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广东省选调生成绩2022哪里看_广东选调生官网

2021-12-28 20:28 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行，同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考，而机考就意外着改卷得分过程会加快很多，所以笔试成绩很有可能会提前公布，并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口，各位考生可以收藏本页面，在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　公职面试中，无领导小组讨论常见题型主要有4种。第一种，开放式。例如：对干部当“网红”你怎么看?第二种，两难式。例如：对中小学生带手机进校园是禁还是限?第三种，多项排序选择。例如：请从题干8项中选出你认为最有效的三项宣传方式，并按重要性排序。第四种，资源争夺类。比如：政府本季度有100万的专项资金，如何科学分配给以下三个申请项目。但是近几年，各地出现了新题型，主要是常见题型的复合考察和问法的创新。当新题型出现后，有考生考完反馈难度升级，短时间不知道如何应对。所以今天华图教育就带领大家认识新题型，了解新题型的常见解题方法。

　　例题展示

　　1.开放式与多项选择题型复合创新。

　　个人陈述：请每位考生提出三条对策。自由讨论：请从所有考生提出的对策中，选出3条最有效的，并按有效性排序。

　　2.多项选择的问法创新升级。

　　个人陈述：每个人补充1条对策，说明理由。自由讨论：请从题干和所有考生提出的对策中选出最有效的三项进行排序，并做对策补充。

　　【如何精准审题】

　　1.审问法：一方面要审问题数量。随着题目难度的升级，题干问法一般有多个问题，要注意个人陈述和自由讨论分别要答哪几个问题。不能漏答或者多答。这也是同学们在紧张情况下经常犯的问题，要多多注意。另一方面要审限制信息。有的题干上有身份要求，有的有标准要求，如：从可行性角度考量选最有效的三项。那么可行性是我们最先考量的标准，其他标准从有效性上适当补充就行了。

　　2.审材料背景：一方面审首段。材料的第一段一般有背景介绍、目的介绍。这部分与题干一样不可忽视，甚至是可以提炼出我们的答题或者讨论方向的。另一方面，审选项细节。很多同学在时间有限情况下，只看选项主旨句，对细节把控不到位，导致后续不能有效的说服他人。如某一选项总观点说的是“在公交、地铁、道路上广泛宣传”，看似效果不错，但是题干有个小细节谈到“在地铁里发放宣传手册”，这个措施明显是不符合该地规定的，该地规定“地铁等公共场所不允许乞讨、卖艺、发放宣传物品”，故该项可以直接排除。

　　【如何尽快达成一致意见】

　　在自由讨论阶段，推荐大家熟练掌握以下几种方法，面对真实考场时在灵活的运用一种或者多种，可以帮助大家高效的完成自由讨论。

　　1.要有时间规划意识。面临多个任务时，要看哪个任务耗时比较长，哪个比较短，根据讨论进程，在初期就明确时间规划，在讨论过程中灵活提醒组员，推动小组讨论进程。

　　2.适当归类选项。在能力允许的情况下，草稿纸上合理布局，记录所有同学的答题要点，自由讨论初期适当归纳，因为大家提的对策很多，而且有部分是重复的，归类后有利于选项的横向对比。

　　3.不用过于纠结标准。特别喜欢讨论标准往往争执不下导致前期时间浪费较多，后续草草结尾。面对新题型，本来项目就多，过于纠结标准，或者标准多都不利于后续比较及讨论。要注意去做标准之间的合理选择和说服工作。

　　4.积极推荐选项提高效率。选项太多，可以采取组员推荐选项的方法，推荐自己更优的观点和或者是他人更优的选项，未被推选的自动默认序号靠后，这样有利于尽快达成一致。

　　5.要有大局意识。必要的情况下适当妥协，自己的观点和别人观点类似，那么可以去说说自己的观点和好处，但是不宜过多坚持，争执不下的时候可以以大局为重放弃自己观点。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　在结构化面试中，经常涉及计划组织协调能力的考查，而活动策划类题目，则是考查的重点。此类题型之前的考查方式一般都是询问考生策划一个活动如何进行，随着设问方法的多样性，往往会出现“你认为工作重点是什么”之类的问法。通过此类题目看大家是否能够根据活动目标找准有利因素或者不利因素，是否能够根据实际情况做出合理的计划和决策，以及是否能针对此项活动做出合理的安排和配置，以此判断大家计划组织协调能力是否合格。

　　例题展示

　　你单位打算组织人员去旅游业发展质量高的地方考察调研,学习他们的好经验、好做法,助推本地旅游业发展。如果让你负责本次活动,你认为工作重点是什么?

　　【存在问题】

　　1.过度追求走流程、走过场，而忽略对整个活动所需要达到的目的以及效果的预判和设想。

　　2.答题侧重点不突出，答题过程中过多说明非重点的前期准备工作或者是沟通工作，比如答题两分钟前一分钟都在说明前期要如何确定地时间、路线、小组成立、通知事项等等，过多进行铺垫，而忽略了答题重点是在地点确定以及具体考察方面。

　　3.活动流程较为全面，但是活动不够细化也不够紧密联系实际

　　4.缺少合理的总结工作，整个答题过程更多说的是考察前和考察中的工作安排，而忽略了考察工作的最终目的以及考察之后的工作安排。

　　【如何答出侧重点和亮点】

　　1.适当说明活动意义：我认为单位组织这次考察调研活动非常有必要，因为学习他们的经验做法除了能够助推旅游业发展，也可以带动城市的可持续发展，比如促进餐饮行业、住宿行业、当地一三产业融合的发展。

　　2.突出答题重点：针对去哪里考察以及考察具体的方式和内容做出重点描述和讲解。针对其他沟通工作可以简单带过即可。

　　3.答题结合实际，增加亮点：比如考察地点的确定必须考虑到成本，以及考察工作必须更加快速高效，我们可以选择在本省或者邻省考察。同时考察的地点不光要旅游业发展好，更需要与本地发展相似的地方，比如经济发展水平、旅游资源相似度、地理区位相似度都需要考虑到位。除此之外考察的方式也可以通过实地考察以及座谈会了解当地旅游业发展的项目安排，风格路线等。

　　4.考察后总结工作不能随意带：应该总结其他城市经验之后，因地制宜的结合本地特色和实际情况，提出合理的发展建议，助推当地更好发展。

　　以上就是和大家分享的活动策划题如何答出亮点和侧重点，希望对大家能够有所帮助，在作答此类题目时，一定要结合题目背景，描述清楚活动流程的同时，更能结合实际答出个性化。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　1、明确时间规划

　　做好长期规划，兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理，先制定长期规划。例如备考时间为一个月，第一周为基础学习，第二周为巩固提升，第三周为冲刺练习。除了长期规划，要细化每天的学习任务，具体要查询哪些热点知识，答几道题，都要明确计算。

　　2、掌握思路方法

　　(一)原生模拟

　　在面试备考时，很多考生喜欢直接学习理论，认为这样收效最快。但是，在被动接受理论过程中，很容易削弱考生的独立思考意识。所以，在系统的学习之前，通过录像来记录原始答题状态，学习之后，对比原始答题的优劣势，取长补短。

　　(二)理论学习

　　九层之台，起于垒土，首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚，熟记于心，甚至倒背如流，在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

　　(三)总结方法

　　学而不思则罔，思而不学则殆。当被灌输大量知识时，倘若能阶段性地将所学的知识做个小结，就能够融会贯通。如总结审题方法，需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系，如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生，做出同类总结至关重要。

　　3、强化模拟练习

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习，才能在模拟中不断修正自己的问题。

　　(一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥，有效的解决途径即脱敏训练，主动到公共场合或人员密集处高声反复练习，敢于发表自身观点，练习边眼神交流边语言交流，弱化对别人关注的反应。

　　(二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习，邀请其他人指导，让自己双目有神不呆滞，表情轻松不紧绷，抑扬顿挫有起伏。

　　(三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化，每一个环节都需要经过千锤百炼，才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组，通过新旧题目的交叉练习，加强技巧运用的熟练度。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　模拟试题

　　中国共产党在十九届五中全会中提出，“到2035年，要基本实现美丽中国建设目标”。为响应这一号召，某市政府要在全市范围内进行低碳生活的宣传活动，领导将这个活动交由你负责，你会如何组织?

　　华图解析

　　1.明确活动的目的意义。

　　此次宣传活动是为了提升市民低碳生活的意识，降低碳排放，进而加快实现碳中和、碳达峰的目标。

　　2.阐述工作重点。

　　(1)成立宣传小组。经过领导的允许，在单位抽调表达能力强，有组织宣传工作的同事组成宣传小组，并且将其分为三组，一组进行线上宣传，二组进各个学校宣传，三组走进社区进行宣传。之后组织培训，将党中央十四五规划中对绿色发展、碳中和碳达峰的内容进行培训。

　　(2)开展全方面宣传活动。①开展线上宣传活动。将相关政策文件发布到官网、微信公众号、微博，让广大居民了解党中央对于低碳生活的号召和相关政策要求。拍摄低碳生活的短片、公益广告，发到短视频平台以及电视台，让居民能更直观的了解低碳生活的重要性。②进学校宣传。进入学校开展“低碳生活，从我做起”的系列宣讲活动，讲解如何进行低碳生活，如低碳出行方式、循环用水、节约用电、减少使用一次性产品等低碳生活方式，并发放宣传手册让学生向家长进行宣传，互相带动，互相督促。在学校还可以举办低碳生活知识竞赛、手抄报大赛、变废为宝大赛等，在参与的过程中让低碳生活的意识在学生们的心中生根发芽。③进社区宣传。进入各个社区，张贴低碳生活的相关政策、低碳生活方式的海报、条幅，以及在社区发放印有低碳出行图文的布袋子等方式，潜移默化的进行宣传。进行低碳生活积分制的活动，将绿色出行、节约用电等行为进行积分送礼品的方式，鼓励居民低碳出行，低碳生活。

　　(3)低碳生活常态化。将低碳生活、环境保护等编入中小学生课本;也可以降低本市公共交通费用，举办自行车骑行比赛等方式来激励居民低碳生活。

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