广东省考到岗时间-2022广东省考资料
2021-12-02 17:55 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网
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11月26日,广东省2022年考试录用公务员公告正式公布!根据公告,今年全省共计划招录15801人。报名时间:2021年11月29日9:00至12月3日16:00。茂名各位考生可抓紧时间备考广东省考招考,广东公务员考试官网提供2022年广东公考考试职位表查询,2022年广东省考考试报名入口,2022年广东公务员招考培训等信息。
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2022年广东省考招考考试各地市报名/缴费入口
地市 | 报名入口 | 报名时间 | 报名人数 | 缴费入口 | 缴费时间 | 咨询电话 |
省直 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 省直机关咨询电话 |
广州 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 广州招录单位咨询电话 |
深圳 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 深圳招录单位咨询电话 |
佛山 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 佛山招录单位咨询电话 |
东莞 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 东莞招录单位咨询电话 |
珠海 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 珠海招录单位咨询电话 |
中山 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 中山招录单位咨询电话 |
惠州 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 惠州招录单位咨询电话 |
清远 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 清远招录单位咨询电话 |
韶关 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 韶关招录单位咨询电话 |
汕头 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 汕头招录单位咨询电话 |
汕尾 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 汕尾招录单位咨询电话 |
揭阳 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 揭阳招录单位咨询电话 |
潮州 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 潮州招录单位咨询电话 |
梅州 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 梅州招录单位咨询电话 |
河源 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 河源招录单位咨询电话 |
湛江 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 湛江招录单位咨询电话 |
肇庆 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 肇庆招录单位咨询电话 |
江门 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 江门招录单位咨询电话 |
阳江 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 阳江招录单位咨询电话 |
茂名 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 茂名招录单位咨询电话 |
云浮 | 报名入口 | 11月29日-12月3日 | 点击查询 | 缴费入口 | 11月29日-12月4日 | 云浮招录单位咨询电话 |
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2022年广东省公务员考试各地市公告职位表汇总
地市 | 职位表 | 职位数 | 招考人数 | 教材试卷 |
省直 | 职位表 | 497 | 871 | 教材试卷 |
广州 | 职位表 | 837 | 1182 | 教材试卷 |
深圳 | 职位表 | 612 | 910 | 教材试卷 |
佛山 | 职位表 | 555 | 651 | 教材试卷 |
东莞 | 职位表 | 320 | 340 | 教材试卷 |
珠海 | 职位表 | 291 | 334 | 教材试卷 |
中山 | 职位表 | 211 | 249 | 教材试卷 |
惠州 | 职位表 | 535 | 656 | 教材试卷 |
清远 | 职位表 | 558 | 858 | 教材试卷 |
韶关 | 职位表 | 709 | 1123 | 教材试卷 |
汕头 | 职位表 | 484 | 727 | 教材试卷 |
汕尾 | 职位表 | 563 | 797 | 教材试卷 |
揭阳 | 职位表 | 339 | 499 | 教材试卷 |
潮州 | 职位表 | 230 | 324 | 教材试卷 |
梅州 | 职位表 | 517 | 787 | 教材试卷 |
河源 | 职位表 | 436 | 706 | 教材试卷 |
湛江 | 职位表 | 823 | 1341 | 教材试卷 |
肇庆 | 职位表 | 653 | 944 | 教材试卷 |
江门 | 职位表 | 583 | 704 | 教材试卷 |
阳江 | 职位表 | 325 | 465 | 教材试卷 |
茂名 | 职位表 | 529 | 851 | 教材试卷 |
云浮 | 职位表 | 264 | 482 | 教材试卷 |
2022年广东公务员招考考试公告已经正式发布,以下是历年广东公考招考考试的题目,各位考生可进行参考,为接下来的考试进行备考。
2、________________。在中国,新经济大多属于行政管制的范畴,在企业的准入、监管乃至人事制度领域,均存在不少过去体制遗留的障碍。应尽快推出负面清单,为新经济松绑。在旧经济保持增量的同时,通过新经济提质。未来,高科技产业和高附加值的现代服务业,将是中国经济的新引擎。与过往靠基础设施投资和制造业拉动经济增长的模式相比,政府调控与监管的观念、体制均需转变。过去那种把持行政审批来大上项目的做法,显然是行不通了。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.中国发展方式转型迫切需要现代国家治理体系
B.经济模式创新亟须打破思维方式的禁锢
C.要发展新经济,需要厘清市场与政府的边界
D.新经济是否能发展,取决于新技术能否及时补位
2、【答案】C。华图解析:文段主要讲的是新经济是中国经济的新引擎,很重要但是却受到行政管制的束缚。行政管制在诸多方面存在体制遗留的障碍,应尽快转变政府调控与监管的观念、体制,为新经济松绑。C项的“厘清市场与政府的边界”与“松绑”的语境最相符。故本题选C。
2、从前,有一个奇怪的岛屿,岛屿上只住着M族人和N族人。M族人从不说真话,N族人总是说真话。有一天,小张来到这个岛屿,碰到该岛屿上的三个人。小张问甲:“你是M族人吗?”甲做了回答。乙根据甲的回答说:“甲不是M族人。”丙说:“甲确实是M族人。”
根据以上陈述,可推出小张碰到的三个人中,有几个M族人?
A.0 B.1 C.2 D.3
2、【答案】B。华图解析:题干及选项均无确定信息,适合用假设法,分情况讨论,由于题干三人所讨论的都是甲的情况,所以分别假设甲是M族人、甲不是M族人。
情况(一):假设甲是M族人,由题干“M族人从不说真话”,那么甲说假话,所以甲回答小张的应该是:我不是M族人;由题干“乙根据甲的回答说”,说明乙说的话并非根据真实情况(即乙并不知道甲是否M族人),乙说的话是基于甲的回答,乙说的是,“甲不是M族人”,和甲的回答一致,所以乙说了真话,由题干“N族人总是说真话”,得出乙是N族人,此时丙说,“甲是M族人”,丙说的话并非根据甲的回答,说明丙是基于真实情况来说的,而真实情况是,甲是M族(假设的真实情况),因此丙说了真话,由题干“N族人总是说真话”,得出丙是N族人;此种情况下只有甲一个人是M族人。
情况(二):假设甲不是M族人,是N族人,那么甲只说真话,因此甲回答小张的应该是:我不是M族人,此时,乙根据甲的回答说,甲不是M族人,与甲的回答一致,说明乙说了真话,所以乙是N族人;丙说,甲是M族人,丙说的话是基于真实情况,即假设的情况(甲不是M族人),所以此时丙说了假话,由题干“M族人从不说真话”,则丙是M族人。此种情况下只有丙一个人是M族人。
综上两种情况,三个人中均只有一个人是M族人。
3、某市针对虚假促销的专项检查中,发现某商场将一套茶具加价4成再以8折出售,实际售价比原价还高24元。问这套茶具的原价是多少元?
A.250 B.200 C.150 D.100
3、【答案】B。华图解析:假设原价为x元,则由题意有1.4x×0.8-x=24,解得x=200。故选B。
2、弗朗西斯·H·劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商,从而促进学习,这种现象叫做莫扎特现象。
以下哪项如果为真,能够削弱上述观点?
A.学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
B.音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
C.研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
D.听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束
2、【答案】D。华图解析:题干通过展示音乐和学习之间的联系,说明欣赏音乐可以提高智商,从而促进学习。A项学习中的性格特征、B项对品格的影响、C项专家的智商均属于无关项;D项欣赏音乐后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束,说明即使出现智商提高的现象也是暂时的,不能促进学习,削弱了题干观点。故答案选D。
1、8943.7-2713.32-4680.2-1388.78=( )
A.189.5 B.177.1 C.169.6 D.161.4
1、【答案】D。华图解析:减法列式涉及一位或两位小数,选项仅有一位小数,这就存在两种可能,一种是原式作减之后小数点后第二位是0,舍去了,另一种是小数点后第二位不是0,但是可以四舍五入舍去。但我们可以确定的是,小数点后的第一位是能找到的,所以我们至少要算到小数点后一位,注意小数位对齐,则分别取70-32-20-78,按照先加后减,只需计算70-(32+20+78),也就是70-30,末两位是40,选择 D。
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(编辑:广东华图)