2022年广东省考公告在哪里看_广东省公务员考试网官网

2021-11-20 12:12 广东公务员考试网来源：广东公务员考试网

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　　2022年广东公务员考试公告即将发布?最近关于2022年广东省考公告发布的消息传得沸沸扬扬。根据小编收到的消息，2022年广东省考公告很有可能会在十一月下旬发布，并且预计会在一月初进行省考笔试。各位有打算参加省考笔试的考生在接下来这一段时间切记要戒骄戒躁，保持一个良好的心态也是复习的必要条件哦。接下来是由广东公务员考试网为大家带来的考试资讯，不要错过啦。

点击上方入口查看公告原文，出省考公告第一时间更新！

　　2022年广东省考公告尚未发布，以下是2021年省考报考指南，供大家进行参考!

　　1.职位有户籍(生源)要求的如何报考?

　　职位条件有要求面向职位所在地级市或县(含县级市、市辖区，下同)户籍(生源)招考的，报考者应为职位所在地级市或县生源，或户口在职位所在地级市或县，或父母、配偶户口在职位所在地级市或县，或在职位所在地级市或县累计工作(含入当地社保)5年以上的人员。

　　少数民族地区的职位要求面向本少数民族自治县或本少数民族自治乡所在县户籍(生源)招考的，报考者须为职位所在县生源或本人常住户口在职位所在县的人员，同时报考者本人须为职位要求的民族。

　　相应户籍需入户满3年以上。

　　2.2021年毕业的定向生、委培生是否可以报考?

　　2021年毕业的定向生限在定向地区报考，委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。

　　3.招考专业有哪些具体要求?

　　招录机关根据用人要求，按照《广东省2021年考试录用公务员专业参考目录》(附件6)进行了专业设置。报考者应按专业目录中的名称和代码选择相对应的职位报考，如所学专业为目录中旧专业名称的，按照对应的专业名称及代码报考。旧专业后面注明“部分”的，征询招录机关同意后报考。报考者所学专业按所获毕业证书上的专业为准。

　　职位表中的“专业”要求为“专业大类”的(即附件6《专业参考目录》中代码为2位数的)，如报考者所学专业为该“专业大类”所含“学科”(即代码为4位数)或“具体专业”(即代码为6位数)的，均符合报考条件。例如，某一职位的专业要求为“经济金融类(03)”，那么该类所含的学科“理论经济学(A0201)”或具体专业“西方经济学(A020104)”等，均符合报考条件。职位表中的“专业”要求为“学科”的，如报考者所学专业为该“学科”所含“具体专业”的，均符合报考条件。

　　对含有两个以上培养方向的专业，如招考职位已明确具体培养方向的，报考者须符合具体培养方向方可报考。如专业目录中的“企业管理(含：财务管理、市场营销、人力资源管理)(A120202)”，某职位设置为“企业管理(限：财务管理)(A120202)”，则此专业中财务管理方向的报考者方可报考，市场营销、人力资源管理方向的报考者不可报考。除专业目录中有列出培养方向的专业外，其他毕业证上专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。

　　报考者不得报考所学专业代码与招考职位专业代码不一致的职位。所学专业未列入专业目录(没有专业代码)的，可选择专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考职位要求专业的主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

　　报考者在报名系统中填写专业须按毕业证书上的专业如实填写，所学专业与专业目录中的专业名称完全相同的直接进行选择，所学专业为旧专业的按对应的专业名称选择，所学专业未列入专业目录的选择相近专业。未如实填写的，造成报名系统无法识别以及其他一切后果由报考者本人自负。

　　2022年广东公务员考试备考技巧

　　有的同学已经为自己的人生规划好了方向：考公务员。今天，华图教育就带领大家一起来了解一下公务员行测考试中比较有意思的知识点：朴素逻辑之代入排除法。

　　朴素逻辑题主要是通过题干的信息去推论选项，这也是大家做题时的常规做法。但其实除了题干能给到我们信息外，选项也能在某些时候给到我们提示，帮助筛选答案。如果题干信息比较全面明确，我们不用按照题干的信息去推测各种可能，这样反而费事且结果不唯一，我们可以通过对比选项和已知条件的统一性进行排除，即代入排除法，只要不满足题干条件就排除。

　　例题

　　在某次考试中，有三个关于吉林省旅游景点的问题，要求考生每题选择一个景点的名称作为唯一答案。其中4位考生对于上述3个问题的答案依次如下：第一位考生：天池、天池、松花湖;第二位考生：松花湖、松花湖、天池;第三位考生：天池、松花湖、净月潭;第四位考生：净月潭、松花湖、净月潭。考试结果表明，每位考生至少答对其中1道题。根据上述陈述，可知这3个问题的正确答案依次是：

　　A. 松花湖、净月潭、天池

　　B. 天池、天池、净月潭

　　C. 净月潭、松花湖、松花湖

　　D. 天池、净月潭、天池

　　华图解析：

　　这道题按照同学们常规的做法，可能会去看每一位考生的答题情况逐一去检验是否满足每位考生至少答对其中1道题，这样做当然是可以去是筛选出我们的正确答案，但是步骤比较繁琐，且容易出错，并不是一个合适的做法。

　　我们从题干可以了解，每位考生的答案都是非常明确的，那这样我们可以从选项入手，代入到题干中看是否满足“每位考生至少答对一道题”，只要不满足我们就排除该选项即可。

　　A项：代入后，第一位考生的三个答案均错，排除;

　　B项：代入后，第二位考生的三个答案均错，排除;

　　C项：代入后，满足每位考生至少答对一道题，保留;

　　D项：代入后，第四位考生的三个答案均错，排除。

　　正确答案：C。

　　2022年广东省公务员考试行测备考试题

　　1、(单选)我国人口分界线指的是：

　　A.秦岭—淮河

　　B.黑河—腾冲

　　C.昆仑山—祁连山—横断山

　　D.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

　　2、下列与疫苗有关的说法正确的是( )

　　A.疫苗通过三角肌注射才能产生作用

　　B.免疫力弱的人不能接种疫苗

　　C.疫苗的接种者必须是健康个体

　　D.卡介疫苗是典型的活疫苗

　　3、赵某为甲地人，他在乙地制作了大量淫秽光盘，经丙地运往丁地进行销售。对赵某的违法行为要进行行政处罚，则下列说法错误的是：

　　A.甲地依法享有处罚权的行政机关

　　B.乙地依法享有处罚权的行政机关

　　C.丙地依法享有处罚权的行政机关

　　D.丁地依法享有处罚权的行政机关

　　行测题库：行测常识判断模拟题答案

　　1、【答案】B。华图解析：黑河—腾冲是我国人口分界线，这条线西北人口稀疏，东南人口稠密。故本题答案为B。

　　2、【答案】D。华图解析：本题考查科技常识。

　　A项错误，1988年WHO建议：狂犬病疫苗注射部位由臀部改为上臂三角肌。观察证明狂犬病疫苗注入人体不同部位会产生不同程度的抗体应答，其中注射三角肌抗体应答滴度最高，臀部肌肉注射滴度最低，比较观察乙肝疫苗在臀部和三角肌肌肉注射的免疫效果也证明：三角肌注射的抗体阳转率和GMT均比臀部肌肉注射的高得多。普遍认为这是由于注入臀部脂肪中，影响疫苗的吸收与免疫效果的发挥，而三角肌较接近腋下淋巴结，有利于免疫力的产生。所以并不是疫苗通过三角肌注射才能产生作用，只是通过三角肌注射效果比较好。

　　B项错误，免疫力低下者一般不可以接种减毒活疫苗，而灭活疫苗是可以接种的，比如乙肝疫苗等。

　　C项错误，预防性接种，受种者普遍是健康的个体。然而在治疗性接种中，比如狂犬疫苗，由于狂犬病是致命性疾病，为挽救生命任何禁忌症都是次要的，故被患狂犬病的动物咬后预防无禁忌症。

　　D项正确，卡介苗是一种减毒牛型结核分枝杆菌活菌疫苗，用来预防结核病的疫苗。卡介苗接种后可使儿童产生对结核病的特殊抵抗力，可以降低儿童结核病的发病率及其严重性，特别是结核性脑膜炎等严重结核病减少，并可减少此后内源性恶化的可能性。故正确答案为D。

　　3、【答案】A。华图解析：《行政处罚法》规定，行政处罚由违法行为发生地的行政机关管辖。法律、行政法规、部门规章另有规定的，从其规定。这里的“违法行为发生地”包括“违法行为实施地、经过地、结果地”，本题中赵某的违法行为发生地即包括光盘的制作地、运输地、销售地。故本题答案选A。

　　2022年广东省公务员考试申论备考试题

　　热点练习题

　　2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”简称“双减政策”。并提出具体的工作目标，即：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

　　2021年秋季，是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。针对双减政策，全国各地都出台了相应的方案，力求校内教育提质增效，彻底避免“校内减负、校外增负”现象。

　　问题：请你谈谈对“双减”政策的看法。

　　参考答案

　　“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”基础教育连接千家万户，寄托着千万家庭对美好生活的期盼。当前，义务教育最突出的问题是中小学负担过重，功利化、短视化教育问题现象突出。国家层面出台“双减”政策，并通过做好校内教学和服务，强化教学主阵地的作用，体现了教育育人为本的初心。

　　【从教育意义出发并结合当前问题，提出“双减”政策的正当性。】

　　当前中小学教育负担过重的现象离不开家长的殷切期望。我国自古就有重视教育，通过学习文化知识考取功名改变命运的传统文化，也有很多脍炙人口的故事，如“孟母三迁”，“铁杵磨成针”等等。改革开放四十多年来，尤其是高考扩招后，成千上万的适龄人口通过良好的教育切实改变了自己的命运和家庭的命运，带来了生活水平和生活质量的显著提升。知识就是力量的理念深入人心。尽管家长们一方面都希望孩子身心健康，有幸福的童年;另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。纵然学校减负政策一直在推行，但是在家长过高期望下，不少人求助于课外培训，这直接导致了校内减负，校外增负现象的发生。

　　【从家长层面分析学生当前负担重的原因和影响。】

　　与此同时，一些培训机构违背了“学校教育的有益补充者”的定位，为了追求额外的利益，采取了一些不恰当的宣传方式，人为制造焦虑。比如，打出“你来，我们培养你的孩子;你不来，我们培养你孩子的竞争对手”的口号;在内容教学上，存在提前教学和刷题的方式来快速提高学生成绩。但是这些揠苗助长的方式让中小学生疲于应对，对学科教育产生了畏难情绪。不仅破坏了正常的学习规律，一定程度上导致孩子厌学情绪的产生。

　　【从校外机构角度分析当前学生负担重的原因和影响。】

　　落实好“双减”政策，切实让教育回归育人初心，不仅需要各个部门联合施策，也需要社会各界共同努力，形成合力。从落实上来说，学校作为教育主阵地要切实发挥教书育人作用，全面提升教学质量。要深化教学改革，优化教学方式，提高课堂教学质量，不仅压减作业总量，还要提效增值;不仅要应教尽教，还要因材施教，做到有教无类，满足学生家长的多样化需求。从舆论氛围上来说，要重视学生人格教育。分数是一时之得，如果没有健康成熟的人格，从一生的成长目标来看是不合格的，无论学校教育还是家庭教育，避免过于重视分数，要注重从健康成熟人格角度促进孩子健康成长。

　　【对策部分，从学校和舆论氛围两个层面提出解决问题的措施，并且重点突出。】

　　人才是未来最重要的竞争资源。作为人才的孵化器，教育领域培养什么人、怎样培养人的问题不仅关系当前孩子健康发展，还涉及后续人才导向和未来国家长远发展。只有回归教育育人本质，才能以高质量教育体系提升国民素质、促进人的全面发展，为国家明天的发展提供强大智力支撑。

　　【结尾从人才培养和国家发展高度提出教育要回归育人本质。】

　　2022广东省考公告即将发布，留给大家复习的时间真的不多了，大家要赶紧准备考试啦!时间稍瞬即逝，所以准备参加2022年广东省考的伙伴们，现在必须要将省考备考复习列入重点日程。点击购买>>>2022年广东公务员考试图书教材，提前备考。

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