2021年广州市考什么时候可以报名-广州市公务员考试可以报名了吗

2021-08-20 09:53 广东公务员考试网来源：广州公务员考试网

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　　2021年广州市考公告即将发布?最近关于广州市考公告又将发布的消息传的沸沸扬扬，虽然说要发布公布，但是目前还没有准确的时间。由于目前防疫工作的需要，所以广州市考发布时间可能有所推迟，各位小伙伴也可以点击进入下方公告预约入口并进行预约。在广州市考公告发布后，图图将会第一时间通过短信通知来为大家带来广州市考消息。　　

　　2021年广州市考正式招考公告现在还未发布，并且2020、2019年均未发布公告，所以关于广州公务员报考条件，可以参考2018年广州市公务员考试报考要求：

　　报考公务员必须具备一定的资格条件，即国家和主考机关规定的成为某职位上的公务员不可缺少的起码条件。根据《中华人民共和国公务员法》第十一条的规定，公务员应当具备下列条件：

　　(一)具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法。

　　(二)遵纪守法，具有良好的品行。

　　(三)报考年龄一般为18至35周岁(1982年2月7日至2000年2月7日期间出生)，2018年应届的全日制硕士、博士研究生(非在职，须以最高学历报考)报考年龄放宽到40周岁以内(即1977年2月7日以后出生)。

　　(四)具有大专以上文化程度。

　　(五)具有正常履行职责的身体条件和符合职位要求的工作能力。

　　(六)具有拟任职位所要求的其他资格条件。

　　(七)法律、法规规定的其他条件。

　　招考职位明确要求“具有2年以上基层工作经历”的，报考人员必须具备基层工作累计满2年的经历。

　　报考面向“服务基层项目人员”专门职位(在职位表中注明“具有服务基层项目工作经历”)，应在广州市服务或广州市生源、服务期满且考核合格的大学生村官及“三支一扶”等服务基层项目的人员，录用后需在录用单位工作满5年。

　　报考面向“服务基层项目人员”的专门职位(在职位表中注明“具有服务基层项目工作经历”)，应为我省招募的服务期满且考核合格的参加“大学生村官”“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”和“广东大学生志愿服务山区计划”等服务基层项目的人员。考生如报考此类专门职位，限在广州市服务或具有广州市户籍(生源)，录用后需在录用单位工作满5年。

　　年龄、基层工作经历、服务基层项目服务期限、退役大学生士兵服役期限以及相关资历如专业技术资格证书、执业(职业)资格证书、从业资格证书、居民户口本等取得时间的计算截止日期为2018年2月7日。

　　现役军人、非应届毕业的普通高等院校在读生、在职公务员(含试用期人员)，因犯罪受过刑事处罚的人员，曾受开除(党籍、团籍、公职、高等教育学籍)处分的人员，三年内曾受记大过、降级、撤职、留用(留党、留校)察看等处分的人员，在各级公务员招录中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，公务员被辞退未满5年的，以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

　　广州公务员备考练习-申论模拟题：用好教育惩戒给教师赋能

　　热点练习题

　　近年来，教育惩戒一直是社会关注、群众关切的教育热点问题。是否实施、如何实施，该遵循怎样的程序，引发的讨论日益增多。2020年底《中小学教育惩戒规则(试行)》制定颁布，并将于2021年3月1日正式实施。《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求。明确教育惩戒是指“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。

　　问题：教育惩戒的颁布和实施，能够在很大程度上解决当前教育领域存在的问题，请你谈谈自己的看法。

　　参考答案

　　古代老师往往有三尺“戒尺”，以督促学生努力学习并规范学生行为，以达到教书育人的目的。我们也常常把学生比喻成小树苗，只有不断的修剪，方能长成苍天大树。国家出台教育惩戒制度，给教师的教学行为赋权，这既是传承尊师重教的文化传统的体现，也是遵从教育发展规律的有力之举。

　　【开头从古到今，从教育惩戒的意义出发，并结合材料提出观点，肯定了政策的意义。】

　　近年来，为了促进学生的身心健康，保护学生的合法权益，我国出台了不少相关的法律法规，对教师行为进行了系列规范，教学活动从重视管教到重视鼓励和表扬为主的教学模式。这在很大程度上有效改变了部分老师简单粗暴的教学方法，抑制了个别老师不法不道德行为，有力地促进了教师队伍整体素质和教书育人水平地提升，对于建设文明校园，促进学生健康成长起到了重要作用。但是不可否认的是，由于对老师的约束日渐增多，造成一些老师在教学管理上束手束脚，甚至不敢管、不愿管也不会管学生的难题。比如，一些学生不服从教学管理，在学校抽烟喝酒、欺凌同学等活动，由于缺少相应的惩戒法规，教师缺少必要的政策支持，在面对这类需要管教的问题时，往往束手无策。

　　【从政策出台背景出发，指出政策出台的必要性，即教育规律要求加入教育惩戒。】

　　教育惩戒的出台既为教学活动的有序展开提供了必要的政策支持，有助于教师科学合理地展开教书育人行为，让学生的不当行为得到及时的纠正;也为教师行为上了紧箍咒，避免了教育惩戒的滥用，必将为严肃活泼的教学活动进行了托底。

　　【承上启下，教育政策出台可以解决上面一段分析中存在的问题，也为下文对策提出做了铺垫。】

　　政策的核心在于落实。用好教育惩戒需要学校、教师和家长多方努力。从教师来讲，不仅要学好教育惩戒的适用规则，也要谨记惩戒力度的客观公正、适当适度，切不可个人化和情绪化。另外还要深刻理解教师教书育人的责任，真正从学生成长和需要出发科学实施教育惩戒，切实纠正学生不当行为，促进学生快速成长。从学校来讲，不仅要组织引导教师学习教育惩戒规则，也要做好监督工作，注重从教育规律出发实施教育惩戒行为，提升教书育人能力和水平，同时还要做好教师的坚实后盾，对于一些纠纷，要敢于维护教师合法权益，打消教师使用教育惩戒的顾虑。从家长来说，要充分理解教师教书育人初衷，努力配合学校营造家校合作，互尊互重的家校氛围。

　　【从教师、学校和家长三个主体出发提出政策落实的对策和措施。】

　　三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教师教书育人责任重大，玉不琢不成器，教师用好教育惩戒方能助力学生成才。因此，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。给教师赋能，用好教育惩戒，方能为我国发展提供源源不断的人才支持。

　　【从教师责任和深远影响出发，指出给教师赋能，用好教师惩戒对人才建设的重要作用。】　

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