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2022年广东省选调生成绩_广东选调生考试网站

2021-12-29 03:11 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022年广东省选调生考试笔试时间为12月12日，本次考试模式为机考，如果顺利的话预计三到五个工作日内即会发布笔试成绩，各位考生可以收藏本页面，在成绩公布后可以直接通过下方链接进行笔试成绩的查询，接下来是广东选调生考试网为大家带来的各类备考信息，不要错过哦。

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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　无领导小组讨论，是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情境，给一组测评者(一般是5-10人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求成员在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。其难点在于讨论中的快速反应和随机应变，有利于诱发被评价者真实的行为模式，大大减少了行为的伪饰性。此前，与各位同学分享了无领导个人陈述环节如何让自己在考官面前的第一次亮相能够脱颖而出，当所有考生都已阐述个人观点，考试的流程进入到自由讨论环节，每个考生都急于表达个人观点，而无领导又是团队至上，如果一开场就“群魔乱舞”，团队内耗，考试的结果可想而知，如何在破冰环节为团队梳理清楚接下来的讨论脉络，又能展现个人的条理，希望通过华图教育接下来的分享，给到各位小伙伴一些应对策略，让大家能够从容应对。

　　应对技巧

　　想要在破冰环节崭露头角，这几个环节不可忽略。

　　1.充分记录其他考生在个人环节的发言，如个人观点，理由、选项有哪些、原因是什么等。

　　2.审清楚题目要求，明确接下来团队讨论的方向是什么，比如针对问题一讨论还是基于问题一的基础上进行补充在排序等。

　　【考生问题】如果多个学生轮番破冰定标准，讨论陷入无效循环怎么办?

　　解决办法：团队一定要及时响应有说服力的考生，如果争执不下，要给考生阐述制定的理由是什么，契合点是什么，反问对方的理由是什么，如果认可就倒戈，推动讨论进程。各位考生务必注意，有理由的倒戈绝不等于个人讨论的失败，因为无领导团队至上。

　　【考生问题】如何在考场上获得话语权，争取有效的发言机会呢?

　　解决办法：我的观点是A，理由1,2,3,4,5……我听到N号组员有不同意见，请N号考生在阐述对于自己理由不认可在哪里后，回收话题，认可N号，融合完善自己的观点，推进下一个讨论的环节;

　　【考生问题】面试中大家都想表达个人观点，如何维护个人的话语权?避免多次被抢话。

　　解决办法：第一次礼让，第二次争夺(语气委婉)。例如：中途打断,如有人说，我不这么认为，应对话述：不好意思，我的意思还没有表达完，我说完您再补充发表建议(但要注意自己的语气，不要咄咄逼人)。

　　3.做好时间把控：预计每个环节需要多长时间，及时给到团队提示。

　　满满干货，希望能够给到各位同学一些帮助。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　例题展示

　　2019年12月24日，北京某医院医生遭患者家属刺伤颈部，经抢救无效去世，犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留，中国医师协会表示对此暴行十分愤怒，呼吁社会呵护医生。对此，你怎么看?

　　【存在问题】

　　要点分析逻辑性不足。例如这道题目当中，有些考生在分析该社会事件的危害和原因时，会出现角度单一或要点之间缺乏逻辑性，例如可能表现为在分析如何减少此类现象发生时，只能考虑到政府或者医院应如何做好医生的保护而考虑不到对民众的宣传和医生的自我提升等，使整个题目的答题内容混乱不清晰。

　　【如何使分析具备逻辑性】

　　一、主体分析法。所谓主体分析法就是从与题干中相关的主体角度切入分析。本题阐述的是发生在医生和患者之间的伤医事件，那所涉及的主体自然就包括医生角度、患者角度和普通群众角度。对医生而言，他会伤害医护人员的生命安全和职业尊严，让医护人员处于一个胆战心惊的工作环境。而对患者而言，他也会使一些本就不相信医生的患者更加不信任医生，加剧本就紧张的医患关系，从而增加医患群体之间的隔阂。同时对普通群众而言，会让群众觉得医生是一个需要前期付出很久学习且工作危险的职业，使愿意的从业者减少，未来的医护人才缺口将进一步变大，这不利于医学事业的发展和创新。这就是主体分析法，既保证了内容的充实性也保证了要点之间逻辑的严谨性。

　　二、主客观分析法。所谓主客观分析法就是从事件的主观原因和客观原因进行分析。例如本题我们分析为什么会出现医闹事件，从主观原因分析是因为部分医务人员职业素养不高，医术能力不足，对待患者不热情等。而从客观原因分析就是很多患者缺乏基础的医疗常识，对治疗结果有着过高的期待，只在乎有没有治好。这就是主客观分析法，使分析更加充实。

　　三、层面分析法。所谓层面分析法就是从思想、制度、实践、人力、物力、财力等多层面选择适当的角度进行分析。本题中为了减少此类事件的发生，首先从思想维度我们要加强宣传，强化舆论宣传引导，普及医疗常识，让群众理性看待医疗结果，同时也要大力宣传法律法规知识，引导广大群众形成对暴力伤医行为零容忍的共识。同时从制度维度要建立政府干预机制，为政府直接解决医患之间冲突提供法律依据，做到对医生和患者的双向保护。最后从人力、物力维度要加大医疗资源建设，政府应加大对于医疗资源的投入力度，提升医护人员的医疗水平，只有“看病难”、“看病贵”的问题得到解决，医患双方的矛盾才能根本缓解。这就是层面分析，使分析问题思路、条理清晰，听者易懂。

　　以上是华图教育给大家介绍的社会现象题的一些分析逻辑，大家在平时要多加练习，灵活使用，不要模板化或者固定化，要根据题目灵活调整，找到适合题目的角度进行分析，当然也不仅是本文介绍的几种，只要言之有理即可。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　当大家已经顺利通过笔试以后，接下来即将进入的就是面试环节啦。作为万里长征的最后一步，面试的重要性不言而喻。那么面试究竟考察什么呢?华图教育今天就带领大家梳理一下。那究竟哪些细节需要注意呢?华图教育在下面列举了一些在面试中需要注意的小细节，我们一起来讨论一下。

　　1、进考场要不要敲门呢?

　　当我们进入考场时，一般情况下会有引导员带领考生入场，因此，这种情况下是不需要考生自己再次敲门的，考生只需要跟随引导员来到自己的指定位置就可以了，如果没有引导员带领入场，就可以轻轻地敲门，提醒考官，吸引他们的注意力就可以了。

　　2、面试的时候要穿什么呢?

　　穿着代表你的态度，在公务员面试中，既不能太休闲，也不能太正式，更不能着奇装异服。所谓太休闲，就是你不能太随意，比如穿着牛仔裤、无领短袖甚至穿着睡衣就去面试，这样给人的第一感觉就是不重视面试，给人无所谓的印象。所谓太正式，就是不用穿着西装革履，打扮成房产经纪人那样，因为对没有经常穿西装、系领带的人来说，太正式的穿着就是个折磨，可能会导致浑身不舒服，甚至大汗淋漓、心情紧张，影响面试正常发挥。在公务员面试中，穿着相对正式即可，比如在夏天参加面试，建议穿白色的短袖或衬衣，着深色裤子，穿黑色皮鞋，不用系领带，只要能给面试考官积极向上、阳光开朗的形象就可以。

　　3、要不要报考号呢?

　　很多考生进入考场时，因为有要求，在面试环节不能报自己的名字、学校等关键信息，很多人就连考号也忘记报了。因此，对于报不报考号这件事，可以提前和引导员进行沟通和询问，最重要的是在考场上随机应变就可以了。

　　4、时间上如何把控呢?

　　公务员面试一般在20分钟左右，面试时一定要注意对时间的把控，原则上，思考时间和作答时间要控制在12分钟左右，包括在草稿纸上列出答题的思路、要点、重点在内，这样即使遇到在读题环节，题目较长，考官读题不清晰，或者在思考过程中出现题目思考困难的问题，都有剩余的时间去处理。但是，华图教育不建议大家思考非常久的时间再去作答，因为如果长时间都在准备而不作答，一是会让整个考场变得非常尴尬，让所有考官的目光都集中在考生身上，导致考生越来越紧张，二是而准备的时间过长，还会让考官认为你对问题把握不准、能力不足，直接拉低你的打分。面试本来就考察的是考生的快速反应能力和逻辑思维能力、语言组织能力，所以分配好答题时间非常关键。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　在党史学习教育动员大会上，习近平总书记明确党史学习的重大意义，更加明确党员干部要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断的增强思想意识，明确政治站位，争取做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，在全面建设社会主义现代化国家新征程中努力奋斗。

　　模拟试题

　　“学党史、悟思想、办实事、开新局”，为了能够强化党员干部的思想意识，明确党员干部的工作方向，单位要组织党史教育学习活动，领导交给你负责，谈谈你的工作思路?

　　华图解析

　　1.明确党史教育学习活动的目的意义。

　　通过此次党史教育学习活动，不仅能够强化党员干部思想意识，更能通过党史学习，传承红色革命精神，指引工作开展中发扬为民服务的品质，在百年未有大变局中开新局，为共产主义伟大事业、伟大梦想做贡献。

　　2.结合实际阐述工作重点。

　　(1)党史学习教育活动前的准备工作。

　　①调研了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等影像资料，整理重大事件、历史英雄人物等，借鉴兄弟单位的类似活动方案，吸取经验;以及我单位同事的意见等为后续工作开展奠定基础。

　　②在各部门抽调人员形成党史学习教育活动小组，并与小组的同事共同研讨制定此次教育活动方案，突出活动重点，做到形式新颖，内容全面。

　　(2)党史教育学习活动的具体开展。

　　①通过单位工作群发放通知、拉条幅、贴海报等形式向单位内的同事宣传党史教育学习活动的意义，以及重大历史事件和英雄人物等。

　　②开展“学百年党史，弘扬革命精神”为主题的讲座，邀请党史专家通过PPT、视频、图片等形式讲解党史的意义，革命英雄事迹，并结合日常工作开展，讲解革命精神在当代工作中的应用价值等，同时，邀请张富清等革命英雄现场或通过视频讲话，重温革命故事。

　　③开展“守住回忆，铭记历史”为主题的参观活动，参观革命纪念馆，通过参观和讲解，强化党员干部思想认知，做到学史增信，学识明理，筑牢思想之基。

　　④开展“学党史，开新局”为主题的演讲比赛，通过演讲比赛的形式将进一步让同事们认知学习党史学习的重要意义，并通过党史演讲，让党员干部能够发扬西柏坡精神、脱贫攻坚精神，扎根基层，服务群众，做到以人民为中心。

　　3.巩固宣传效果。

　　(1)将宣传活动的宣传成果进行汇总成报告上报领导，建议领导定期开展类似党史教育学习活动。

　　(2)定期不定期在单位工作群推送党史小故事，并将此次党史教学学习活动中的照片视频上传到官网，持续推广。

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