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历年广东选调生考试分数线是多少_广东选调生网上报名系统入口

2021-12-16 10:57 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行，同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考，而机考就意外着改卷得分过程会加快很多，所以笔试成绩很有可能会提前公布，并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口，各位考生可以收藏本页面，在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

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　　2022年广东选调生考试公共基础知识

　　一、唯物辩证法的核心和实质介绍

　　对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质，这是因为:第一，揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力;第二，它是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;第三，提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法，它是对事物辩证认识的实质;第四是否承认对立统一规律是唯物辩证法和形而上学对立的实质。

　　对立统一规律又称矛盾规律，矛盾是辩证法的核心概念。辩证法和形而上学的根本分歧:是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。

　　矛盾的两种基本属性为同一性和斗争性，矛盾的同一性与斗争性是相互联结、相互制约的。

　　二、唯物辩证法的核心和实质相关习题

　　唯物辩证法的实质和核心是()

　　A.质量互变规律

　　B.对立统一规律

　　C.否定之否定规律

　　D.事物运动过程中固有的本质的必然的联系

　　【参考答案】B

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　例题展示

　　2019年12月24日，北京某医院医生遭患者家属刺伤颈部，经抢救无效去世，犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留，中国医师协会表示对此暴行十分愤怒，呼吁社会呵护医生。对此，你怎么看?

　　【存在问题】

　　要点分析逻辑性不足。例如这道题目当中，有些考生在分析该社会事件的危害和原因时，会出现角度单一或要点之间缺乏逻辑性，例如可能表现为在分析如何减少此类现象发生时，只能考虑到政府或者医院应如何做好医生的保护而考虑不到对民众的宣传和医生的自我提升等，使整个题目的答题内容混乱不清晰。

　　【如何使分析具备逻辑性】

　　一、主体分析法。所谓主体分析法就是从与题干中相关的主体角度切入分析。本题阐述的是发生在医生和患者之间的伤医事件，那所涉及的主体自然就包括医生角度、患者角度和普通群众角度。对医生而言，他会伤害医护人员的生命安全和职业尊严，让医护人员处于一个胆战心惊的工作环境。而对患者而言，他也会使一些本就不相信医生的患者更加不信任医生，加剧本就紧张的医患关系，从而增加医患群体之间的隔阂。同时对普通群众而言，会让群众觉得医生是一个需要前期付出很久学习且工作危险的职业，使愿意的从业者减少，未来的医护人才缺口将进一步变大，这不利于医学事业的发展和创新。这就是主体分析法，既保证了内容的充实性也保证了要点之间逻辑的严谨性。

　　二、主客观分析法。所谓主客观分析法就是从事件的主观原因和客观原因进行分析。例如本题我们分析为什么会出现医闹事件，从主观原因分析是因为部分医务人员职业素养不高，医术能力不足，对待患者不热情等。而从客观原因分析就是很多患者缺乏基础的医疗常识，对治疗结果有着过高的期待，只在乎有没有治好。这就是主客观分析法，使分析更加充实。

　　三、层面分析法。所谓层面分析法就是从思想、制度、实践、人力、物力、财力等多层面选择适当的角度进行分析。本题中为了减少此类事件的发生，首先从思想维度我们要加强宣传，强化舆论宣传引导，普及医疗常识，让群众理性看待医疗结果，同时也要大力宣传法律法规知识，引导广大群众形成对暴力伤医行为零容忍的共识。同时从制度维度要建立政府干预机制，为政府直接解决医患之间冲突提供法律依据，做到对医生和患者的双向保护。最后从人力、物力维度要加大医疗资源建设，政府应加大对于医疗资源的投入力度，提升医护人员的医疗水平，只有“看病难”、“看病贵”的问题得到解决，医患双方的矛盾才能根本缓解。这就是层面分析，使分析问题思路、条理清晰，听者易懂。

　　以上是华图教育给大家介绍的社会现象题的一些分析逻辑，大家在平时要多加练习，灵活使用，不要模板化或者固定化，要根据题目灵活调整，找到适合题目的角度进行分析，当然也不仅是本文介绍的几种，只要言之有理即可。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　1、明确时间规划

　　做好长期规划，兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理，先制定长期规划。例如备考时间为一个月，第一周为基础学习，第二周为巩固提升，第三周为冲刺练习。除了长期规划，要细化每天的学习任务，具体要查询哪些热点知识，答几道题，都要明确计算。

　　2、掌握思路方法

　　(一)原生模拟

　　在面试备考时，很多考生喜欢直接学习理论，认为这样收效最快。但是，在被动接受理论过程中，很容易削弱考生的独立思考意识。所以，在系统的学习之前，通过录像来记录原始答题状态，学习之后，对比原始答题的优劣势，取长补短。

　　(二)理论学习

　　九层之台，起于垒土，首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚，熟记于心，甚至倒背如流，在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

　　(三)总结方法

　　学而不思则罔，思而不学则殆。当被灌输大量知识时，倘若能阶段性地将所学的知识做个小结，就能够融会贯通。如总结审题方法，需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系，如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生，做出同类总结至关重要。

　　3、强化模拟练习

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习，才能在模拟中不断修正自己的问题。

　　(一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥，有效的解决途径即脱敏训练，主动到公共场合或人员密集处高声反复练习，敢于发表自身观点，练习边眼神交流边语言交流，弱化对别人关注的反应。

　　(二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习，邀请其他人指导，让自己双目有神不呆滞，表情轻松不紧绷，抑扬顿挫有起伏。

　　(三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化，每一个环节都需要经过千锤百炼，才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组，通过新旧题目的交叉练习，加强技巧运用的熟练度。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　模拟试题

　　今年是长征胜利85周年，单位打算在内部举办学习贯彻“长征精神”的系列活动，如果领导将这个任务交给你，请问你如何组织?

　　华图解析

　　一、活动的目的意义。

　　一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，实现中华民族伟大复兴是一场接力跑。现在单位组织学习长征精神的活动，能够让我们学习红军战士们的坚毅品质，从而坚定信念、提升大局意识、工作中不畏困难，在新的长征路上为了人民的利益继续奋斗。

　　二、阐述工作重点。

　　(一)组建小组，确定活动形式。邀请有活动经验的同事一同参与组织，通过调查问卷、随机采访单位同事等方式确定此次系列活动包括往事重现、忆苦思甜、重拾初心等环节。

　　(二)宣传动员，营造良好氛围。通过工作群，以及悬挂“学习长征精神，走好新时代长征路”的横幅、树立展板等形式告诉单位同事我们即将进行的学习活动的主题和形式，动员他们积极参与。

　　(三)多种方式展开活动。

　　1.“了解长征过程，致敬革命前辈”的主题讲座。邀请单位党委书记或者党校老师，结合影像、图片等讲述两年的长征旅途中红军战士们穿越14个省、18座山、24条河流、贫瘠的草原、雪山等，行程约二万五千里的事情，结合一些重大的事件例如四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、湘江战役等理解红军战士们的“一不怕苦，二不怕死”的革命情怀。

　　2.“忆苦思甜感党恩”的红军餐活动。在单位食堂提供为期一天的红军餐，例如煮红薯、蒸野菜、窝窝头、荞麦馒头、干炒面等，党员干部带头就餐并落实“光盘行动”，在忆苦思甜的同时，感谢前辈们的牺牲和付出，从而提高整体干部队伍的作风建设，做到艰苦朴素、廉洁自律、忠诚于党。

　　3.“重走长征路，重忆入党心”的红色基地参观。组织单位的党员干部们从单位出发步行往返本地的红色教育基地进行参观。参观时，在讲解员的带领下学习、感悟长征中的感人故事，例如战士们为了缓解饥饿吃野菜、草根、马皮的故事，体会在艰苦条件下，战士们如何在敌人的围追堵截下凭借钢铁般的意志和严格的组织纪律取得长征胜利，从而坚定自己的入党初心。

　　4.“领会长征精神，走好新时代长征路”的演讲比赛。红色基地参观完后，在同事中广泛动员，以新时期下怎么践行长征精神、走好长征路为内涵开展演讲比赛，最后根据对长征精神内涵的理解程度、在两个百年目标和“十四五”规划以及单位要求下自己的定位和规划、现场演讲的舞台效果等进行综合评定，对理解深刻、定准精准的演讲者进行表彰。

　　(四)广泛宣传，扩大活动影响力。将活动中的照片、视频，同事们的感想等进行整理，发布到单位的微博、微信公众号、官方网站等，让没来得及参加的同事也能及时学习。

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