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2022广东选调生考试合格分数线是多少_广东人事考试网官网

2021-12-29 00:39 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行，同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考，而机考就意外着改卷得分过程会加快很多，所以笔试成绩很有可能会提前公布，并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口，各位考生可以收藏本页面，在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　无领导小组讨论是一种集体面试方式，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质。通过无领导小组能考查考生组织协调能力、领导能力、语言沟通能力、团队精神等多样的能力。这类面试形式难度较大，华图教育在此进行全面分析。

　　存在问题

　　1.发言不积极。无领导小组讨论中，应试者常会出现因思考不充分，不会倾听，不会记录，反应够迅速等问题，出现不愿意作答的情况，跟不上小组思考的节奏从而导致分数较低。

　　2.过程不推进。很多应试者在小组讨论环节更多的是强化自身的观点和阐述理由，很少有人关注整个讨论的进程，从而导致小组成员发生争执，各执一词不相退让，很难达成一致。

　　3.语言不精炼。应试者在考试中为了能够掌握话语权，让自己多说几句，从而反复申明自身观点，表达自己理由，导致啰嗦的表达很难具有说服力，也会影响进程推进。

　　4.理由不充分。在表达自身观点或者反驳他人观点的时候，一般需要充足理由论证，但是部分应试者没有充分的知识储备，会认为说出理由即可，并非考虑深入剖析，导致丢失话语权。

　　5.团队意识弱。应试者在自由讨论阶段由于缺乏结盟的意识，喜欢单打独斗，不断强化自身的观点。对与自身观点一致或相近的成员视而不见。会造成自说自话，逻辑中断，发言重复等问题。

　　如何拿到无领导的高分

　　1.积极推进讨论进程。面试时间有限，如何在有限的时间内让考官注意到自己身上的发光点值得考生思考。首先，要积极参与讨论，就问题发表个人观点丰富讨论内容，同时给考官留下存在感。其次，要有团队意识，带领小组成员共同达成讨论目标格外重要。

　　2.打造优秀个人陈述。个人陈述是考生向考官展现自己的第一个环节，留下一个好印象格外重要。这就要求考生举止得体，声音洪亮，语言流畅，自信大方地向考官、组员陈述个人观点。此外，众多考生就同一问题作答，难免出现内容的重复，引用名言警句不失为一个让考官眼前一亮的好方法。

　　3.紧扣主题，论证充分。小组讨论应当紧扣主题，朝着既定话题展开讨论。讨论过程中不要偏离讨论方向，通过旁征博引的方式来论证自身的观点，让表达更具有说服力。

　　4.敢于发表独到见解。面试过程中，应试者提出的观点新颖，能够赢得组员认可和考官青睐。在发言中，有好的想法不要有畏难情绪，大胆自信有条理的进行表达;如果观点不被组员认可，也不要难过和气馁，可以通过举例子、名言等多种方式进行阐明赢得大家的理解和赞同。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　热点背景

　　“国潮”成为近年来的社会热词，从文化艺术层面到市场消费环节，融合中国元素的国潮产品日益赢得大众的喜爱。据媒体开展的社会调查结果显示，多达88.6%的青年喜欢国潮风格，92.4%的青年期待越来越多的国潮元素出现，充分表明当前国潮的火的程度。国潮是中国人自己的时尚潮流，国潮的诞生是建立在与其他文明比较之后的自觉自信之上。“国潮”之风兴起，并非偶然。中华文化氤氲五千年，早已凝聚成独特的东方魅力。国潮文化的产生是由多方面因素促成的，包括国货质量的提升、消费者对国货产品的信心增强等，最关键的则是文化自信的提升。

　　模拟试题

　　当下，年轻人越来越热爱国潮文化，衣食住行都有国潮元素的影子。在年轻人聚集的平台，民乐、中国舞、传统戏曲等传统文化十分流行。对此，请谈谈你的看法。

　　参考答案

　　1.概括提炼话题，给予肯定评价。

　　国潮是将大家能够识别出来的中国元素融入商品或服务之中，以获得广大消费者的认同，比如将具有古代特色的标志性建筑与当下流行的服饰结合在一起，这就是我们生活中常见的“国潮”，我觉得国潮文化的流行是中华民族传统文化顺应时代审美潮流的体现。

　　2.分析国潮文化流行的意义。

　　(1)助力传统文化的继承和传播。国潮文化在年轻人群体中盛行，有利于带动年轻人更多地了解我国的优秀传统文化，从而继承和发扬我国的优秀传统文化。

　　(2)增强了民族文化自信心。国潮文化的盛行能够让当代年轻人为古人的聪明才智感到骄傲和自豪，激发当代年轻人青出于蓝胜于蓝的创造欲望，提高国人的凝聚力、历史认同感和自信心。

　　3.分析国潮流行的原因。

　　(1)经过改革开放几十年的发展，我国各方面都取得了长足的进步，国民的民族自信心空前提高，对国产商品和服务的认可度也大幅度提高。

　　(2)我国企业经过几十年的探索和发展，所提供的产品和服务的质量大幅度提高，基本上达到了让消费者信赖的水平。

　　(3)近些年以美国为首的西方国家，对中国以及中国企业的无情打压，迫使中国企业加强内部销售，同时也激发了国民的爱国热情，两方面力量的交织催生出了国潮。

　　4.推动国潮文化发展的建议

　　(1)坚持守正。国潮文化本质上来讲是对优秀传统文化的继承和发展，因此一定要深挖优秀传统文化的内涵，这里的优秀传统文化不仅仅是一些符号、器物、技巧等，更包括各种价值理念，如勤劳、节约、诚信等。

　　(2)坚持多渠道继承和发展。国潮文化的发展不应仅仅局限于年轻人的衣食住行中，还应该推广到大众艺术作品、老字号国货品牌、主旋律影视作品等领域。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　1、明确时间规划

　　做好长期规划，兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理，先制定长期规划。例如备考时间为一个月，第一周为基础学习，第二周为巩固提升，第三周为冲刺练习。除了长期规划，要细化每天的学习任务，具体要查询哪些热点知识，答几道题，都要明确计算。

　　2、掌握思路方法

　　(一)原生模拟

　　在面试备考时，很多考生喜欢直接学习理论，认为这样收效最快。但是，在被动接受理论过程中，很容易削弱考生的独立思考意识。所以，在系统的学习之前，通过录像来记录原始答题状态，学习之后，对比原始答题的优劣势，取长补短。

　　(二)理论学习

　　九层之台，起于垒土，首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚，熟记于心，甚至倒背如流，在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

　　(三)总结方法

　　学而不思则罔，思而不学则殆。当被灌输大量知识时，倘若能阶段性地将所学的知识做个小结，就能够融会贯通。如总结审题方法，需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系，如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生，做出同类总结至关重要。

　　3、强化模拟练习

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习，才能在模拟中不断修正自己的问题。

　　(一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥，有效的解决途径即脱敏训练，主动到公共场合或人员密集处高声反复练习，敢于发表自身观点，练习边眼神交流边语言交流，弱化对别人关注的反应。

　　(二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习，邀请其他人指导，让自己双目有神不呆滞，表情轻松不紧绷，抑扬顿挫有起伏。

　　(三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化，每一个环节都需要经过千锤百炼，才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组，通过新旧题目的交叉练习，加强技巧运用的熟练度。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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