2022山东国家公务员考试公告_国家公务员考试网

2021-11-28 00:06 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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　　2022年国家公务员考试笔试阶段于11月28日展开，华图国家公务员考试网根据考生回忆及网络收集整理2022国家公务员考试行测试题答案解析，同时还会邀请华图教育教研老师团队对试题及答案进行解析，并且在华图模考系统提供在线估分服务，帮助考生了解自己的答题情况（估分详情见页面底部）。p>

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　　2022年国家公务员考试注意事项

　　1.必须严格遵守考试所在地的疫情防控要求，配合当地考试机构及相关部门做好考试疫情防控工作。

　　2.必须带齐准考证、本人有效居民身份证，方可进入考场。进入考场时要服从工作人员的安排。请认真核对考点、考场和座位号，在指定座位参加考试。

　　3.监考人员将在考前20分钟左右宣读有关的考试注意事项，建议考生提前到达考场。

　　4.行政职业能力测验科目答题卡印制在试卷封底内页，考生答题前请沿裁切线先行撕下，并在配套答题卡上作答。卷卡不一将影响考试成绩。

　　5.行政职业能力测验一律用2B铅笔在答题卡上填涂作答，申论一律用黑色字迹的钢笔、签字笔作答。报考人员自备橡皮、2B铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔。

　　6.严禁将手机、计算器、智能手表、智能手环、蓝牙耳机等各种电子、通信、计算、存储或其它有关设备带至座位，否则将按《公务员录用违规违纪行为处理办法》进行处理。

　　7.考试开始30分钟后，不得入场;考试期间，不得提前退场。

　　8.不能将试卷、答题卡、草稿纸等带出考场，不能损毁试卷、答题卡。

　　9.不能在考试开始信号发出前答题，不能在考试结束信号发出后继续答题。

　　10.必须遵守考场规则，报考人员有义务妥善保护好自己的考试试卷和答题信息、不被他人抄袭。若有答卷雷同，对双方均给予该科目考试成绩为零分的处理，录用程序终止。

　　11.若有违规违纪行为，将按《公务员录用违规违纪行为处理办法》进行处理。

　　请报考人员在考试前一天熟悉考点地址和交通路线。

　　2022年国家公务员考试行测考前冲刺备考

　　行测考试中，排列组合是考察频率较高但却令很多小伙伴头疼的题型，尤其是一些需要分类讨论的题目，稍有不慎就会漏掉一些情况。今天，华图教育带领大家一起，学习一下间接法，从另外一个角度来讨论需要分类较多的排列组合。

　　知识点拨

　　需要分类讨论的排列组合题目，无论分多少类，终究是有限的，只是出题人往往要求我们讨论分类较多的情况。但是反过来想想，如果求的结果是分类较多的部分，那么剩余的部分，分类就较少了，我们可以用整体数减去剩余部分(称为对立事件)，这样就可以减少一些计算量。间接的方法，反而可能更快更“直接”得到答案。

　　例题展示

　　例题

　　由1-9组成一个3位数，3位数肯定有数字重复的组合有多少种?

　　A.220 B.255 C.280 D.225

　　本题考查排列组合，我们第一反应通常把有数字重复的情况进行分类，本题需要分成四类情况：

　　(1)百位、十位数字重复：先确定百位上的数字，从9个数中选一个，有9种情况，十位数与百位数相同，只需考虑个位的情况，个位和百位、十位数字不同，所以只能从剩下的8个数字中选一个，也就是8种情况，这是分步的过程，有9×8=72种情况。

　　(2)百位、个位数字重复：同(1)有9×8=72种情况。

　　(3)十位、个位数字重复：同(1)有9×8=72种情况。

　　(4)百位、十位、个位数字都重复：先确定百位，从9个数中选一个，有9种情况，此时十位、个位和百位相同，直接确定，所以一共有9种情况。

　　分类相加，所以符合要求的数字组合一共有：72+72+72+9=225，答案为D。

　　虽然结果算出来了，但是考虑情况会比较多，况且这只是三位数，如果是四位数、五位数会更加麻烦。如果用间接法会如何呢?

　　题目要求的是三位数中，有数位上的数重复，分类较多，对立事件为三个数位上的数字均不重复，只有这一类。我们可以先计算总的情况数，减去对立事件包含的情况数。

　　总的情况数：百位、十位、个位均有9种可能，分步相乘，共9×9×9=729种。

　　对立事件包含的情况数：一共有3个数位，9个数字可以选择，每个数位上的数字各不相同，故有

　　729-504=225种，故本题选D。

　　练习提升

　　例1

　　某交警大队的16名民警中，男性为10人。现要选4人进行夜间巡逻工作，要求男性民警不得少于2人，问：有多少种选人方法?

　　A.1605 B.1520 C.1071 D.930

　　【华图解析】A。男性民警为10人，则女性民警有6人。有不少于字眼，考虑对立面，男性民警少于2人，即没有男性民警或只有1名男性民警，则本题所求为故本题选A。

　　例2

　　三行三列间距相等共有九盏灯，任意亮起其中的三盏组成一个三角形，持续5秒钟后换另一个三角形。那么如此持续亮，亮完所有的三角形组合至少需要多少秒?

　　A.380 B.390 C.410 D.420

　　【华图解析】A。要求亮完所有的三角形组合的时间，则需要先求出所有三角形组合的数量。若直接讨论三角形种类，情况较多，使用间接法，一共9个点，任取其中三个点，考虑到在一条直线上的三个点不能构成三角形，需要减去8，即三条横线，三条竖线，两条对角线。故共有84-8=76个不同的三角形，亮完至少需要76×5=380秒。

　　小结

　　间接法可以减少计算量，那我们什么时候可以应用这个方法呢?华图教育也帮大家总结了一些特征：①题目分类较多时;②题干中出现至多、至少等字眼时。

　　希望大家以后遇见此类题目，不要轻易放弃，尝试去做一做，也欢迎大家来华图课堂，学习更多解题方法。

　　2022年国家公务员考试申论考前冲刺备考

　　【2021国考市地第四题】

　　请你根据“给定资料4”，对Z市人行道存在的问题进行梳理，并提出解决建议。

　　要求：

　　(1)问题梳理全面、准确;

　　(2)所提建议与问题相对应，具体明确、切实可行;

　　(3)不超过450字。

　　【题干分析】

　　1.找什么——Z市人行道方面的问题和对策。

　　2.怎么写——建议与问题一一对应。

　　3.注意什么：字数较多合理把控;问题、对策要点全面。

　　【材料分析】

　　1.Z市晚报策划了“城市出行”专题系列报道，本期聚焦“人行道”问题。以下是调查报道：

　　2.下午5时许，盲人郑先生手拿着一根盲杖，不停地左右敲打前方路面，沿正七街行走在机动车道上。

　　3.机动车道上车流汹涌，郑先生为什么不走人行道?他有自己的理由。(引出特殊人士，走机动车道，为什么呢?)

　　4.郑先生说，去年10月的一天，他在西开发区崇武街人行道上行走，他认为自己是走在盲道上，走的速度就很快，没料到，竟一头撞在了一棵大树上。从此以后，凡是外出,郑先生再也不愿走人行道了，“还不如走机动车道，顺着马路牙子走，不会撞到树”。(引出原因，行走在人行道上结果撞到了大树上，引出一个问题，人行道被树木占据。也就是第一个要点。)

　　5.有人发现多个路段的人行道有问题,有些地方被大树挡道，而且树木根系发达，裸露在外，行人一不小心就会被绊倒。“南七路人行道两侧的杨树最碍事，人行道只有两米多宽，大树就占了一半。”市民李先生说。(李先生反映的核心问题就是上文中盲人反映的问题——树木占道，大树占了一半。因此，还是问题一。)

　　6.除了树木挤占,人行道上窨井盖凸出或凹陷,电表箱随意设置等,也影响行人通行。记者走访时,发现一些人行道边上的电表箱离地面不足15米,有些电表箱的门还是敞开的，行人走路经过时，稍不留意就会被碰到。“这些问题涉及多个部门,我们与相关单位也协商过，但收效甚微。”Z市公安局交警支队的负责人说。(开篇第一句话总括句承上启下，上述核心问题，除此之外两个问题：)窨井盖和电表箱——人行道的公共设施设置不合理。原因在于涉及多个部门，多头管理。解决措施：联合多部门解决：合理移除树木;定期修检窨井盖;结合实际情况，科学设置电表箱的高度，相关部门对电表箱的门进行定期维修。

　　7.行至Q路时,发现眼前的道路突然“断头”了，整个人行道都被工地围挡圈上封锁，周围也没有交通警示和疏导[1]。在施工现场东侧入口前的人行道上,长约百余米的路面堆满了施工用的建筑材料。[2]不仅如此，还有几位工人蹲在人行道上对建筑材料进行焊接,俨然把道路当成了施工现场[3]。//“这个建筑工地向北不足200米就是一所小学，这条道路就是家长接送孩子上下学的必经之路，现在人行道被占用，我们只能绕到机动车道上，加上又有很多大型运输车辆途经此处，真是太危险了!”市民刘先生说。一位急着送孩子去上学的家长也抱怨道：“去学校只有这一条路，现在人行道都被挡死了，一点空间都不留，这不逼着我们往马路上走吗?”(主要介绍了Q路人行道的问题，具体体现在三个小问题：被围挡没有交通警示和疏导;堆满了建筑材料;工人直接在人行道上施工，都在说工地上的事情或者施工过程中的事。)

　　8.占道施工阻碍行人通行的现象在不少路段都存在。西中街人行道正在改造施工，两侧路面已被挖开,裸露在外的是干燥的尘土路面。环卫工人正在清扫路面，顿时扬起一阵尘土[4]，并迅速扩散到方圆十来米，行人路过不禁皱着眉头，捂住口鼻。市民李女士说：“这个施工已经快半年了，怎么还没结束?有时候看他们根本没在施工，这样磨洋工[5]，什么时候能结束呀?”另一位市民王先生则说：“人行道改造施工是好事，但为什么要两边同时开挖呢?[6]我们都不知道路在哪里了。”(第一句话对上述进行了一个总结核心问题 : 占道施工阻碍行人通行。三个小问题：露天施工尘土飞扬;施工磨洋工进度慢;施工同时开挖没留出人行道。上述两段从六个方面反映核心问题施工占道。核心对策：规范/科学施工。[1]围挡过程中增设警示牌或设立疏导员;[2]设立专门区域放置建筑材料;[3]安装喷洒设施控制扬尘;[4]加强监督，督促施工队提高效率;[5]预留人行道避免同时开挖。)

　　9.C路的一栋商务楼门前，不少自行车和电动车杂乱无章地停放在人行道上。“这边的人行道本来就窄，被自行车和电动车占用后，行人通过非常困难，有些人索性走到了非机动车道上，很不安全。”市民杜先生说。“这里没有明显的禁停标志，周围也没有其他可以停放电动车的地方，为图方便，我就将车停在这儿了。”市民韩先生说。记者发现，商场、写字楼、地铁出入口等人流密集的公共场所，附近的人行道被非机动车占用的情况普遍存在。

　　(该段落的首尾都交待了一个核心问题：非机动车占道。乱停乱放+没有禁停标志和停放点。

　　非机动车乱停乱放;机动车道上没有禁停标志和停放点。核心对策：宣传引导+加强处罚。柔性引导解决确实无停放点的问题+刚性惩处违章停车行为。对策：1.设置明显的禁停标识;2.划定固定停放点;3.加大处罚力度查处人行道违章停车行为)

　　10. 除了非机动车占道外，很多维修摊点也把生意做到了人行道上。在体育大街的人行道上，有配钥匙的，也有修自行车的，很是热闹。

　　(维修摊点地面上堆放着轮胎、马扎、砖头、木箱子，狼藉一片。核心问题：维修摊点占道。维修摊点占道做生意，杂乱无序。对策：规范经营。设立专门的维修区域;教育引导摊贩有序经营。)

　　11.有些路段没有非机动车道，不少非机动车都开上了人行道。人车混行的现象较为严重，也导致不少事故发生。

　　12.“电动车速度太快了，走在路上胆战心惊的。”习惯步行上班的徐女士说，她走路时总是尽量靠右，但有一次还是被电动车挂了一下，差点受伤。

　　(核心问题：人车混行，事故频发。对策：合理规划非机动车道。增设非机动车道，实现人车分流;设置禁行标志，避免事故发生)

　　13.报道结语：人行道是城市重要的基础设施，只有不断更新和提升对城市运行规律的认识，真正从人行道的本质功能出发，统筹做好建设和管理，才能保障行人的通行权益，让行人在人行道上惬意行走。(总结性对策的表述：统筹做好建设和管理，尊重城市规律，从人行道本质出发，保障行人通行权益。)

　　答案书写

　　人行道应统筹做好建设和管理，尊重城市规律，从人行道本质出发，保障行人通行权益。问题建议如下:问题1:公共设施设置不合理，树木占道，井盖不平、电表箱随意设置。对策1:联合整治。合理修整树木，定期检修井盖，科学设置电表箱高度，并定期进行维护管理。问题2：施工占道。围挡封锁;缺乏交通警示疏导，堆满建筑材料、扬尘多、磨洋工、同时开挖未预留人行通道。对策2：科学施工,増设交通警示牌和疏导，规范围措，划定区域堆放建筑材料，安装啧淋设施控制扬尘，预设人行通道，避免同时开挖，加强验管督促施工队提高施工效率。问题3：非机动车占道，3詩几动车杂乱无章停放，缺乏禁停标志和停放点。对策3:宣传引导，加强处罚，设置明显的禁停标识,划定非机动车停放点，并加大处罚力度查处人行道违章停车行为。问题4：维修摊点占道，维修摊点占用人行道做生意，且杂乱无序。对策4:规范经营，设定专门的维修区域，引导摊贩有序经营。问题5：人车混行，事故频发。对策5:合理设置非机动车道，増设非机动车道，设置禁行实现人车分流，避免事故发生。(计空格448字)

　　2022年国家公务员考试面试备考技巧

　　无领导小组讨论在近年来的考试中，成为众多考生关注的重点。此种面试形式，讨论方式灵活，其特点是气氛紧张、节奏紧凑，如何在讨论过程中把控进程是我们应当思考的内容。只有将话语权掌控在自己手中，方能做到讨论过程中松弛有度、游刃有余。

　　把控方式

　　1.聚焦讨论话题。在七嘴八舌的讨论中，很容易出现多人讨论话题并不在一个维度或一个问题上，造成讨论过程混乱且讨论结果最终无效的情况。作为组员，要做到聚焦话题，引导他人每次只讨论一个问题或者分歧点。当某一分歧点得到解决后，进入下一个话题。如此操作，不仅能够更加高效地推动进程，更能让听众更加清晰讨论内容。

　　2.纠正错误方向。宽泛的讨论话题会激发小组成员的发散性思维，适当的发散能够为小组提供灵感，但发散过度的情况则会导致讨论内容或者是提出的问题与核心话题无关。当出现此类情况，应当及时制止，并再次明确小组的任务和讨论的要求，防止走上歧路。

　　3.化解争执冲突。由于教育经历、社会阅历、成长环境的不同，很难要求全部的组员完全是一致的想法，否则讨论将毫无意义。但，讨论过程中如果双方争执不下，一直争锋相对，也势必会影响讨论的节奏。作为清醒者，出现上述情况，我们应当及时化解争执。化解的方式可以是找到双方的分歧点进行调节，也可以是加入一方帮助其补充有力量的论据说服对方，也可以是在双方均不愿意保留自身观点的情况下，适当地搁置争议，进入下一环节的讨论，尽量完成充分的讨论任务。

　　4.总结归纳讨论内容。当某一环节，小组达成一致意见后，应该及时对已经讨论清楚的内容进行小结。这不仅能向观众呈现讨论进程，明确讨论结果，也能向观众展示自身的归纳概括能力。阶段性的小结后，应抓住契机，及时推动小组成员进行后续环节的讨论，为大家指明讨论的方向，推动讨论进程。

　　5.做好时间提醒。在规定时间内进行讨论，那么我们必须要有时间概念。当小组成员缺乏时间概念时，我们可以做好小组计时员的角色。一般在三种情况下可以提醒时间：一是当小组开启讨论时，我们可以为小组提供时间规划，明确每个讨论任务分配的时间;二是在小组讨论停滞不前时，及时提醒时间可以让小组成员加快讨论的节奏;三是在临近讨论时间结束前3分钟或5分钟进行提醒，保证小组最终能够达成一致意见，不丢失基本分。在提醒时间时，还要试着推动小组下一步的动作，保证时间提醒和进程推动是联系在一起的。

　　6.协调弱者发言。在小组中，会存在部分组员长期不说话或者插不上话的情况，我们要察觉到这一点。适当协调未发言或者发言少的组员，不仅能展现小组的高质量讨论进程，更是为自己塑造形象的举动。但是，在协调时要注意时机和提问方式。时机上，一般在讨论结果较为明晰时询问其意见，或者是其他双方争执不下时平复小组讨论的情绪时。在提问方式上，不使用开放式问题，例如：你是怎么想的?而是使用选择式问题，例如：你是否支持或赞同?只有如此，才能让协调变得不尴尬且有价值。

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国家公务员考试往年分数线

年份	职位（总分分数线/行测分数线）
年份	中央机关综合管理职位	省级直属机构	市（地方）级以下直属	县（区）级以下直属
2021	105/60分	105/60分	95/50分	95/50分
2020	110/60分	110/60分	95/50分	95/50分
2019	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2018	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2017	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2016	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2015	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2014	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2013	105/55分	100/55分	90/50分	85/45分