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2021-12-28 18:12 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022年广东省选调生考试笔试时间为12月12日，本次考试模式为机考，如果顺利的话预计三到五个工作日内即会发布笔试成绩，各位考生可以收藏本页面，在成绩公布后可以直接通过下方链接进行笔试成绩的查询，接下来是广东选调生考试网为大家带来的各类备考信息，不要错过哦。

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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　在公务员面试中的无领导小组一直是考生较为担心的考核方式，在整个无领导小组考试的过程中，可以大致分为提纲准备、个人陈述、自由讨论、总结陈词等4个环节。其中个人陈述环节是考生作答题目的开端，但又经常被忽略，想要拥有较为优异的无领导小组成绩，需要考生打好无领导小组考核的第一步基础，重视个人陈述的准备。

　　个人陈述环节可以分为两个部分：

　　个人陈述准备环节

　　1.注意按照题目要求进行发言，明确发言次序是按抽签序号发言还是自由发言;

　　2.把握好发言时间，避免发言超时;

　　3.注意使用逻辑词，做到言简意赅，把握好时间，避免啰嗦。

　　个人陈述内容构成

　　在准备个人陈述时，应根据自己所处发言顺序进行区别准备，我们可以将整个发言顺序分为首先发言、中间发言、最后发言三个大阶段，每个阶段都有独特的准备方向，需要考生多做准备及练习才能够在考场上自如面对。

　　1.首先发言者

　　作为独立发言阶段的第一个发言者，1号考生肯定相对于其他考生来讲在准备的时间上较短，在发言内容的准备上也许会不充分、不完善。但同时，1号考生也有其优势，那就是相对于其他考生，1号考生能够自由选择对题目陈述的内容，不会出现与前一位考生相同的尴尬局面。所以，作为首先发言者，我们可以在给出题干问题答案的同时，增加对材料内容的总结和层次的分类，在最开始对整个无领导小组讨论的作答方向设计好讨论的标准，达到提前规划，展现整体领导能力的效果。

　　2.中间发言者

　　作为中间发言者或者更靠后的发言者，其相对来说，准备时间要比1整合号考生略长一些。如果观点跟前面的考生恰好一致，完全没有必要说“我的观点也是……”，我们可以在陈述环节根据前面几位考生的作答，进行进一步的总结和升华，或者选择对前几位考生的作答内容进行补充，比如简单表述内容相似的部分，然后结合材料着重突出某一个细节，体现出独到的见解和思考，体现自己的个性内容。

　　3.最后发言者

　　最后一个发言者有一定的优势，即在时间上进行了充分的准备，在内容完上广泛地听取了前面考生的想法，可以使思路更为开阔。所以最后一个发言完毕者可以直接将这种优势体现出来。同时，考生也可以在整段发言的结尾，进行一定的内容升华，对于整体的内容进行简短的宏观表态，增加考官印象并体现自身的政治素养。

　　所以，想要增加个人陈述的优势，需要考生在符合作答要求的同时，能够合理区分不同时间答题的特点，进行不同顺次的提前练习，争取做到前置练习，从容面对。真正在不同位置都能够体现自己的独特思考和个性作答。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　热点背景

　　水是人类生命之源，也是社会生产的要素，更是生态环境的基础。而当下，我国有一部份地区仍然面临着生态环境质量差、水资源生态系统遭受破坏、养育千万百姓的“母亲河”被污染等问题，这些问题带来很多环境隐患的同时，也严重威胁着沿岸百姓的生命健康。近几年，随着一系列整改措施的全面推开，河长制、湖长制制度的设立也使得碧水保卫战取得了阶段性进展。据有关数据表示，截至2020年底，全国地表水水质达到或好于Ⅲ类的国控断面比例提高到83.4%，而面对2025年此项数据要达到85%的目标，我们也必须乘胜追击。

　　模拟试题

　　要想尽快完成建设美丽中国的目标，打造资源节约型和环境友好型社会，良好生态环境的打造自然就是基础，为此我国提出了要全面打响碧水保卫战的要求，对此，请谈谈你的看法。

　　参考答案

　　1.整体表态。

　　绿水青山就是金山银山，我们国家在大力推进经济高质量发展的同时，也格外关注对于生态环境的保护，而如何保护好我们生态环境的基础，让水更“绿”就成为了我们必须面对问题。碧水保卫战的提出，是落实打好污染防治攻坚战的具体举措，也是顺应人民群众对于美好生活向往的期许，各地方政府必须要严格落实保证效果。

　　2.积极意义。

　　(1)解决当下水资源的污染浪费问题。随着碧水保卫战的提出，各地方政府又因地制宜地出台了一系列细化的水污染防治管理计划，重在解决从源头污水排放到淡水资源污染等问题。

　　(2)提升群众的幸福感和满足感。滋养孕育了万千百姓的“母亲河”“母亲湖”是沿岸人民的深刻记忆，随着对于他们的修复和保护，百姓身边清水绿岸、鱼翔浅底的景象越来越多，人居环境也越来越好。

　　(3)更好推进生态文明建设。碧水保卫战是一项功在当代、利在千秋的工程，关系到中华民族永续发展的根本大计，更关系到人与自然的和谐共生。

　　3.隐含问题。

　　(1)保护管理存在短板。一些地方政府部门对于生活污水及工业污水地排放监管不足，导致了很多地方的河水水质严重恶化，甚至影响到了周边居民的利益。

　　(2)部分地区基础设施不够完善，对于一些污染水质地处理以及排污技术的覆盖度不够。

　　4.对策建议。

　　(1)细化管理措施，完善责任问责机制。对于各个地方提出的水污染防治计划要落实到具体负责部门，牵头管理，细化分工，出现违规行为严肃处理，对于不作为干部公开问责。

　　(2)加大资金补贴，加强人才及技术引用。尽快补齐水污染治理的短板，实现从源头到治理的全流程覆盖。

　　(3)做好宣传引导工作，提升全民环保意识。从日常生活中的节约每一滴水，到生活垃圾不随意丢弃，再到全民参与监督，只有我们每一个人都为水资源保护尽一份力，我们就一定能够尽快打赢碧水保卫战。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　当大家已经顺利通过笔试以后，接下来即将进入的就是面试环节啦。作为万里长征的最后一步，面试的重要性不言而喻。那么面试究竟考察什么呢?华图教育今天就带领大家梳理一下。那究竟哪些细节需要注意呢?华图教育在下面列举了一些在面试中需要注意的小细节，我们一起来讨论一下。

　　1、进考场要不要敲门呢?

　　当我们进入考场时，一般情况下会有引导员带领考生入场，因此，这种情况下是不需要考生自己再次敲门的，考生只需要跟随引导员来到自己的指定位置就可以了，如果没有引导员带领入场，就可以轻轻地敲门，提醒考官，吸引他们的注意力就可以了。

　　2、面试的时候要穿什么呢?

　　穿着代表你的态度，在公务员面试中，既不能太休闲，也不能太正式，更不能着奇装异服。所谓太休闲，就是你不能太随意，比如穿着牛仔裤、无领短袖甚至穿着睡衣就去面试，这样给人的第一感觉就是不重视面试，给人无所谓的印象。所谓太正式，就是不用穿着西装革履，打扮成房产经纪人那样，因为对没有经常穿西装、系领带的人来说，太正式的穿着就是个折磨，可能会导致浑身不舒服，甚至大汗淋漓、心情紧张，影响面试正常发挥。在公务员面试中，穿着相对正式即可，比如在夏天参加面试，建议穿白色的短袖或衬衣，着深色裤子，穿黑色皮鞋，不用系领带，只要能给面试考官积极向上、阳光开朗的形象就可以。

　　3、要不要报考号呢?

　　很多考生进入考场时，因为有要求，在面试环节不能报自己的名字、学校等关键信息，很多人就连考号也忘记报了。因此，对于报不报考号这件事，可以提前和引导员进行沟通和询问，最重要的是在考场上随机应变就可以了。

　　4、时间上如何把控呢?

　　公务员面试一般在20分钟左右，面试时一定要注意对时间的把控，原则上，思考时间和作答时间要控制在12分钟左右，包括在草稿纸上列出答题的思路、要点、重点在内，这样即使遇到在读题环节，题目较长，考官读题不清晰，或者在思考过程中出现题目思考困难的问题，都有剩余的时间去处理。但是，华图教育不建议大家思考非常久的时间再去作答，因为如果长时间都在准备而不作答，一是会让整个考场变得非常尴尬，让所有考官的目光都集中在考生身上，导致考生越来越紧张，二是而准备的时间过长，还会让考官认为你对问题把握不准、能力不足，直接拉低你的打分。面试本来就考察的是考生的快速反应能力和逻辑思维能力、语言组织能力，所以分配好答题时间非常关键。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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