广东选调生考试成绩多久出_广东人事考试网官网
2021-12-25 14:07 广东人事考试网 来源:广东选调生考试网
广东选调生考试网提供以下选调生考试快讯信息:广东选调生考试成绩多久出_广东人事考试网官网,更多关于广东选调生考试成绩多久出,广东人事考试网官网,选调生考试快讯的内容,请关注广东选调生考试网/广东人事考试网!
2022年广东选调生考试笔试阶段在12月12日结束,需要注意的一点市,本次笔试采用了机考的模式进行,而机考上传系统批改,加快了改卷得分过程,这也就意味着,笔试成绩极有可能会提前公布,12月下旬组织面试。各位考生可以收藏本页面,在成绩公布后通过下方链接快速进行成绩查询!
点击进入:2022年广东省选调生考试成绩查询入口
2022年广东省选调生考试成绩查询入口(各考区资格审核公告) | |||||||
地市 | 查询入口 | 资格审核公告 | 课程礼包 | 地市 | 查询入口 | 资格复审公告 | 面试礼包 |
省直 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 汕头 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
广州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 汕尾 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
深圳 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 揭阳 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
佛山 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 潮州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
东莞 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 梅州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
珠海 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 河源 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
中山 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 湛江 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
惠州 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 肇庆 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
清远 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 江门 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
韶关 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 阳江 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
茂名 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 | 云浮 | 查询入口 | 点击查看 | 点击领取 |
2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识
无领导小组讨论在近年来的考试中,成为众多考生关注的重点。此种面试形式,讨论方式灵活,其特点是气氛紧张、节奏紧凑,如何在讨论过程中把控进程是我们应当思考的内容。只有将话语权掌控在自己手中,方能做到讨论过程中松弛有度、游刃有余。
把控方式
1.聚焦讨论话题。在七嘴八舌的讨论中,很容易出现多人讨论话题并不在一个维度或一个问题上,造成讨论过程混乱且讨论结果最终无效的情况。作为组员,要做到聚焦话题,引导他人每次只讨论一个问题或者分歧点。当某一分歧点得到解决后,进入下一个话题。如此操作,不仅能够更加高效地推动进程,更能让听众更加清晰讨论内容。
2.纠正错误方向。宽泛的讨论话题会激发小组成员的发散性思维,适当的发散能够为小组提供灵感,但发散过度的情况则会导致讨论内容或者是提出的问题与核心话题无关。当出现此类情况,应当及时制止,并再次明确小组的任务和讨论的要求,防止走上歧路。
3.化解争执冲突。由于教育经历、社会阅历、成长环境的不同,很难要求全部的组员完全是一致的想法,否则讨论将毫无意义。但,讨论过程中如果双方争执不下,一直争锋相对,也势必会影响讨论的节奏。作为清醒者,出现上述情况,我们应当及时化解争执。化解的方式可以是找到双方的分歧点进行调节,也可以是加入一方帮助其补充有力量的论据说服对方,也可以是在双方均不愿意保留自身观点的情况下,适当地搁置争议,进入下一环节的讨论,尽量完成充分的讨论任务。
4.总结归纳讨论内容。当某一环节,小组达成一致意见后,应该及时对已经讨论清楚的内容进行小结。这不仅能向观众呈现讨论进程,明确讨论结果,也能向观众展示自身的归纳概括能力。阶段性的小结后,应抓住契机,及时推动小组成员进行后续环节的讨论,为大家指明讨论的方向,推动讨论进程。
5.做好时间提醒。在规定时间内进行讨论,那么我们必须要有时间概念。当小组成员缺乏时间概念时,我们可以做好小组计时员的角色。一般在三种情况下可以提醒时间:一是当小组开启讨论时,我们可以为小组提供时间规划,明确每个讨论任务分配的时间;二是在小组讨论停滞不前时,及时提醒时间可以让小组成员加快讨论的节奏;三是在临近讨论时间结束前3分钟或5分钟进行提醒,保证小组最终能够达成一致意见,不丢失基本分。在提醒时间时,还要试着推动小组下一步的动作,保证时间提醒和进程推动是联系在一起的。
6.协调弱者发言。在小组中,会存在部分组员长期不说话或者插不上话的情况,我们要察觉到这一点。适当协调未发言或者发言少的组员,不仅能展现小组的高质量讨论进程,更是为自己塑造形象的举动。但是,在协调时要注意时机和提问方式。时机上,一般在讨论结果较为明晰时询问其意见,或者是其他双方争执不下时平复小组讨论的情绪时。在提问方式上,不使用开放式问题,例如:你是怎么想的?而是使用选择式问题,例如:你是否支持或赞同?只有如此,才能让协调变得不尴尬且有价值。
2022年广东选调生考试面试备考技巧
在结构化面试中,综合分析能力是考察重点,其中时政类题目考察频率居高不下,此类题型特点比较显著,通常会以普遍现象、热点事件或某一政策进行考察。考官通过此类题目主要想考察考生是否具备准确把握题目话题,且能够多角度、深入分析的能力,以此判断考生此项能力是否合格。
例题展示
养老服务面临老人多,服务人员少的问题。南京打造“时间银行”互助养老新模式。志愿者可以“存储”自己的志愿服务时间,在自己需要的时候兑换其他志愿者提供的服务,也能兑换物品和现金。请问你怎么看?
【存在问题】
1.分析角度比较局限,仅能围绕“时间银行”对解决养老难题发挥的作用进行分析,如让老人安享晚年生活。
2.分析缺乏实质性内容,车轱辘话反复说,如缓解养老压力,解决养老难题。
3.分析问题不够深入,不能充分展示考生的政府思维。
【如何作答充分】
1.审题有逻辑,多维度思考。本题题目围绕话题“时间银行”互助养老新模式,具体介绍了背景-养老服务人员少;互助人员-志愿者,激励机制-服务、物品、现金;所以在题目分析过程中我们可以围绕题目关键信息,从缓解养老压力、弘扬志愿精神和兑换产品多样化三个维度对话题进行分析。
2.围绕要点延展,内容更务实。对于话题分析应做到言之有物,将内容进行细化延展,一方面充实作答内容,另一方面做到针对性分析。如缓解养老压力这一点比较笼统,应结合题目分析互助养老新模式,能够通过彼此扶持照顾,弥补养老服务人员不足,破解养老无人照料难题。再者兑换产品多样化,能够满足志愿者个性化需求,也能调动参与互助养老的积极性。
3.结合社情、国情,分析有深度。提及养老话题,一方面,应想到我国处于“未富先老”,情况不容乐观,政府、市场、社会多元主体共同应对人口老龄化的体制尚未形成;养老保障和医疗保障水平还比较低;另一方面,第七次全国人口普查结果显示,我国人口老龄化程度进一步加深,“十四五”期间,我国老年人口将突破3亿,将从轻度老龄化迈入中度老龄化。因此,养老难题解决刻不容缓,“时间银行”互助养老新模式正是我们在破解养老难题积极探索和创新的体现。
4.逆向思维,分析更全面。上述三点内容都是围绕“时间银行”积极一面进行分析,此举虽好,关键在实施,所以,我们也可以结合题目信息分析可能面临的问题,进而丰富作答内容。如互助人员是志愿者,那可以联想到其照顾老人方面专业性不足,再者激励手段多样,但能否长期持续和如期兑现值得思考。此外,可围绕上述问题,提出相关落实建议,如组织志愿者培训,搭建“时间银行”互助养老信息平台等。
2022年广东选调生考试面试注意事项
面试备考可以分为三个阶段,在不同阶段中我们有不同的方法和技巧:
1.第一阶段:丰富知识储备
(1)多浏览新闻网站和报刊,多看新闻类节目,如人民网、新华网、人民日报、第一时间、新闻1+1等,重点看一些权威人士的评论性文章;
(2)阅读19大报告中重点内容或摘要,了解新局势、新变化;
(3)多积累近期习总书记的经典语句;
(4)专业专项知识的积累,如:税务相关热点知识,如一带一路政策与税务工作的结合;公安要多寻找专业相关视频进行练习、质检岗位要多了解专业知识等等。
2.第二阶段:细化理论学习
(1)购买专业教材;
(2)了解不同系统的考情,如何题型特点、考试题量、考试重难点、考场情况等;
(3)了解题型分类及不同题型的作答思路,查找规律;
(5)可到各地级市进行免费体验,进行测评,了解自身问题;
(6)如果时间紧张,可以报名网校课程学习。
3.第三阶段:加强实践训练
(1)积累试题,反复练习;
(2)营造考场氛围,多在人前表达,克服紧张心理,非熟人;
(3)练习过程中,自己录音录像,自己查找问题;
(4)请有面试经验的人帮忙点评、陪练;
(5)每天按照自己的专项至少练习10道题,保证答好,做到精细化练习,要坚持;
(6)克服口头语,注意表达逻辑;
2022年广东选调生考试面试试题练习
热点背景
2021年秋季新学期,池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来,该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座,组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。
同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂,围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日,积极组织学生开展生态道德教育实践活动,让学生在活动中深化环境意识、生态意识,养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动,组织学生向家长宣传生态道德知识,进一步增强家长生态文明意识。
模拟试题
近日,某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》,邀请有生态教育知识的教师授课,开展生态道德教育实践,以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此,你怎么看?
华图解析
1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。
“人类只有一个地球,保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动,让每一个孩子争当环境保护小卫士,可以共筑生态文明之基。
2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。
(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识,之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化,形成一种行为习惯,成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。
(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识,更能引起家长的重视,让家长以身作则,提升自我生态文明意识,并积极践行环保行为。
(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人,为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成,促进绿色协调发展。
3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。
(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果,另一方面完善校园绿植,把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等,努力打造生态校园。
(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”,即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核,落实授课老师”。整合国家课程和地方课程,将道德与法治学科和生态道德教育相结合,要求教师上好每一节生态道德教育课,并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。
(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外,还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”,以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。
点击查看>>>2022年广东选调生考试成绩查询入口
点击进入>>>2022年广东选调生考试在线估分
点击查询>>>2022年广东选调生资格审核名单
点击购买>>>2022年广东选调生面试大礼包
流程 | 时间 | 详情 |
---|---|---|
成绩发布时间 | 预计2021年12月下旬 | 2022广东省选调生成绩查询入口 |
资格审核时间 | 预计2021年12月下旬 | 2022广东省选调生资格审核公告 |
面试时间 | 预计2022年1月下旬 | 2022广东省选调生面试名单 |
录用时间 | 预计2022年2月 | 2022广东省选调生录用公示 |
添加晴儿老师,免费获得公务员公文写作网课
广东选调生考试网推荐:
以上是广东选调生考试成绩多久出_广东人事考试网官网的全部内容,更多广东选调生考试信息敬请关注广东选调生考试网/广东人事考试网。
关键词阅读:
(编辑:广东华图)