2022湖北国考公告_国家公务员考试录用系统

2021-11-28 05:00 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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2022湖北国考公告_国家公务员考试录用系统

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2022湖北国考公告_国家公务员考试录用系统

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　　2022年国家公务员考试注意事项

　　1.必须严格遵守考试所在地的疫情防控要求，配合当地考试机构及相关部门做好考试疫情防控工作。

　　2.必须带齐准考证、本人有效居民身份证，方可进入考场。进入考场时要服从工作人员的安排。请认真核对考点、考场和座位号，在指定座位参加考试。

　　3.监考人员将在考前20分钟左右宣读有关的考试注意事项，建议考生提前到达考场。

　　4.行政职业能力测验科目答题卡印制在试卷封底内页，考生答题前请沿裁切线先行撕下，并在配套答题卡上作答。卷卡不一将影响考试成绩。

　　5.行政职业能力测验一律用2B铅笔在答题卡上填涂作答，申论一律用黑色字迹的钢笔、签字笔作答。报考人员自备橡皮、2B铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔。

　　6.严禁将手机、计算器、智能手表、智能手环、蓝牙耳机等各种电子、通信、计算、存储或其它有关设备带至座位，否则将按《公务员录用违规违纪行为处理办法》进行处理。

　　7.考试开始30分钟后，不得入场;考试期间，不得提前退场。

　　8.不能将试卷、答题卡、草稿纸等带出考场，不能损毁试卷、答题卡。

　　9.不能在考试开始信号发出前答题，不能在考试结束信号发出后继续答题。

　　10.必须遵守考场规则，报考人员有义务妥善保护好自己的考试试卷和答题信息、不被他人抄袭。若有答卷雷同，对双方均给予该科目考试成绩为零分的处理，录用程序终止。

　　11.若有违规违纪行为，将按《公务员录用违规违纪行为处理办法》进行处理。

　　请报考人员在考试前一天熟悉考点地址和交通路线。

　　2022年国家公务员考试行测考前冲刺备考

　　国考行测考试中，逻辑填空是必考题型，题量在15道或20道。从考察形式上看，有单空、两空、三空，一般以两空、三空为主;从词语考察类型上来看，包括实词和成语;从考点上看，考察语境分析和词语辨析。

　　行测考试中逻辑填空部分是正确率较低的题目，因为很多考生在备考逻辑填空时会陷入一些误区，靠平常的语感“随缘”做题，或者认为只要把词语积累好了，就能把题目做对。其实不然，对于逻辑填空来说，除了日常的积累之外，语境是大家需要去考虑的第一要素。语境也就是使用语言的环境，在行测考试中，重点考察的是上下文语境。上下文语境就是推测作者在写作时最有可能使用了哪个词，推断空缺处需要的意思，再填入最恰当的词语，达到还原原文的目的。那么华图教育在这里要给大家分享的内容就是上下文分析当中的解释说明。解释说明的含义是上下文形成相互解释说明的关系。解释关系比较复杂，化分为有明显判定标志和没有判定标志，考试时考察没有判定标志的情况比较多，今天我们来学习一下。

　　例题

　　元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必________。再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或________的隐衷。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.进退维谷才短思塞 B.随波逐流博采众长

　　C.进退失据扬长避短　 D.骑虎难下避实就虚

　　【华图解析】第一句话，元代的方回，论诗颇有眼力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。第二句话，这里除了有乡里私心的原因之外，很可能与方“秽德彰闻，依托道学”的隐曲有关，文人既心存依附之念，势必________。第一空想要表达的是文人心存依附之念的做法。前文进行了解释，方回论诗颇有眼力，但因心存依附之念而对朱熹的诗抬举过分。所以第一空表达的意思是方回因心存依附之念所以在评判文章时难免有失客观，有所偏颇。

　　A.进退维谷：侧重处境两难，文段不是强调方回处境艰难，而是侧重评判文章失去客观，排除。B.随波逐流：侧重盲目随着别人行动，文段并没有体现出别人称赞朱熹，方回随着别人称赞，排除。C.进退失据：侧重失去依据，方回评判文章时有失客观，有所偏颇也就是评判文章时失去依据。保留。D.骑虎难下：侧重想停止却停不下来，文段并没有此意，排除。C选项最合适。

　　第二空，再如，中国古代文论的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，发而为论，时有取长补短或________的隐衷。第二空想要表达的是中国古代文论的作者在发表议论时的做法。通过或可知，第二空与取长补短形成并列关系。C.扬长避短，能与取长补短形成并列关系。保留。C选项最优。

　　看其他选项是否合适，A.才思短涩：侧重写作能力差。并没有取长补短的意思。排除。B.博采众长：侧重多方面吸取各家的长处。而文段侧重取长补短，排除。D.避实就虚：侧重谈问题回避要害。不符合文意，排除。答案选C。

　　在无标志的解释型题目中，没有标志不代表没有呼应，所以如何在没有明显标志的情况下确定材料的逻辑关系并找准呼应点，是做对题目的关键。多客观分析，多找题干中一些隐藏的信息，把握从整体出发的原则，最终才能游刃有余。

　　2022年国家公务员考试申论考前冲刺备考

　　提出对策题型可谓是申论考试命题的“宠儿”，而对策的来源主要有两种：一是材料中给出的直接对策;二是用材料中的问题、原因、经验、教训推导对策。其中，在问题、原因推对策时，很多同学就会做很多“无用功”：从材料中寻找问题时，边找问题边推对策。但这种行为有时候浪费了考生大量的作答时间，最后推导出的对策也并不可取。

　　一、相同问题或原因合并后推对策

　　材料中可能会在多个段落中出现相似问题的阐述，或者是对某一问题的深入阐述。如：

　　【2018下半年四川省考】根据“给定资料4～6”，你认为采取哪些措施可以为企事业单位更好地留住人才?

　　材料节选：20年前，陈飞进入一家国有煤企，只有中专文化的他牢记老父亲“手里没得艺，挑断箩筐系”的谆谆教导，也坚信“艺多不压身”的道理。他勤学电钳知识，练就了低、高压电工和维修电工等多种技能，成为企业有名的多面手和技术拔尖人才。然而在陈飞为企业效力期间，多面手的特长让他引以为傲的同时又深感困惑。陈飞干了20年电钳工，顶着“土专家”光环的他，还只是在企业内的操作岗位，薪酬待遇与管理岗位存在巨大的差距。“现在，企业里的工资分配制度还是‘大锅饭’居多，拼职称，讲学历。像我这样的人平日里都扎在现场，哪有时间写论文，评职称?转不了管理岗位，评不上职称，工资收入确实太低了，养活一家人都困难。”在陈飞看来，转不上管理岗，如果能从工资待遇上给予倾斜，也是不错的办法。可是，对他这样的“土专家”，企业并没有明确的提高工资待遇的规定。付出这么多却看不到上升的希望，让陈飞做出了另觅高枝的决定。

　　本段多次阐述了薪资待遇方面的问题，如果边找问题边推对策，最终会使要点变得杂乱，答案呈现没有逻辑。因此，在材料中寻找问题时可以先对找到的问题进行标记，在最终要点加工时，对寻找的问题进行合并整理后再统一推导对策。

　　二、利用已有对策直接解决问题或原因

　　四川省考材料中出现的问题，有时候会在后文中提到直接针对性的解决方案，并不需要考生浪费时间去推导对策。如：

　　【2019下半年四川省考】参考“给定资料3～7”，就如何让T市夜晚“亮”起来，推动夜间经济发展提出建议对策。

　　材料节选：谈及自己在T市博物馆夜间开放期间的参观体验，小高说，她平常上班没时间，所以知道博物馆夜间开放后，第一天就高兴地拉着男朋友一起去了博物馆。人倒是不多，能安安静静地欣赏。但没想到的是，参观完后发现公交已经停运，博物馆又在郊区，那天晚上几乎未看到出租车经过。“那天晚上这么一折腾，我们两人深夜两点才回到家里。如果是一个人，我真不敢夜间再去参观博物馆了”，小高说。

　　此段强调的是交通设施不完善的问题，而在后文材料中，有提到对此问题的解决措施。

　　材料节选：当然，对于很多年轻人来说，晚上看场话剧、音乐剧表演也是让心灵得以放松的一种方式。为了让市民享受更多晚间文化、休闲与娱乐活动，早在2018年3月，上海就推出了多条夜间公交线路，最晚的凌晨1点收车，如遇演唱会、博览会等大型活动，还会针对性地临时增开其他夜间公交线路。而作为吞吐量最大的公共交通工具，上海多条地铁线路都在以前的基础上延长了运营时间，进一步刺激了上海市“夜间经济”的发展。城市的白天行色匆匆，生活于斯、奋斗于斯的人们在夜色阑珊时，放下白天的繁忙，体察最真实的内心感知，由深夜到天明，人们又开始了新一天的生活，继续前行。

　　所以，问题或原因推对策不要急于一时，先看材料是否有解决问题和原因的对策或建议，如果有就可以不用推对策了，直接以材料的做法作为书写答案要点。

　　因此，在做提出对策题时，首先应该看材料是否有解决问题和原因的对策或建议，如果有则直接作为答案要点书写，如果没有则应结合全文去找寻问题，对问题进行标记后进行整理，再统一推导对策。只有这样才能使要点的逻辑性更加明确，节约作答时间，提高作答效率，不做无用功。

　　2022年国家公务员考试面试备考技巧

　　无领导小组讨论在近年来的考试中，成为众多考生关注的重点。此种面试形式，讨论方式灵活，其特点是气氛紧张、节奏紧凑，如何在讨论过程中把控进程是我们应当思考的内容。只有将话语权掌控在自己手中，方能做到讨论过程中松弛有度、游刃有余。

　　把控方式

　　1.聚焦讨论话题。在七嘴八舌的讨论中，很容易出现多人讨论话题并不在一个维度或一个问题上，造成讨论过程混乱且讨论结果最终无效的情况。作为组员，要做到聚焦话题，引导他人每次只讨论一个问题或者分歧点。当某一分歧点得到解决后，进入下一个话题。如此操作，不仅能够更加高效地推动进程，更能让听众更加清晰讨论内容。

　　2.纠正错误方向。宽泛的讨论话题会激发小组成员的发散性思维，适当的发散能够为小组提供灵感，但发散过度的情况则会导致讨论内容或者是提出的问题与核心话题无关。当出现此类情况，应当及时制止，并再次明确小组的任务和讨论的要求，防止走上歧路。

　　3.化解争执冲突。由于教育经历、社会阅历、成长环境的不同，很难要求全部的组员完全是一致的想法，否则讨论将毫无意义。但，讨论过程中如果双方争执不下，一直争锋相对，也势必会影响讨论的节奏。作为清醒者，出现上述情况，我们应当及时化解争执。化解的方式可以是找到双方的分歧点进行调节，也可以是加入一方帮助其补充有力量的论据说服对方，也可以是在双方均不愿意保留自身观点的情况下，适当地搁置争议，进入下一环节的讨论，尽量完成充分的讨论任务。

　　4.总结归纳讨论内容。当某一环节，小组达成一致意见后，应该及时对已经讨论清楚的内容进行小结。这不仅能向观众呈现讨论进程，明确讨论结果，也能向观众展示自身的归纳概括能力。阶段性的小结后，应抓住契机，及时推动小组成员进行后续环节的讨论，为大家指明讨论的方向，推动讨论进程。

　　5.做好时间提醒。在规定时间内进行讨论，那么我们必须要有时间概念。当小组成员缺乏时间概念时，我们可以做好小组计时员的角色。一般在三种情况下可以提醒时间：一是当小组开启讨论时，我们可以为小组提供时间规划，明确每个讨论任务分配的时间;二是在小组讨论停滞不前时，及时提醒时间可以让小组成员加快讨论的节奏;三是在临近讨论时间结束前3分钟或5分钟进行提醒，保证小组最终能够达成一致意见，不丢失基本分。在提醒时间时，还要试着推动小组下一步的动作，保证时间提醒和进程推动是联系在一起的。

　　6.协调弱者发言。在小组中，会存在部分组员长期不说话或者插不上话的情况，我们要察觉到这一点。适当协调未发言或者发言少的组员，不仅能展现小组的高质量讨论进程，更是为自己塑造形象的举动。但是，在协调时要注意时机和提问方式。时机上，一般在讨论结果较为明晰时询问其意见，或者是其他双方争执不下时平复小组讨论的情绪时。在提问方式上，不使用开放式问题，例如：你是怎么想的?而是使用选择式问题，例如：你是否支持或赞同?只有如此，才能让协调变得不尴尬且有价值。

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　　2022国考分数线尚未发布，根据往年情况，国考对省级(含副省级)及以上机构职位和市(地)、县(区)级机构职位采取了分层划线的方法，同时对西部地区和艰苦边远地区基层职位予以一定的政策倾斜。

国家公务员考试往年分数线

年份	职位（总分分数线/行测分数线）
年份	中央机关综合管理职位	省级直属机构	市（地方）级以下直属	县（区）级以下直属
2021	105/60分	105/60分	95/50分	95/50分
2020	110/60分	110/60分	95/50分	95/50分
2019	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2018	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2017	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2016	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2015	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2014	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2013	105/55分	100/55分	90/50分	85/45分