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2022广东省选调生成绩什么时候出_广东选调生官网

2021-12-16 13:46 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行，同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考，而机考就意外着改卷得分过程会加快很多，所以笔试成绩很有可能会提前公布，并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口，各位考生可以收藏本页面，在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

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　　2022年广东选调生考试公共基础知识

　　1.市场体系的基本内容

　　市场体系是相互联系的各类市场的有机统一体。

　　商品交换是市场交换的主要内容，商品市场在市场体系中处于基础地位，其他市场从某种意义上说是为商品市场服务的;资本市场(金融市场)在市场体系中占有极其重要的地位，因为在现代市场经济中，货币是所有资源的一般代表形式;劳动力市场则是劳动力资源交易和分配的场所。所以，商品市场、资本市场、劳动力市场是市场体系的最基本内容，是市场体系的三大支柱。另外，市场体系还包含信息市场、房地产市场、生产要素市场、产权市场、大数据市场等。

　　2.建成统一、开放、竞争、有序的市场

　　市场体系内部各类市场之间存在着相互制约、相互依赖、相互促进的关系。要使市场体系的整体功能得到发挥，必须形成统一、开放、竞争、有序的大市场。

　　(1)统一的市场一方面指市场体系中的各个市场必须协调地、均衡地发展，另一方面指各类市场在国内地域间是一个整体，不应存在行政分割与封闭状态。

　　(2)开放的市场就是市场体系不仅要实现对国内开放，还要实现国内市场与国际市场的相互衔接。

　　(3)竞争的市场是指市场主体在市场中展开公平竞争，以实现资源的合理配置，保障市场主体，尤其是企业的正常运行。

　　(4)有序的市场是指经济活动主体在市场中的行为要标准化、规范化，避免经济运行的无序混乱状态。

　　例题：

　　市场体系的三大支柱是( )。

　　A.商品市场、技术和信息市场、房地产市场

　　B.商品市场、资本市场、劳动力市场

　　C.资本市场、技术和信息市场、劳动力市场

　　D.生产资料市场、期货市场、技术和信息市场

　　【答案】B。解析：商品市场在市场体系中处于基础地位，其他市场从某种意义上说是为商品市场服务的;资本市场在市场体系中占有极其重要的地位，因为在现代市场经济中，货币是所有资源的一般代表形式;劳动力市场则是劳动力资源交易和分配的场所。所以，商品市场、资本市场、劳动力市场是市场体系的三大支柱。故本题答案选B。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　热点背景

　　10月9日，纪念辛亥革命110周年大会在京隆重举行，习近平总书记出席并发表重要讲话。习近平总书记在会上指出：“前景光明辽阔，但前路不会平坦。我们要以史为鉴、开创未来，在全面建设社会主义现代化国家新征程上继续担当历史使命，掌握历史主动，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进”。

　　模拟试题

　　习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话中提到：“前景光明辽阔，但前路不会平坦，我们要以史为鉴、开创未来。”请结合实际，谈谈你对这句话理解。

　　参考答案

　　1.解释含义，揭示道理。

　　回顾辛亥革命的百年奋斗史，只有不断回顾来时的路，远眺前行的路，才能让我们蹄疾步稳，成功迈向新时代。习近平总书记这句话，既是对人民庄重的誓言，也是对广大党员干部的教导，为我们未来的工作指明了方向。

　　2.围绕道理具体分析论述。

　　(1)以史为鉴传承宝贵经验。

　　辛亥革命推动了中华民族的思想解放，推翻了满清政府落后腐朽的统治，开启了中国进步潮流的闸门，撼动了反动统治秩序的根基，在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家，使民主共和观念深入人心，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。辛亥革命先驱对中华民族发展的美好憧憬，在近代以来中国人民不断奋斗中已经或正在成为现实。

　　(2)以史为鉴可以知兴替。

　　虽然解决了温饱问题，但发展不平衡、不充分的问题仍然存在，还难以满足人民群众日益增长的对美好生活的需要。科技上仍然面临着基础研究不足、短板突出等问题，“穿马甲”“卡脖子”等情况仍然存在;如何做到脱贫攻坚向乡村振兴的有效衔接与过渡，防止返贫情况的发生;疫情防控常态化与基层精准化、精细化治理如何做好“一手撑伞、一手干活”也是当前面临的问题。

　　3.结合实际，谈谈如何开创未来。

　　(1)加强党的全面领导。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。要着力弘扬和宣传百年建党精神，推进党的建设新的伟大工程。增强四个意识、提升四个自信，认真做到两个维护。

　　(2)提高忧患意识。要深刻认识到世界百年未有之大变局，并结合当前中华民族伟大复兴战略全局，科学规划，不懈奋斗。永葆革命精神和革命斗志，勇于进行伟大斗争，以敢于斗争、善于斗争的意志品质，坚决战胜任何有可能阻碍中华民族复兴进程的重大风险挑战，坚定不移的维护国家主权、安全、发展利益。

　　(3)开展主题教育活动。党员干部关键少数的作用，一方面在单位内部开展日常组织生活、“三会一课”、主题党日活动;另一方面将党史故事以电子推文的方式进行推广，让广大人民群众尤其是青年学生了解党史故事并在自己未来的工作生活中讲好党史故事。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　1、明确时间规划

　　做好长期规划，兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理，先制定长期规划。例如备考时间为一个月，第一周为基础学习，第二周为巩固提升，第三周为冲刺练习。除了长期规划，要细化每天的学习任务，具体要查询哪些热点知识，答几道题，都要明确计算。

　　2、掌握思路方法

　　(一)原生模拟

　　在面试备考时，很多考生喜欢直接学习理论，认为这样收效最快。但是，在被动接受理论过程中，很容易削弱考生的独立思考意识。所以，在系统的学习之前，通过录像来记录原始答题状态，学习之后，对比原始答题的优劣势，取长补短。

　　(二)理论学习

　　九层之台，起于垒土，首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚，熟记于心，甚至倒背如流，在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

　　(三)总结方法

　　学而不思则罔，思而不学则殆。当被灌输大量知识时，倘若能阶段性地将所学的知识做个小结，就能够融会贯通。如总结审题方法，需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系，如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生，做出同类总结至关重要。

　　3、强化模拟练习

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习，才能在模拟中不断修正自己的问题。

　　(一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥，有效的解决途径即脱敏训练，主动到公共场合或人员密集处高声反复练习，敢于发表自身观点，练习边眼神交流边语言交流，弱化对别人关注的反应。

　　(二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习，邀请其他人指导，让自己双目有神不呆滞，表情轻松不紧绷，抑扬顿挫有起伏。

　　(三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化，每一个环节都需要经过千锤百炼，才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组，通过新旧题目的交叉练习，加强技巧运用的熟练度。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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