高度匹配的优势特征,体现人岗匹配。如银行柜员岗位一般要求具备服务意识、沟通能力和金融知识等。考生自我介绍时,可以突出自己在银行实习的工作经历或者能够体现上述优势的经历,达到岗位匹配的目的。
2.挖掘论据论证。挖掘个人经历、相关数据等作为论据,体现介绍内容可信度。例如,“在校期间金融学、会计学、审计学等专业成绩名列全系前10%。”(数据);“暑期在银行实习期间,负责高校银行一卡通办理工作,无论是客户资料录入还是业务咨询服务,均能高效、准确完成,获得校优秀实习生称号。”(经历)
二、搭建表述框架。
好的内容离不开好的结构,如何将自我介绍的内容有逻辑、有层次地呈现给考官,同样需要重点关注。
1.按照要素罗列。根据上述方法确定好内容后,可将要素按照自己的表达习惯进行排序;或将最具优势的要素放在最开始进行重点强调,其他信息依次罗列。
2.按照角色分述。如从生活、学习、工作三个方面,结合专业素养、个性品质等有关要素进行介绍说明。
3.按照时间介绍。如介绍自己的过去、现在和未来,通过时间对比凸显人格塑造、能力成长及职业规划等内容。上述结构无优劣之分,考生可根据自身情况确定表达逻辑,切忌千篇一律。
三、增加表述情感。
情感可以说是对自我介绍的进一步润色,根据自身语言风格进行润色,可以增加语言流畅度、介绍时的感染力等。怎样让自我介绍具备情感?
1.情感细节增加真实感和感染力。如表述考生挫折经历的时候,客观描述事实之余增加情绪状态。“参加数学建模比赛,尝试三次失败时,是依靠团队的齐心协力解决了难题。”改为“参加数学建模比赛,尝试了三次都失败了,我的内心非常沮丧和无助,一度想要放弃,好在有团队成员的劝导,熬夜帮我找问题,让我又重新打起精神,解决了难题。”
2.语言表达有情感。在内容陈述时,语音语调要有起伏变化,说话节奏要能够快慢结合;同时根据表达内容搭配或诚恳、或悲伤、或自豪的语气和表情,更容易引发共鸣。
除了上述解题方法外,大家也要注意,自我介绍需要根据问法具体分析。除了本文介绍的基础问法,还存在时间限制型自我介绍,如“请考生进行1分钟的自我介绍”;要素限制型自我介绍,如“请结合你的学校、专业、性格和兴趣爱好做一个自我介绍”等。而且,自我介绍也会伴随诸多追问,故需要考生全面备考,梳理答题框架,并根据要求灵活作答,将最好的自己推荐给考官。
2022年广东选调生考试面试注意事项
面试备考可以分为三个阶段,在不同阶段中我们有不同的方法和技巧:
1.第一阶段:丰富知识储备
(1)多浏览新闻网站和报刊,多看新闻类节目,如人民网、新华网、人民日报、第一时间、新闻1+1等,重点看一些权威人士的评论性文章;
(2)阅读19大报告中重点内容或摘要,了解新局势、新变化;
(3)多积累近期习总书记的经典语句;
(4)专业专项知识的积累,如:税务相关热点知识,如一带一路政策与税务工作的结合;公安要多寻找专业相关视频进行练习、质检岗位要多了解专业知识等等。
2.第二阶段:细化理论学习
(1)购买专业教材;
(2)了解不同系统的考情,如何题型特点、考试题量、考试重难点、考场情况等;
(3)了解题型分类及不同题型的作答思路,查找规律;
(5)可到各地级市进行免费体验,进行测评,了解自身问题;
(6)如果时间紧张,可以报名网校课程学习。
3.第三阶段:加强实践训练
(1)积累试题,反复练习;
(2)营造考场氛围,多在人前表达,克服紧张心理,非熟人;
(3)练习过程中,自己录音录像,自己查找问题;
(4)请有面试经验的人帮忙点评、陪练;
(5)每天按照自己的专项至少练习10道题,保证答好,做到精细化练习,要坚持;
(6)克服口头语,注意表达逻辑;
2022年广东选调生考试面试试题练习
模拟试题
中国共产党在十九届五中全会中提出,“到2035年,要基本实现美丽中国建设目标”。为响应这一号召,某市政府要在全市范围内进行低碳生活的宣传活动,领导将这个活动交由你负责,你会如何组织?
华图解析
1.明确活动的目的意义。
此次宣传活动是为了提升市民低碳生活的意识,降低碳排放,进而加快实现碳中和、碳达峰的目标。
2.阐述工作重点。
(1)成立宣传小组。经过领导的允许,在单位抽调表达能力强,有组织宣传工作的同事组成宣传小组,并且将其分为三组,一组进行线上宣传,二组进各个学校宣传,三组走进社区进行宣传。之后组织培训,将党中央十四五规划中对绿色发展、碳中和碳达峰的内容进行培训。
(2)开展全方面宣传活动。①开展线上宣传活动。将相关政策文件发布到官网、微信公众号、微博,让广大居民了解党中央对于低碳生活的号召和相关政策要求。拍摄低碳生活的短片、公益广告,发到短视频平台以及电视台,让居民能更直观的了解低碳生活的重要性。②进学校宣传。进入学校开展“低碳生活,从我做起”的系列宣讲活动,讲解如何进行低碳生活,如低碳出行方式、循环用水、节约用电、减少使用一次性产品等低碳生活方式,并发放宣传手册让学生向家长进行宣传,互相带动,互相督促。在学校还可以举办低碳生活知识竞赛、手抄报大赛、变废为宝大赛等,在参与的过程中让低碳生活的意识在学生们的心中生根发芽。③进社区宣传。进入各个社区,张贴低碳生活的相关政策、低碳生活方式的海报、条幅,以及在社区发放印有低碳出行图文的布袋子等方式,潜移默化的进行宣传。进行低碳生活积分制的活动,将绿色出行、节约用电等行为进行积分送礼品的方式,鼓励居民低碳出行,低碳生活。
(3)低碳生活常态化。将低碳生活、环境保护等编入中小学生课本;也可以降低本市公共交通费用,举办自行车骑行比赛等方式来激励居民低碳生活。
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