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广东选调生考试成绩查询时间_广东组织工作网站

2021-12-29 01:44 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022年广东选调生考试笔试阶段在12月12日结束，需要注意的一点市，本次笔试采用了机考的模式进行，而机考上传系统批改，加快了改卷得分过程，这也就意味着，笔试成绩极有可能会提前公布，12月下旬组织面试。各位考生可以收藏本页面，在成绩公布后通过下方链接快速进行成绩查询!

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2022年广东省选调生考试成绩查询入口（各考区资格审核公告）
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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　无领导小组讨论是一种集体面试方式，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质。通过无领导小组能考查考生组织协调能力、领导能力、语言沟通能力、团队精神等多样的能力。这类面试形式难度较大，华图教育在此进行全面分析。

　　存在问题

　　1.发言不积极。无领导小组讨论中，应试者常会出现因思考不充分，不会倾听，不会记录，反应够迅速等问题，出现不愿意作答的情况，跟不上小组思考的节奏从而导致分数较低。

　　2.过程不推进。很多应试者在小组讨论环节更多的是强化自身的观点和阐述理由，很少有人关注整个讨论的进程，从而导致小组成员发生争执，各执一词不相退让，很难达成一致。

　　3.语言不精炼。应试者在考试中为了能够掌握话语权，让自己多说几句，从而反复申明自身观点，表达自己理由，导致啰嗦的表达很难具有说服力，也会影响进程推进。

　　4.理由不充分。在表达自身观点或者反驳他人观点的时候，一般需要充足理由论证，但是部分应试者没有充分的知识储备，会认为说出理由即可，并非考虑深入剖析，导致丢失话语权。

　　5.团队意识弱。应试者在自由讨论阶段由于缺乏结盟的意识，喜欢单打独斗，不断强化自身的观点。对与自身观点一致或相近的成员视而不见。会造成自说自话，逻辑中断，发言重复等问题。

　　如何拿到无领导的高分

　　1.积极推进讨论进程。面试时间有限，如何在有限的时间内让考官注意到自己身上的发光点值得考生思考。首先，要积极参与讨论，就问题发表个人观点丰富讨论内容，同时给考官留下存在感。其次，要有团队意识，带领小组成员共同达成讨论目标格外重要。

　　2.打造优秀个人陈述。个人陈述是考生向考官展现自己的第一个环节，留下一个好印象格外重要。这就要求考生举止得体，声音洪亮，语言流畅，自信大方地向考官、组员陈述个人观点。此外，众多考生就同一问题作答，难免出现内容的重复，引用名言警句不失为一个让考官眼前一亮的好方法。

　　3.紧扣主题，论证充分。小组讨论应当紧扣主题，朝着既定话题展开讨论。讨论过程中不要偏离讨论方向，通过旁征博引的方式来论证自身的观点，让表达更具有说服力。

　　4.敢于发表独到见解。面试过程中，应试者提出的观点新颖，能够赢得组员认可和考官青睐。在发言中，有好的想法不要有畏难情绪，大胆自信有条理的进行表达;如果观点不被组员认可，也不要难过和气馁，可以通过举例子、名言等多种方式进行阐明赢得大家的理解和赞同。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　例题展示

　　近日，中央七部委联合发文保障外卖小哥正当权益。为落实属地外卖小哥劳动保障权益，我市开展一次调研。假如此事交给你负责，你会怎么组织?

　　【存在问题】

　　1.目的意义不准确。例如“各位考官，外卖小哥对我们城市的发展起着至关重要的作用，我们经常会看到一些外卖小哥的权益得不到保障的新闻，为了更好地保障他们的权益，我要做好本次调研工作。”

　　2.工作呈现流程化，重点不突出。一般流程为：成立工作小组、说明调研方式、对象、汇报领导，同类型题目共用一套流程，工作重点把握不准确，或者调研内容出现重复。

　　3.结果上报模板化，千篇一律。例如“最后，我会将调研信息进行整理上报领导，总结自己在此次工作中存在的不足，为下次做类似工作奠定基础。”

　　【如何详略得当，重点突出】

　　1.明确目的意义。通过科学、有效的调研工作，全面准确地掌握我市外卖员的生存困境，为政策落实提供有效信息，从而督促平台企业切实履行主体责任，深入推进外卖员权益保障工作。

　　2.把握调研工作的重点。调研的核心要素体现在内容、对象、方式这几个方面。比如调研内容：(1)我市外卖员情况。一方面是基本情况，包括性别、年龄、学历、家庭成员等;另一方面是工作情况，包括日均工作时长、月均收、社会保险的参保情况、投诉的处理方式、交通违规情况等;还包括外卖员的主观感受，如对订单分配方式、管理制度的满意度，希望得到的权益保障等;(2)我市网络餐饮平台情况，如数量、经营情况、外卖员人数、矛盾调解机制等;(3)我市相关服务与管理情况，包括已有的保障政策、外卖员交通违法案件处理情况等。

　　开展调研工作：(1)电话或互联网联系人社、法院、交通等部门，获取相关信息;(2)面向全市外卖员进行线上线下问卷调查、街头采访;(3)深入各类餐饮商家进行走访询问;(4)由我单位牵头，组织部分市人大代表、法律专家、人社局工作人员等开展以“保障外卖送餐员正当权益”为主题的研讨会。

　　3.有效总结上报。梳理外卖员在劳动保障、安全风险等方面遇到的问题，按照紧迫性与重要性进行问题排序，形成调研报告上报领导。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　面试备考可以分为三个阶段，在不同阶段中我们有不同的方法和技巧：

　　1.第一阶段：丰富知识储备

　　(1)多浏览新闻网站和报刊，多看新闻类节目，如人民网、新华网、人民日报、第一时间、新闻1+1等，重点看一些权威人士的评论性文章;

　　(2)阅读19大报告中重点内容或摘要，了解新局势、新变化;

　　(3)多积累近期习总书记的经典语句;

　　(4)专业专项知识的积累，如：税务相关热点知识，如一带一路政策与税务工作的结合;公安要多寻找专业相关视频进行练习、质检岗位要多了解专业知识等等。

　　2.第二阶段：细化理论学习

　　(1)购买专业教材;

　　(2)了解不同系统的考情，如何题型特点、考试题量、考试重难点、考场情况等;

　　(3)了解题型分类及不同题型的作答思路，查找规律;

　　(5)可到各地级市进行免费体验，进行测评，了解自身问题;

　　(6)如果时间紧张，可以报名网校课程学习。

　　3.第三阶段：加强实践训练

　　(1)积累试题，反复练习;

　　(2)营造考场氛围，多在人前表达，克服紧张心理，非熟人;

　　(3)练习过程中，自己录音录像，自己查找问题;

　　(4)请有面试经验的人帮忙点评、陪练;

　　(5)每天按照自己的专项至少练习10道题，保证答好，做到精细化练习，要坚持;

　　(6)克服口头语，注意表达逻辑;

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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