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    2022广东选调生考试成绩排名一般什么时候出_广东选调生官网

    2021-12-29 01:08 广东人事考试网 来源:广东选调生考试网

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      2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行,同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考,而机考就意外着改卷得分过程会加快很多,所以笔试成绩很有可能会提前公布,并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口,各位考生可以收藏本页面,在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

    2022广东选调生考试成绩排名一般什么时候出_广东选调生官网
    点击进入:2022年广东省选调生考试成绩查询入口

    2022年广东省选调生考试成绩查询入口(各考区资格审核公告)
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      2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

      说起无领导小组讨论面试,很多人对这种面试形式存在很大的认知误区。错误的认为“面试中一定要舌战群儒——坚持自己的意见到最后”“每一个人都是自己的竞争对手,绝不能认可别人”等。俗话说,方向不对,努力白费。想要在无领导小组讨论中脱颖而出,还要了解无领导小组讨论的底层思维。

      输

      1.过度“表现”。全场只顾自己讲话,无视他人发言,举止傲慢无礼,无视他人观点,自说自话,甚至情绪失控。

      2.过于“佛系”。只当一个旁观者,静静地看着别人的表演,讨论与“我”无关,观点模糊,缺乏对话题对分析论证。

      3.舌战群儒。把“讨论”当“辩论”,将所有人的观点都驳倒才算胜出,以自我为中心,颐指气使,攻击性强,咄咄逼人,导致讨论变成辩论,影响讨论成功。

      4.装模作样。只注重展示与他人讨论时的技巧,如抢到话语权时的礼貌回应,表述时侃侃而谈等,因未有效倾听,导致观点模糊,忽略对内容的讨论,缺乏对观点对分析论证,无法展示个人真正能力。

      5.缺乏担当。当讨论中出现冷场或意见争执不下时,不能出面引出新的话题或调节讨论中的争执,阻碍讨论进程,缺乏领导力。

      赢

      1.自我情绪控制好。情绪稳定,保持冷静,面对他人质疑时不卑不亢。

      2.举止仪表展示佳。仪表整洁,自然大方,举止符合礼节。

      3.兼顾个人与团体。一方面,展现个人能力。围绕讨论的话题,发表独到见解,对自身观点能充分论证,对他人观点进行到位的分析。另一方面,注重团队能力。不以自我为中心,善于倾听他人,准确理解考官和小组成员的想法,有亲和力,照顾他人需求。

      4.体现组织协调力。善于总结小组的共识与分歧,有效引导讨论进程,尝试成为讨论中的“破冰者”;善于提出新的想法建议,积极成为“总结者”,能够阶段性梳理讨论内容,达到阶段性总结的效果,从而推动一致意见达成;遇到组员讨论过于激烈甚至影响讨论进程,可以及时出面调解制止,有效平息纷争。

      5.语言表达很清晰。能够清晰地表达自身想法,表达流畅,逻辑性强,且有一定的感染力。

      2022年广东选调生考试面试备考技巧

      例题展示

      2019年12月24日,北京某医院医生遭患者家属刺伤颈部,经抢救无效去世,犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留,中国医师协会表示对此暴行十分愤怒,呼吁社会呵护医生。对此,你怎么看?

      【存在问题】

      要点分析逻辑性不足。例如这道题目当中,有些考生在分析该社会事件的危害和原因时,会出现角度单一或要点之间缺乏逻辑性,例如可能表现为在分析如何减少此类现象发生时,只能考虑到政府或者医院应如何做好医生的保护而考虑不到对民众的宣传和医生的自我提升等,使整个题目的答题内容混乱不清晰。

      【如何使分析具备逻辑性】

      一、主体分析法。所谓主体分析法就是从与题干中相关的主体角度切入分析。本题阐述的是发生在医生和患者之间的伤医事件,那所涉及的主体自然就包括医生角度、患者角度和普通群众角度。对医生而言,他会伤害医护人员的生命安全和职业尊严,让医护人员处于一个胆战心惊的工作环境。而对患者而言,他也会使一些本就不相信医生的患者更加不信任医生,加剧本就紧张的医患关系,从而增加医患群体之间的隔阂。同时对普通群众而言,会让群众觉得医生是一个需要前期付出很久学习且工作危险的职业,使愿意的从业者减少,未来的医护人才缺口将进一步变大,这不利于医学事业的发展和创新。这就是主体分析法,既保证了内容的充实性也保证了要点之间逻辑的严谨性。

      二、主客观分析法。所谓主客观分析法就是从事件的主观原因和客观原因进行分析。例如本题我们分析为什么会出现医闹事件,从主观原因分析是因为部分医务人员职业素养不高,医术能力不足,对待患者不热情等。而从客观原因分析就是很多患者缺乏基础的医疗常识,对治疗结果有着过高的期待,只在乎有没有治好。这就是主客观分析法,使分析更加充实。

      三、层面分析法。所谓层面分析法就是从思想、制度、实践、人力、物力、财力等多层面选择适当的角度进行分析。本题中为了减少此类事件的发生,首先从思想维度我们要加强宣传,强化舆论宣传引导,普及医疗常识,让群众理性看待医疗结果,同时也要大力宣传法律法规知识,引导广大群众形成对暴力伤医行为零容忍的共识。同时从制度维度要建立政府干预机制,为政府直接解决医患之间冲突提供法律依据,做到对医生和患者的双向保护。最后从人力、物力维度要加大医疗资源建设,政府应加大对于医疗资源的投入力度,提升医护人员的医疗水平,只有“看病难”、“看病贵”的问题得到解决,医患双方的矛盾才能根本缓解。这就是层面分析,使分析问题思路、条理清晰,听者易懂。

      以上是华图教育给大家介绍的社会现象题的一些分析逻辑,大家在平时要多加练习,灵活使用,不要模板化或者固定化,要根据题目灵活调整,找到适合题目的角度进行分析,当然也不仅是本文介绍的几种,只要言之有理即可。

      2022年广东选调生考试面试注意事项

      1、明确时间规划

      做好长期规划,兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理,先制定长期规划。例如备考时间为一个月,第一周为基础学习,第二周为巩固提升,第三周为冲刺练习。除了长期规划,要细化每天的学习任务,具体要查询哪些热点知识,答几道题,都要明确计算。

      2、掌握思路方法

      (一)原生模拟

      在面试备考时,很多考生喜欢直接学习理论,认为这样收效最快。但是,在被动接受理论过程中,很容易削弱考生的独立思考意识。所以,在系统的学习之前,通过录像来记录原始答题状态,学习之后,对比原始答题的优劣势,取长补短。

      (二)理论学习

      九层之台,起于垒土,首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚,熟记于心,甚至倒背如流,在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

      (三)总结方法

      学而不思则罔,思而不学则殆。当被灌输大量知识时,倘若能阶段性地将所学的知识做个小结,就能够融会贯通。如总结审题方法,需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系,如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生,做出同类总结至关重要。

      3、强化模拟练习

      纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习,才能在模拟中不断修正自己的问题。

      (一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥,有效的解决途径即脱敏训练,主动到公共场合或人员密集处高声反复练习,敢于发表自身观点,练习边眼神交流边语言交流,弱化对别人关注的反应。

      (二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习,邀请其他人指导,让自己双目有神不呆滞,表情轻松不紧绷,抑扬顿挫有起伏。

      (三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化,每一个环节都需要经过千锤百炼,才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组,通过新旧题目的交叉练习,加强技巧运用的熟练度。

      2022年广东选调生考试面试试题练习

      模拟试题

      日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,为加快构建职业教育体系,各地积极开展《意见》落地工作。请谈一谈如何促进职业教育的发展?

      华图解析

      职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,我们要大力发展好职业教育,坚持立德树人的原则,加快构建现代职业教育体系。

      首先,思想重视,加强顶层设计。对《职业教育法》的修订要进一步加大力度、加快步伐,从法律上确定职业教育的地位。同时各地市要积极响应,结合当地实际情况,出台有利于职业教育发展的相关政策,将职业本科教育纳入教育事业整体规划,实现有序发展。

      其次,宣传引导,提高社会意识。利用媒体、短视频等多种宣传渠道,营造鼓励职业教育发展的氛围,弘扬工匠精神,树立优秀典型,提高技术技能人才社会地位,增强职业教育认可度和吸引力,改变“重学历轻技能”的传统观念。

      再次,校企合作,大力引才育才。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育,丰富职业学校办学形态,拓展校企合作形式内容,鼓励行业龙头企业参与举办职业教育,强化市场办学导向,贴合就业、产业发展需要,继而满足企业自身的人才需求,鼓励培训机构向职业教育转型。

      最后,提供保障,激励人才产出。各地要切实提升教育水平,提供优质职教资源,确保学生们享受更好的教育保障。同时进行资质认证、提高福利待遇、改变工作环境、畅通发展渠道,加强大家对职业教育的认同,确保学生们享受到更好的工作保障。

      希望通过多方努力,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,能够加快构建职业教育体系的步伐,让职业教育前途广阔、大有可为。

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