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广东选调生考试怎么知道自己排名 _广东选调生网上报名系统

2021-12-28 23:12 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行，同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考，而机考就意外着改卷得分过程会加快很多，所以笔试成绩很有可能会提前公布，并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口，各位考生可以收藏本页面，在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　“丹墀对策三千字，金榜题名五色春”。在经历了漫长的笔试选拔后，很多考生得知进面的消息倍感欣喜，但面对即将开始的“硬仗”又陷入焦虑，无领导小组讨论面试超长的文字信息、高强度的人际互动、激烈的话语权争夺……都让考生备考压力倍增，在这场机遇与挑战并存的战争中，想要胜利，必要做到知己知彼，而你又对无领导小组讨论面试了解多少呢?华图教育带大家来一探究竟。

　　【了解一：无领导小组讨论无需刻意伪装】

　　在无领导小组讨论面试中，整个的考试时长是结构化面试的几倍之多，在漫长的考试过程中又设置了多个环节，会引起考生之间的高度人际互动。所以在这个过程中，考生是不需要刻意伪装的，也做不到完全的伪装，因为你的举止仪表、情绪控制、性格特点都会透过每个细节展现给考官与小组成员，如故意将自己包装成毫无缺点的“圣人”，也是不可能做到的，所以考生只需要在备考阶段明细自身所存在的不足，根据实际情况适度调整，不要踩雷即可。

　　【了解二：内向不爱说话的考生不一定就完全没有优势】

　　在无领导小组讨论中，很多考生会陷入到思维怪圈，认为自己发言次数越多，就越能够让考官看到你，甚至青睐于你。但无领导小组本质上是为了进行高质量的讨论最后达成一致观点的，所以在这个过程中，只有深入的思考，多提出有意义的观点与建议，推动讨论进程才是关键。而内向不爱说话的考生虽然在言语表达方面不占优势，但是仍然可以在其它方面尽情发挥，如：良好的团队合作意识、出色的倾听能力……加之将同组组员的观点进行整合与分析，如果能够有关键性语句的发言，像蝴蝶派一样展现个人优势，一样可以获得青睐。但如果能够多进行高质量发言，参与性有所提升，收效更佳。

　　【了解三：无领导小组讨论不是发言多就一定好】

　　无领导小组讨论过程中，较多的发言确实能够体现出参与性，但是考场当中，考官最关注不仅仅是发言频率，更加关注发言的质量。很多考生在讨论中虽然发言多，但是多次反驳他人观点，很少表示对他人的赞同与尊重;发言时多以命令的口吻，口气专断、咄咄逼人、不容置疑;不愿意倾听他人观点，甚至表现出不耐烦、走神、心不在焉;自我表现欲过强，以自我为中心，讨论中只注重表达自己的主张，从不考虑他人想法……诸如此类表现，都很难让人接受，多次发言无法为讨论作出贡献，甚至争执不休阻碍讨论推进，都会影响到最终结果。所以在讨论中展现出较高的团队合作意识、准确的分析力、自信的影响力、真诚的倾听力、伶俐的表达力等才是关键。

　　【了解四：讨论过程中不一定非要说服别人听自己的】

　　讨论过程中，通过细致深刻的分析，如果自己能够抓住问题本质，提出较为正确的观点，务必要有理有据努力说服他人，争取认可。但考官不仅仅以最后团队采用了谁的观点作为最终结论，还会观察考生在讨论过程中所展现的各方面能力，是否与别人有效合作，是否敢于支持或肯定别人的意见等。所以在讨论中我们更应该具备大局意识，正所谓“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”明确团队的核心目标，当无法说服个别成员放弃存在偏见的观点之时，做好解释说明的工作，以大局为重，未必不是一件好事。

　　通过华图教育上述介绍，相信同学们会对无领导小组讨论有了全新的认识，也希望大家在备考的过程中，知己知彼，一战而胜。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　在结构化面试中，经常会有解决问题类的题型考查。这类题目在题干信息中会抛出问题，并且给定身份，要求解决问题，以此判断大家在未来工作中是否能准确抓住问题，并采取合适的方式处理问题。华图教育在此进行展开分析。

　　例题展示

　　某老旧小区一住户占用公共用地修鸡圈养鸡，邻居认为此行为存在安全隐患，且影响周围邻居的正常生活，在与他沟通时发生了激烈冲突。如果你是社区工作人员，领导让你去处理此事，你会怎么做?

　　【存在问题】

　　1.部分人在分析题目时会有问题遗漏的情况，例如这道题目中，有些人直奔居民养鸡的问题进行解决，对沟通时产生的激烈冲突不闻不问。

　　2.部分人问题解决效果不佳，方式比较单一，习惯于谈“通过沟通来解决问题”。

　　【解决表象问题】

　　所谓表象的问题，也就是题干信息当中相对来说较为直观的问题，例如秩序混乱的问题、群众不配合工作的问题等。

　　在这道题目中，我们不能忽视的表象问题是群众沟通时产生激烈冲突以及有住户占用公共用地养鸡的问题。解决冲突问题较为简单，往往需要采取一些强制措施，可以配合工作人员快速赶到现场，亮明身份，拉开冲突双方，平复双方情绪。而对于占地养鸡的问题，有的仅仅去告诉群众占地养鸡违法且会造成的种种扰民问题，强行要求群众不要养鸡，或者收缴群众养殖的家禽。这样的方式看似是使矛盾的根源得到消解，但是却没有考虑到养鸡的住户的感受，本次沟通也只能解决一时问题，可能一段时间之后，住户又偷偷开始养鸡，或者干别的事情扰民了。

　　【解决根源问题】

　　根源问题是发生问题的本质所在，为什么养鸡用户会在公共场地养鸡，本质是公共意识、法律意识的淡薄，另外管理方也没有发现或及时出面解决养鸡问题，这两个是根源问题所在。解决根源问题的正确做法应该是先和该位住户沟通了解其养鸡的原由，对他的需求表示理解，再告诉他社区内占用公共用地养鸡属于违法行为，侵害了其他住户的合法权益，且会造成诸多危害，例如鸡粪便造成的环境卫生问题、鸡鸣造成的噪音问题等。后续可以督促该住户及时地处理养殖的家禽，并给他提出建议，例如可以介绍猫狗等不会造成污染的宠物进行饲养等。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　1、明确时间规划

　　做好长期规划，兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理，先制定长期规划。例如备考时间为一个月，第一周为基础学习，第二周为巩固提升，第三周为冲刺练习。除了长期规划，要细化每天的学习任务，具体要查询哪些热点知识，答几道题，都要明确计算。

　　2、掌握思路方法

　　(一)原生模拟

　　在面试备考时，很多考生喜欢直接学习理论，认为这样收效最快。但是，在被动接受理论过程中，很容易削弱考生的独立思考意识。所以，在系统的学习之前，通过录像来记录原始答题状态，学习之后，对比原始答题的优劣势，取长补短。

　　(二)理论学习

　　九层之台，起于垒土，首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚，熟记于心，甚至倒背如流，在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

　　(三)总结方法

　　学而不思则罔，思而不学则殆。当被灌输大量知识时，倘若能阶段性地将所学的知识做个小结，就能够融会贯通。如总结审题方法，需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系，如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生，做出同类总结至关重要。

　　3、强化模拟练习

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习，才能在模拟中不断修正自己的问题。

　　(一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥，有效的解决途径即脱敏训练，主动到公共场合或人员密集处高声反复练习，敢于发表自身观点，练习边眼神交流边语言交流，弱化对别人关注的反应。

　　(二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习，邀请其他人指导，让自己双目有神不呆滞，表情轻松不紧绷，抑扬顿挫有起伏。

　　(三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化，每一个环节都需要经过千锤百炼，才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组，通过新旧题目的交叉练习，加强技巧运用的熟练度。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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【汇总】2022年广东省选调优秀毕业生考试录用管理系统相关信息
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	公告	2022年广东选调生考试公告	11月8日
	职位下载	2022年广东选调生考试职位表下载	11月8日
	职位检索	2022年广东选调生考试职位表检索系统	11月8日
	报名入口	2022年广东选调生考试报名入口	11月10日至17日
	准考证打印	2020年广东选调生考试准考证打印入口	12月7日9︰00后
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