【广州公务员考试】2021广州市考笔试时间大概在什么时候

2021-08-09 10:37 广东公务员考试网来源：广州公务员考试网

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　　2021年广州市考公告即将发布?最近关于广州市考公告又将发布的消息传的沸沸扬扬，虽然说要发布公布，但是目前还没有准确的时间。各位小伙伴也可以点击进入下方公告预约入口并进行预约。在广州市考公告发布后，图图将会第一时间通过短信通知来为大家带来广州市考消息。　

　　2021年广州市考正式招考公告现在还未发布，并且2020、2019年均未发布公告，所以关于广州公务员报考条件，可以参考2018年广州市公务员考试报考要求：

　　报考公务员必须具备一定的资格条件，即国家和主考机关规定的成为某职位上的公务员不可缺少的起码条件。根据《中华人民共和国公务员法》第十一条的规定，公务员应当具备下列条件：

　　(一)具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法。

　　(二)遵纪守法，具有良好的品行。

　　(三)报考年龄一般为18至35周岁(1982年2月7日至2000年2月7日期间出生)，2018年应届的全日制硕士、博士研究生(非在职，须以最高学历报考)报考年龄放宽到40周岁以内(即1977年2月7日以后出生)。

　　(四)具有大专以上文化程度。

　　(五)具有正常履行职责的身体条件和符合职位要求的工作能力。

　　(六)具有拟任职位所要求的其他资格条件。

　　(七)法律、法规规定的其他条件。

　　招考职位明确要求“具有2年以上基层工作经历”的，报考人员必须具备基层工作累计满2年的经历。

　　报考面向“服务基层项目人员”专门职位(在职位表中注明“具有服务基层项目工作经历”)，应在广州市服务或广州市生源、服务期满且考核合格的大学生村官及“三支一扶”等服务基层项目的人员，录用后需在录用单位工作满5年。

　　报考面向“服务基层项目人员”的专门职位(在职位表中注明“具有服务基层项目工作经历”)，应为我省招募的服务期满且考核合格的参加“大学生村官”“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”和“广东大学生志愿服务山区计划”等服务基层项目的人员。考生如报考此类专门职位，限在广州市服务或具有广州市户籍(生源)，录用后需在录用单位工作满5年。

　　年龄、基层工作经历、服务基层项目服务期限、退役大学生士兵服役期限以及相关资历如专业技术资格证书、执业(职业)资格证书、从业资格证书、居民户口本等取得时间的计算截止日期为2018年2月7日。

　　现役军人、非应届毕业的普通高等院校在读生、在职公务员(含试用期人员)，因犯罪受过刑事处罚的人员，曾受开除(党籍、团籍、公职、高等教育学籍)处分的人员，三年内曾受记大过、降级、撤职、留用(留党、留校)察看等处分的人员，在各级公务员招录中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，公务员被辞退未满5年的，以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

　　广州公务员备考练习-申论模拟题：针对大学生“慢就业”这一现象提出对策

　　给定资料

　　某社会调查中心联合问卷网对2009名受访者进行的一项调查显示，72.9%的受访者周围有“慢就业”的大学生。

　　某大学辅导员王老师说，以前大学生毕业后大都急着找工作，而现在，有的学生选择支教保研，即先去支教一年再回来读研究生。

　　应届毕业生安琪认为，“慢就业”的大学生一般面临的生活压力不大，父母的观念比较开明，不会因为孩子不工作而焦虑，而且会支持孩子进修、游学、考察就业市场或者暂时放松。“从主观方面看，有些学生很有能力，不怕找不到工作，也有大学生不工作是因为怕累、怕承担责任”。

　　调查显示，没提前规划好未来(62.4%)是大学生选择“慢就业”的最常见原因。而其他主观原因还有：不知道什么工作适合自己(42.7%);想“错峰”就业(36.7%);自己水平不够，得先弥补短板(34.3%);计划创业，先了解市场环境(28.0%);“喘口气”，适应角色转变(27.8%)等。

　　Z大学王教授表示，“慢就业”是“90后”新生代高校毕业生逐渐展现出来的一个新的就业特点。他认为，学生上学期间很难对自我有充分的认知，很多学生对于自己以后的生活方式和职业道路都比较迷惘。而当下社会的宽容程度越来越高，人们的物质生活条件改善，大学生有更多的机会和可能性，父母对孩子的自我意愿也更加尊重。

　　中国就业研究所副研究员夏先生表示，大学生“慢就业”正逐渐被接受，并且已经成为一种新的就业理念。“对于一些大学毕业生而言，选择一份既让自己喜欢又能解决温饱的工作，实在太难，他们自然会迟疑。”

　　调查中，41.3%的受访者认为，大学生“慢就业”是因为高校的专业设置与社会需求不匹配。安琪希望学校可以开设真正有用的职业生涯规划课。“目前虽然很多学校已经开设了这类课程，但对学生来说大都没什么实际帮助。希望这些课程能多向学生介绍不同职业的工作内容、行业发展状况，比如让学生参观或体验各种职业，使其找到真正的兴趣点。另外，希望学校能够让学生有更多机会进行职业人格测试。”

　　“我们学校设有职业生涯规划课。据我了解，很多同学对这门课程并不重视，但课程的很多内容是很有价值的。”王老师认为，如果职业规划课程和学分挂钩，学生会更重视。“学生自身要明确目标，无论是‘慢就业’还是立刻就业，都应该好好思考自己到底想要做什么。”

　　夏先生指出，“慢就业”表面上看起来与家庭经济好转和社会环境变化有关，但也反映出如今“职业生涯教育”的缺失，所以应强化学生对职业生涯的了解。而政府相关就业服务部门也应出台政策，注重发挥中小企业、民营企业吸纳就业的主渠道作用，加大对它们的扶持力度。同时，将校园招聘纳入公共就业服务专项活动范围，做好对大学毕业生的就业服务工作。

　　夏先生认为，从长远来看，求职速度的快慢其实并不重要，大学生应强大自己的内心，不再逃避。“与其拖延进入职场的时间，还不如拿出勇气步入职场，主动迎接挑战，千万不要因为‘慢就业’而蹉跎了大好时光。总之，大学毕业生应尽早树立起职业理想，形成相对明确的职业规划，这样未来的发展才会更顺畅。”

　　作答要求

　　根据“给定资料”，对当前存在的部分大学生因不明确未来发展而选择“慢就业”这一现象，提出你的对策建议。

　　要求：

　　(1)内容全面，合理可行;

　　(2)条理清晰，语言简练;

　　(3)不超过350字。

　　参考答案

　　针对该现象，应从政府、高校、个人三方面着手。

　　政府：一是相关就业服务部门出台政策，加大对中小企业、民营企业的扶持力度，发挥其吸纳就业的主渠道作用。二是将校园招聘纳入公共就业服务专项活动范围，做好对大学毕业生的就业服务工作。

　　高校：一是高校专业设置与社会需求相匹配，保证大学生毕业后能找到对口工作。二是开设实用的职业生涯规划课，并与学分挂钩。向学生介绍不同职业的工作内容、行业发展状况，使其通过参观或体验各种职业找到兴趣点;进行职业人格测试，使其充分认知自我，明确未来生活方式和职业道路。

　　个人：一是强大内心，拿出勇气步入职场，主动迎接挑战。二是重视并积极参与职业生涯规划课，尽早树立职业理想，形成相对明确的职业规划。　

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