2022广东省考公告职位在哪里看_广东人事

2021-11-30 18:37 广东公务员考试网来源：广东公务员考试网

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　　2022年广东公务员考试公告以及职位表现已发布，本次考试报名时间为2021年11月29日9︰00至12月3日16︰00，笔试时间为2022年1月3日，共招录15801人。2022年广东省考即将开始，请各位考生抓紧时间复习，完成考前冲刺，最终能够取得一个好成绩。以下是广东公务员考试网为大家整理的2022年省考公告、职位表查询入口、报名入口以及备考资料等相关信息。

点击进入：2022年广东公务员考试公告

　　2022年广东公务员考试报考指导

　　考试费是多少?

　　按照财政、物价部门核定的标准，公务员考试费为45元/科。报考者如属城乡最低生活保障对象，或报考专设残疾人职位(按要求需持有第二代残疾人证)，可减免考试费。

　　2022年广东公务员考试行测复习技巧

　　在行测做题的过程中，有时会碰见这样的一类题目——方阵问题。发现大家做此类题时的两极差异很大，一些同学比较容易解决此类问题;还有些同学可能想半天也无从下手。那么接下来华图教育就来谈一谈方阵问题。

　　方阵问题是将人或物按照横纵队列进行排列后，当横纵队列数相同时的一种数量关系问题。解决这种问题的关键点在于熟知隐含的几个内在的运算关系，然后多加练习就能比较快速的解答这类题目了。

　　一、实心方阵

　　1.实心方阵总数=最外层每边数的平方;

　　2.每层总数=(该层每边个数-1)×4;

　　3.相邻两层每边数相差2，这两层总数相差8(特殊情况：当最内层总数为1时，次内层总数为8，此时这两层总数差7)。

　　二、空心方阵(将实心方阵内部挖空几层)

　　1.空心方阵总数=(最外层每边数-层数)×层数×4;

　　2.每层总数=(该层每边个数-1)×4。

　　3.相邻两层每边数相差2，这两层总数差8。

　　方阵问题的本质其实是利用相邻两层的总数均差8的这个数量关系，进而推出上述的主要结论的。而大家在解决方阵问题时，直接应用结论即可，现在让我们来练习一下。

　　例1

　　某警察学院为迎接国庆决定国庆当天举行表演，彩排时将参演的学生排成了一个方阵，已知方阵由外到内第二层有104人，则该方阵共有学生多少人?

　　A.625 B.841 C.1024 D.1369

　　【答案】B。华图解析：根据已知的条件次外层总数104人，利用实心方阵的结论3可知最外层总数为104+8=112人，接着利用实心方阵的结论2，112=(最外层每边数-1)×4，解得最外层每边数=29，求方阵总数，利用实心方阵的结论1，故学生总数=29²=841，选B。

　　例2

　　某次运动会需组织长宽相等的方阵。组织方安排了一个鲜花方阵和一个彩旗方阵，两个方阵分别入场完毕后又合成了一个方阵，鲜花方阵的人恰好组成了新方阵的最外围。已知彩旗方阵比鲜花方阵多28人，则新方阵的总人数为( )

　　A.100 B.144 C.196 D.256

　　【答案】A。华图解析：已知为长宽相等的方阵问题。设新方阵最外层每边为n，得知鲜花方阵为新方阵最外围，利用实心方阵的结论2，可知鲜花方阵的总数为(n-1)×4=4n-4。再利用实心方阵的结论3和1，可知彩旗方阵总数为(n-2)²=n²-4n+4。已知彩旗方阵比鲜花方阵多28人，n²-4n+4-(4n-4)=28，解得n=10。故新方阵的总数=10²=100。选A。

　　通过以上的题目可以发现，方阵问题基本都是围绕这几个结论进行考查，大家只要能够熟记以上结论，在做题时能熟练且灵活的运用再结合一些基础的数量计算关系，那么方阵问题基本就能解决。

　　2022年广东公务员考试申论复习技巧

　　在公考中，归纳概括属于一个基础题型，以测查阅读理解能力为主。学好归纳概括，能为之后的提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述题型打下坚实的基础。那么这类题如何做呢，华图教育在此进行指点。

　　一、归纳概括从“入门”去了解：

　　归纳概括是考试中频率较高的题型，数量以1--2道居多。问法趋于多样化，字数有一定限制。

　　二、归纳概括由“题干”找任务：

　　题干是帮助回归材料提炼要点的关键，能够为之后要点的准确性指明方向。当回归题干时，首先需要抓住题干的核心任务，其次需要明确核心任务的相关限定，如主体限定、修饰词限定等，最后需要明确要点的出处则材料，才能达到审题的目的。

　　三、归纳概括由“要求”看标准：

　　要求是归纳概括题的评分标准，分为基础评分标准和特殊评分标准。

　　基础评分标准：准确：从材料中找出与核心任务要求概括相符合的要点。

　　简明：材料内容需要进行概括提炼，精简语言。

　　有条理：将不同的要点，标清序号，按照序号顺序罗列。

　　特殊评分标准：分类合理：需将散乱多的要点按照一定的类型进行合并

　　分析透彻：材料要点表述不直接，需要通过材料内案例、观点等内容进行分析，提炼其本质内涵。

　　四、归纳概括由“材料”探要点：

　　归纳概括的找要点环节在找的过程好比“大海捞针”，材料就是“大海”，要在大篇幅的材料中找到核心任务的要点。在找的过程中，需要经常联系核心任务，进行要点的核对，才能确保要点的准确性。

　　在梳理材料的过程中，不可读一句理解一句，需要锻炼自己的整体阅读能力，将材料句与句，段与段都要进行联系，掌握其中的内在逻辑，掌握逻辑之后，对找点以及之后的加工整合都有一定的作用。

　　五、归纳概括由“整洁”看卷面：

　　材料梳理完毕之后，要点也随之脱颖而出，接下来就需要进行书写，书写之前，切勿着急下笔，尽量将散乱多的要点适当的合并，保证形式整体不乱不散，条理清晰。合并之后方能动笔，但切勿潦草，尽量避免写作失误造成的划痕，在不影响笔速的前提下，尽量书写方块字，保证最终阅卷的清晰。

　　2022年广东公务员考试行测复习试题

　　1、有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿，阳光照进来，就像罗马的万神殿一样。这可能是因为顶部岩石本身质地脆弱，更易被________。也可能是海水挤入岩石裂隙时，原本在里面的空气被压缩，水填满洞隙下方，压缩空气便________洞顶，直至将洞顶击穿，形成天窗。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.腐蚀入侵 B.侵蚀冲击

　　C.侵袭攻击 D.腐化充盈

　　2、随着收入水平的提高，人们的消费心态也随之发生改变，个性化消费需求显著提高。互联网时代，商家可以利用消费数据的积累分析出商品的市场反响情况，对消费者________，实现更精准的营销策略。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.一视同仁 B.有的放矢 C.无微不至 D.予取予求

　　3、交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却_____。如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 南辕北辙

　　B.针锋相对

　　C. 截然相反

　　D. 纷繁复杂

　　行测题库：行测逻辑填空模拟题答案

　　1、【答案】C。华图解析：分析题干我们由发现题干主要论述了“有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿”是如何形成的。我们先看第一个空，通过空前的“因为顶部岩石本身质地脆弱”可知，第一空应与“岩石”搭配，表达更易被“损坏”的意思。那我们分析一下选项，A项的“腐蚀”本为化学用词，指物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化。可引申指腐烂、消失、侵蚀。可以表示“损坏”的意思，也可以和岩石搭配，所以保留。B项的“侵蚀”可以指风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。意思符合，可以保留。而C项“侵袭”指侵入袭击或侵扰袭击，多指受到敌人的侵袭，不能与“岩石”搭配，排除C项。D项“腐化”指有机体腐烂，借喻思想行为变坏，不能与“岩石”搭配，排除D项。再看第二空，由空后的“直至将洞顶击穿”可知，该空所填之词与“击穿”对应，体现“攻击、撞击”的意思。A项“入侵”指(敌军)侵入国境，或(外来的或有害的事物)进入内部，不符合文意，排除A项。B项“冲击”指强大的水流或其他力量迅猛撞击，符合文意。故答案选B。

　　2、【答案】B。华图解析：这道题目中，四个选项的成语都比较好理解且比较常见的，大家可能会在A和B两个选项中徘徊纠结，那就需要去看看的空缺处到底是想体现什么意思，然后再去进行选择。

　　题干在给我们讨论的是消费需求变化，商家要利用消费数据对消费者怎么样，从而实现策略，空缺处前面说到“对消费者”怎么样，其实意思就是商家是要针对消费者这个群体采取措施，也就是再告诉我们空缺处要体现出商家的“针对性”或“目的性”，此时大家会发现“一视同仁”并没有针对性的意思在里面，它更多的失去强调对人同等看待，没有突出文段中要更关注消费者需求的意思，所以A项可以排除。

　　再看B选项，大家可能会不理解“矢”的意思，那么此时不用刻意解读，只需要把“有的”理解清楚，理解为有目的有目标这层含义，再把“放矢”带进去理解为“有目标有目的的放矢”那么其实意思就是放矢要有目标，此时大家就会知道这个成语与文段意思是相符的，最后再去补充积累“有的放矢”的完整含义，即“的”指箭靶子，“矢”指箭，成语意思是放箭要对准靶子，比喻说话做事有针对性。

　　2、【答案】C。华图解析：如果大家做题很熟练的话我们要知道片段阅读题目做题顺序是先看提问之后看文段，最后看选项，但是对于咱们的逻辑填空、语句排序这样的题目后期可以不用看提问。咱们来分析题干，大家会发现空前有个词——却，转折词一出现它的前后意思应该要?相反对吧，所以说大家观察前文告诉我们虽然形式相同，意义却”和其后所导致的后果可知，所填词语应表示“不同”，但语义更重。C项“截然相反”的“截然”一词形容界限分明，用在此处既能够表达不同，又恰好加深了语义，与文意相符。A项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反，不合题意;B项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，侧重强调观点与立场的不同;D项“纷繁复杂”形容头绪多，情况复杂，侧重于复杂，用在此处不恰。故而综合辨析选C。

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