2022广东省选调生成绩查询_ 广东省选调生管理录用系统

2021-12-21 15:52 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022年广东省选调生考试笔试时间为12月12日，本次考试模式为机考，如果顺利的话预计三到五个工作日内即会发布笔试成绩，各位考生可以收藏本页面，在成绩公布后可以直接通过下方链接进行笔试成绩的查询，接下来是广东选调生考试网为大家带来的各类备考信息，不要错过哦。

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2022年广东省选调生考试成绩查询入口（各考区资格审核公告）
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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　无领导小组讨论是群体面试的重要形式，这样的群面容易形成对比，考生的表现会更加真实。整个面试形式分为提纲准备，个人陈述、自由讨论、总结陈词四个阶段。在无领导小组讨论的自由讨论环节，应试者经常会出现一些共性问题，影响讨论的质量和效率。现对问题进行概括并给出解决措施。

　　发言不积极

　　发言不积极的主要原因是对问题思考不够，不会倾听，缺乏记录。所以建议应试者在提纲准备阶段，不仅要思考个人陈述的内容，更应该提前思考自由讨论的焦点，标准的建立，选项的分类等，准备好讨论阶段的发言内容。同时认真倾，听做好记录。寻找其他应试者发言中的漏洞，跟上小组讨论的思维节奏，抓住话语权，积极发言。

　　不推进过程

　　很多应试者在小组讨论环节更多的是强化自身的观点和阐述理由，很少有人关注整个讨论的进程。缺乏组织讨论的意识，导致出现讨论效率低或者出现争论不休的情况。因此应试者可以通过帮助组员解释他人的观点，对争论双方适当的打断调停，以及对讨论内容的阶段性总结来引导话题，保证小组讨论的效率。

　　语言不精炼

　　语言不精炼主要是因为在掌握话语权后，想要通过更多的发言来强调自身的观点。表达非常啰嗦。实质上光靠长时间发言是很难说服别人的，反而可能引起小组成员反感。因此先要充分思考，将自己想要表达的核心意思通过书写关键词加以记录。其次组织语言，用总括句加具体解释的形式，避免语句重复。最后把控好时间，单次发言的时间最好不超过一分半。

　　理由不充分

　　在表达自身观点或者反驳他人观点的时候，一般需要进行理由陈述。很多时候应试者由于对问题的思考不够全面深入，知识储备不足或者无法根据题目联系生活实际，导致讨论过程中理由不充分，丢失话语权的问题。因此要学会从材料出发，积极根据材料或者选项的内容进行深入分析，通过对热点话题的积累，加强知识储备。在论述中联系生活实际通过举例的方式来增加说服力。

　　团队意识弱

　　应试者在自由讨论阶段由于缺乏结盟的意识，喜欢单打独斗。不断强化自身的观点。对与自身观点一致或相近的成员视而不见。会造成自说自话，逻辑中断，发言重复等问题。因此作为无领导小组讨论，一定要有结盟的意识。当自身的观点和小组成员相近，要想办法转化盟友，通过传递话语权，互相补充理由等方式来说服他人，推进讨论的进程。

　　当然，无领导小组讨论现场的状况一般千变万化，需要根据现场发言的内容和讨论的节奏随时作出调整，因此除了上述共性问题需要我们注意之外，更应该先做好一个倾听者和观察者，然后再找到机会，进行高质量的发言。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　热点背景

　　“国潮”成为近年来的社会热词，从文化艺术层面到市场消费环节，融合中国元素的国潮产品日益赢得大众的喜爱。据媒体开展的社会调查结果显示，多达88.6%的青年喜欢国潮风格，92.4%的青年期待越来越多的国潮元素出现，充分表明当前国潮的火的程度。国潮是中国人自己的时尚潮流，国潮的诞生是建立在与其他文明比较之后的自觉自信之上。“国潮”之风兴起，并非偶然。中华文化氤氲五千年，早已凝聚成独特的东方魅力。国潮文化的产生是由多方面因素促成的，包括国货质量的提升、消费者对国货产品的信心增强等，最关键的则是文化自信的提升。

　　模拟试题

　　当下，年轻人越来越热爱国潮文化，衣食住行都有国潮元素的影子。在年轻人聚集的平台，民乐、中国舞、传统戏曲等传统文化十分流行。对此，请谈谈你的看法。

　　参考答案

　　1.概括提炼话题，给予肯定评价。

　　国潮是将大家能够识别出来的中国元素融入商品或服务之中，以获得广大消费者的认同，比如将具有古代特色的标志性建筑与当下流行的服饰结合在一起，这就是我们生活中常见的“国潮”，我觉得国潮文化的流行是中华民族传统文化顺应时代审美潮流的体现。

　　2.分析国潮文化流行的意义。

　　(1)助力传统文化的继承和传播。国潮文化在年轻人群体中盛行，有利于带动年轻人更多地了解我国的优秀传统文化，从而继承和发扬我国的优秀传统文化。

　　(2)增强了民族文化自信心。国潮文化的盛行能够让当代年轻人为古人的聪明才智感到骄傲和自豪，激发当代年轻人青出于蓝胜于蓝的创造欲望，提高国人的凝聚力、历史认同感和自信心。

　　3.分析国潮流行的原因。

　　(1)经过改革开放几十年的发展，我国各方面都取得了长足的进步，国民的民族自信心空前提高，对国产商品和服务的认可度也大幅度提高。

　　(2)我国企业经过几十年的探索和发展，所提供的产品和服务的质量大幅度提高，基本上达到了让消费者信赖的水平。

　　(3)近些年以美国为首的西方国家，对中国以及中国企业的无情打压，迫使中国企业加强内部销售，同时也激发了国民的爱国热情，两方面力量的交织催生出了国潮。

　　4.推动国潮文化发展的建议

　　(1)坚持守正。国潮文化本质上来讲是对优秀传统文化的继承和发展，因此一定要深挖优秀传统文化的内涵，这里的优秀传统文化不仅仅是一些符号、器物、技巧等，更包括各种价值理念，如勤劳、节约、诚信等。

　　(2)坚持多渠道继承和发展。国潮文化的发展不应仅仅局限于年轻人的衣食住行中，还应该推广到大众艺术作品、老字号国货品牌、主旋律影视作品等领域。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　当大家已经顺利通过笔试以后，接下来即将进入的就是面试环节啦。作为万里长征的最后一步，面试的重要性不言而喻。那么面试究竟考察什么呢?华图教育今天就带领大家梳理一下。那究竟哪些细节需要注意呢?华图教育在下面列举了一些在面试中需要注意的小细节，我们一起来讨论一下。

　　1、进考场要不要敲门呢?

　　当我们进入考场时，一般情况下会有引导员带领考生入场，因此，这种情况下是不需要考生自己再次敲门的，考生只需要跟随引导员来到自己的指定位置就可以了，如果没有引导员带领入场，就可以轻轻地敲门，提醒考官，吸引他们的注意力就可以了。

　　2、面试的时候要穿什么呢?

　　穿着代表你的态度，在公务员面试中，既不能太休闲，也不能太正式，更不能着奇装异服。所谓太休闲，就是你不能太随意，比如穿着牛仔裤、无领短袖甚至穿着睡衣就去面试，这样给人的第一感觉就是不重视面试，给人无所谓的印象。所谓太正式，就是不用穿着西装革履，打扮成房产经纪人那样，因为对没有经常穿西装、系领带的人来说，太正式的穿着就是个折磨，可能会导致浑身不舒服，甚至大汗淋漓、心情紧张，影响面试正常发挥。在公务员面试中，穿着相对正式即可，比如在夏天参加面试，建议穿白色的短袖或衬衣，着深色裤子，穿黑色皮鞋，不用系领带，只要能给面试考官积极向上、阳光开朗的形象就可以。

　　3、要不要报考号呢?

　　很多考生进入考场时，因为有要求，在面试环节不能报自己的名字、学校等关键信息，很多人就连考号也忘记报了。因此，对于报不报考号这件事，可以提前和引导员进行沟通和询问，最重要的是在考场上随机应变就可以了。

　　4、时间上如何把控呢?

　　公务员面试一般在20分钟左右，面试时一定要注意对时间的把控，原则上，思考时间和作答时间要控制在12分钟左右，包括在草稿纸上列出答题的思路、要点、重点在内，这样即使遇到在读题环节，题目较长，考官读题不清晰，或者在思考过程中出现题目思考困难的问题，都有剩余的时间去处理。但是，华图教育不建议大家思考非常久的时间再去作答，因为如果长时间都在准备而不作答，一是会让整个考场变得非常尴尬，让所有考官的目光都集中在考生身上，导致考生越来越紧张，二是而准备的时间过长，还会让考官认为你对问题把握不准、能力不足，直接拉低你的打分。面试本来就考察的是考生的快速反应能力和逻辑思维能力、语言组织能力，所以分配好答题时间非常关键。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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