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2021-12-29 01:55 广东人事考试网 来源:广东选调生考试网
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2022年广东选调生考试笔试阶段在12月12日结束,需要注意的一点市,本次笔试采用了机考的模式进行,而机考上传系统批改,加快了改卷得分过程,这也就意味着,笔试成绩极有可能会提前公布,12月下旬组织面试。各位考生可以收藏本页面,在成绩公布后通过下方链接快速进行成绩查询!
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2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识
什么是无领导?
无领导小组讨论,是指没有指定谁是领导的讨论,小组成员在讨论中的地位是平等的。是一种集体面试方式,通过设定模拟的情境,给一组测评者一个话题,要求成员在规定的时间内,通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。
无领导怎么考?
无领导小组讨论面试通常有四种题型:开放式、多项选择式、两难式、资源分配式。
(一)开放式。是指没有固定答案,可以有多种多样的答案的问题,考查内容主要是引发争议的社会事件、政府政策,以及需要解决的社会问题等,问题多为谈看法、提建议为主。主要考查考虑问题是否全面、是否有针对性、思路是否清晰、观点是否鲜明和新颖等。
(二)多项选择式。常与开放式问题相结合,是指让考生从多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序的题目。主要考查分析问题实质、抓住问题本质方面的能力。
(三)两难式。要求考生在两个各有利弊的选项中选择其中一种。两种备选答案都具有相同程度的利弊,不存在其中一个答案比另一个答案有明显的选择性优势。主要考查分析能力、语言表达能力及说服力等。
(四)资源分配式。也叫资源争夺型问题,是预先给考生出一些具有相近程度利弊的选项,然后让考生就有限的资源进行分配,常与多项选择式问题相结合。主要考查分析问题能力、概括能力或总结能力等。
无领导怎么答?
无领导一般主要分为提纲准备、个人陈述、自由讨论、总结陈词四个阶段。
(一)提纲准备阶段。发言准备很大程度上决定个人陈述的质量,在准备发言提纲时观点要尽量明确,论据充分,可以尽量准备一套备选方案,以应对和其他考生观点重复的情况。时间允许的情况下,也可适当研究后续问题。
(二)个人陈述阶段。是考生第一次系统表达自己观点的阶段,有按抽签顺序依次发言的情况,也有自由决定顺序发言的情况。在此阶段,考生首先需要开门见山亮出观点,其次要把握时间论证观点,最后仔细记录,充实发言。
(三)自由讨论阶段。是考生真正展现个人能力的过程,此阶段类似于辩论赛,但又比辩论赛更注重结果达成的一致性,需要考生必须注重技巧,尽量不要暴露自己的弊端。在不指定谁是领导的情况下,应试者找好自我定位很重要,你若是想要制定整场讨论规则,在内容和过程控制两个维度为讨论的进行做出贡献,则可以争取做破冰者;你若很擅长“开脑洞”,则非常适合做建议者;你若自信拥有优秀的组织协调能力与领导才能,则自然适合担当领导者。但是如果没有拿到自己最适合的角色也别丧气,你也可以扮演好其他角色的同时担当自己适合的角色的辅助,这样不仅能够体现自己的大局意识,也会为自己增加发言次数。
(四)总结陈词阶段。此阶段是对小组讨论结果的概括陈述,总结陈词者需要以小组代表的身份把小组讨论的结果向面试官陈述,既要体现小组成员讨论的不同观点,又要体现出对于不同的观点进行梳理整合后的一致。总结陈词的呈现方式有两种,一种是自己做总结陈词,一种是推荐他人做总结陈词。
2022年广东选调生考试面试备考技巧
社会现象类题目是结构化面试当中最常见的一种题型,对于考生的分析能力、知识储备、政治素养都提出了较高要求。很多人这类题目答不好,一个很重要的原因是审题不精准,没有从题干中获取相应的信息,最终导致答题偏题、答题层次浅、答题套路化。对于社会现象类的题目审题到底审什么,华图教育总结了以下三点。
审题目问法
相比于过去比较单一的“你怎么看”类问法,现在很多面试题目的问法越来越灵活,很多人不看问法,看完话题之后直接就开始答,最后就会导致答非所问。
比如,“工程院院士王振义荣获了科学技术奖,他在发言的时候说,为什么把这个奖颁给我这个九十六岁的老人,为什么不颁给年轻人呢?请结合你自身的工作谈谈有什么感想?”这道题目的问法和一般的“你怎么看”不一样,是要求结合自身工作你有什么感想。
所以,在社会现象审题时,要关注最后到底问的是什么。
审核心话题
很多人在答综合分析题目的时候并不能很好地抓住核心话题进行分析,只是单纯就一些表面现象进行分析。
比如,“现在有些家长送孩子上学,在学校门口叮嘱孩子遵守交通规则,注意交通安全,却等孩子进校门后转身闯红灯。对此,你怎么看?”
部分人审题如果过于着急,就容易被“父母不遵守交通规”这个表象所吸引,重点分析交通规则的重要性和后续建议,但实际上,透过父母不守规则表现的背后,体现出的其实是父母在教育过程中的言行不一致的问题,这个教育方式的问题才是本题应该探讨的重点。
所以,在社会现象审题过程中,不能急于分析一些背景、表现或是现状,而是要耐心通读题干,先明确整道题究竟是在围绕一个什么样的整体话题进行探讨。
审题干暗示性描述
一个话题,可以切入分析的角度往往是非常多的,很多时候并不意味着考生在明确了话题之后就可以随意分析,任选角度。很多题目应该分析的重点其实就隐藏在题干的描述信息之中。
例题一:“电影《流浪地球》上映以来,引起了观影热潮,人们被电影中精良的制作、生动的演技所吸引,尤其感叹电影中的特技效果。对此,请谈谈你的看法。”
例题二:“电影《流浪地球》流行大荧幕,很多人们对电影中所以体现的‘中国式英雄主义’点赞,主角的胜利并不是依靠某个人的英勇,而是整个团队乃至整个国家、全体人类努力的结果。对此,请谈谈你的看法。”
对比下这两道题,虽然都是围绕《流浪地球》这个话题进行,但是分析的逻辑、重点是一样的吗?显然不是,例题一指向的是电影产业的进步,在编剧、演员、特效、拍摄等方面的产业化水平提升;而例题二指向的是影片中所体现的价值观念,对比的是中西方之间电影中核心观念的不同。如果不关注这些对于话题的描述,单纯就《流浪地球》这部电影自由分析,就容易偏离重点。
2022年广东选调生考试面试注意事项
面试备考可以分为三个阶段,在不同阶段中我们有不同的方法和技巧:
1.第一阶段:丰富知识储备
(1)多浏览新闻网站和报刊,多看新闻类节目,如人民网、新华网、人民日报、第一时间、新闻1+1等,重点看一些权威人士的评论性文章;
(2)阅读19大报告中重点内容或摘要,了解新局势、新变化;
(3)多积累近期习总书记的经典语句;
(4)专业专项知识的积累,如:税务相关热点知识,如一带一路政策与税务工作的结合;公安要多寻找专业相关视频进行练习、质检岗位要多了解专业知识等等。
2.第二阶段:细化理论学习
(1)购买专业教材;
(2)了解不同系统的考情,如何题型特点、考试题量、考试重难点、考场情况等;
(3)了解题型分类及不同题型的作答思路,查找规律;
(5)可到各地级市进行免费体验,进行测评,了解自身问题;
(6)如果时间紧张,可以报名网校课程学习。
3.第三阶段:加强实践训练
(1)积累试题,反复练习;
(2)营造考场氛围,多在人前表达,克服紧张心理,非熟人;
(3)练习过程中,自己录音录像,自己查找问题;
(4)请有面试经验的人帮忙点评、陪练;
(5)每天按照自己的专项至少练习10道题,保证答好,做到精细化练习,要坚持;
(6)克服口头语,注意表达逻辑;
2022年广东选调生考试面试试题练习
模拟试题
今年是长征胜利85周年,单位打算在内部举办学习贯彻“长征精神”的系列活动,如果领导将这个任务交给你,请问你如何组织?
华图解析
一、活动的目的意义。
一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当,实现中华民族伟大复兴是一场接力跑。现在单位组织学习长征精神的活动,能够让我们学习红军战士们的坚毅品质,从而坚定信念、提升大局意识、工作中不畏困难,在新的长征路上为了人民的利益继续奋斗。
二、阐述工作重点。
(一)组建小组,确定活动形式。邀请有活动经验的同事一同参与组织,通过调查问卷、随机采访单位同事等方式确定此次系列活动包括往事重现、忆苦思甜、重拾初心等环节。
(二)宣传动员,营造良好氛围。通过工作群,以及悬挂“学习长征精神,走好新时代长征路”的横幅、树立展板等形式告诉单位同事我们即将进行的学习活动的主题和形式,动员他们积极参与。
(三)多种方式展开活动。
1.“了解长征过程,致敬革命前辈”的主题讲座。邀请单位党委书记或者党校老师,结合影像、图片等讲述两年的长征旅途中红军战士们穿越14个省、18座山、24条河流、贫瘠的草原、雪山等,行程约二万五千里的事情,结合一些重大的事件例如四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、湘江战役等理解红军战士们的“一不怕苦,二不怕死”的革命情怀。
2.“忆苦思甜感党恩”的红军餐活动。在单位食堂提供为期一天的红军餐,例如煮红薯、蒸野菜、窝窝头、荞麦馒头、干炒面等,党员干部带头就餐并落实“光盘行动”,在忆苦思甜的同时,感谢前辈们的牺牲和付出,从而提高整体干部队伍的作风建设,做到艰苦朴素、廉洁自律、忠诚于党。
3.“重走长征路,重忆入党心”的红色基地参观。组织单位的党员干部们从单位出发步行往返本地的红色教育基地进行参观。参观时,在讲解员的带领下学习、感悟长征中的感人故事,例如战士们为了缓解饥饿吃野菜、草根、马皮的故事,体会在艰苦条件下,战士们如何在敌人的围追堵截下凭借钢铁般的意志和严格的组织纪律取得长征胜利,从而坚定自己的入党初心。
4.“领会长征精神,走好新时代长征路”的演讲比赛。红色基地参观完后,在同事中广泛动员,以新时期下怎么践行长征精神、走好长征路为内涵开展演讲比赛,最后根据对长征精神内涵的理解程度、在两个百年目标和“十四五”规划以及单位要求下自己的定位和规划、现场演讲的舞台效果等进行综合评定,对理解深刻、定准精准的演讲者进行表彰。
(四)广泛宣传,扩大活动影响力。将活动中的照片、视频,同事们的感想等进行整理,发布到单位的微博、微信公众号、官方网站等,让没来得及参加的同事也能及时学习。
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