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　　2021江西省考考试时间是3月27-28日，笔试成绩4月25日在江西人事考试网公布。报考人员可凭本人身份证号、准考证号等信息在江西人事考试网查询本人笔试成绩。

2021年江西公务员各市考试成绩查询（汇总）
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　　2021江西公务员考试面试

　　1.确定第一批入闱面试人员

　　笔试成绩公布后，省公务员主管部门将区分不同情况，分级分类划定最低合格分数线。合格线划定后，省公务员主管部门在笔试合格人员中按照从高分到低分的顺序，根据以下面试比例确定第一批入闱面试人员。招考职位的计划录用数为4人及以下的，面试比例为3：1;计划录用数为5人的，面试人数按12人确定;计划录用数为6人及以上的，面试比例为2：1。确定入闱面试人员时，如遇末位同分情况，一并入闱面试。入闱面试人员名单在网上公布。公布内容为：面试人员姓名、准考证号、报考职位、该职位参加面试人员最低分数。

　　2.网上公开调剂

　　对面试人数不足的职位，在网上进行公开调剂。调剂期间，凡笔试成绩合格但第一批未入闱面试的人员，如符合调剂职位的资格条件及考试科目，可在网上自愿报名参加调剂。调剂报名结束后，由设区市公务员主管部门和省直招录机关对调剂报名人员信息进行网上预审。预审结束后，调剂系统按调剂名额从高分到低分确定调剂入闱面试人员。调剂入闱面试人员名单在网上公布。

　　3.计划调减

　　调剂后仍达不到规定面试人数的职位，面试比例可降为2：1。低于2：1时，相应调减录用计划。调减计算方法为：调减后的录用计划=入闱面试人数÷2(计算结果四舍五入)。根据此计算公式及四舍五入原则，调剂后入闱面试人数仅有1人时仍可进行面试，但报考人员面试成绩须达到本公告有关规定方能进入下一环节。计划调减表在网上公布。

　　2021年江西省考面试技巧

　　公务员面试当中“演讲”类的题目如何突破

　　演讲，是考生在短时间内通过有声语言为主利用肢体语言为辅的手段来表达自己的见解和主张的一种方式，演讲测查的不仅仅是考生的表达能力，也会间接测查考生的积累底蕴、逻辑分析能力、对社会热点以及生活的感知等。在面试当中演讲类的题目总是让各位备考的考生望而生畏、望而却步，但是部分省考当中演讲类的题目又是常考题型，很多考生拿到演讲类的题目总是抓耳挠腮。接下来，华图教育专家将会为大家提供一些方法，希望在各位考生的备考之路上能够略尽绵薄之力。

　　第一，立意先行。演讲能否成功，立意占了一半。演讲的立意大体可以分为三类，分别是解释性、意义型、对策型。解释性的立意主要是对一个核心话题的解释，我们以“青春”为例，可以解释为：青春是一簇火焰，需要激情绽放;青春是一面旗帜，需要勇敢前行;青春是一抹新绿，需要温柔以待。如此一来，一篇以“青春”为话题的演讲脉络就已经成型。意义型的立意主要是从核心话题可以引发的意义来谈开的，依然以“青春”为例，可以发散出：奋斗的青春让人生绽放光芒;奋斗的青春让社会迸发活力;奋斗的青春让国家充满希望等等。这又是一篇演讲脉络的雏形。对策型的立意主要是从与核心话题有关的方法上来进行构思，还以“青春”为例，可以发散出：奋斗让青春更热血;担当让青春更厚重;信念让青春更坚定等等。这也可以作为一篇演讲的脉络。这些不同的立意角度需要的是各位考生要能够从常考的核心话题出发，勤加思考，多加练习。

　　第二，巧解破题。一篇好的演讲，破题开头是很重要的一步，在考场上好的破题开头可以抓住考官的耳朵，让考官能够耳目一新。破题开头常用的有排比式开头、设问式开头、案例式开头、引言式开头等等。其中排比式开头对考生的要求比较高，因为思考时间有限，短时间内构思排比还是需要以考生的表达功底、知识功底等为基础，难度相对较大，考生要依据自身能力选定。设问式开头相对比较好用，这一方法可以让考生和考官之间形成一种互动。比如用“品牌”为主题作一篇演讲，开头大家可以用设问，“在演讲之前，我想先问大家一下，在你心中能够耳熟能详的品牌都有哪些?可能会有人说华为、格力、海尔等等。那么在这些当中国际影响力较大的品牌又有哪些呢?”这样的开头优势就是能够和考官之间形成一种互动关系，当中考生在使用的过程当中一定要注意设问和回答之间一定要有间隔，节奏要把握好。案例式开头也是推荐使用的一种方法，这种方法的使用要求各位备考的考生一定要有案例的积累，案例要确实能够吸引人。比如“在我今天演讲之前，想给大家讲一个故事，一个关于先祭谷公后祭祖宗的故事，相信有些人可能会听说过这句话，这句话主要是说...”这样的案例运用一定要注意和核心话题的针对性。如果是一些常见的案例要简单说，相对比较偏门的案例可以稍微具体一些，一定要把握好度，不要赘述太多。万事开头难，对于演讲而言，更是如此，希望各位小伙伴平时可以多多联系，熟练运用破题开头的方式方法。

　　第三，论证有力。演讲的正文部分还是要能够论证自己的核心话题的，在这里很多考生常用的就是理证，听起来是比较空洞的。演讲的本质其实是综合分析，在核心部分要能够延续综合分析理证和例证结合的方式来进行说明。这点不做过多论述，各位备考的考生参照综合分析的分析方法来进行论证即可。

　　第四，表达出彩。很多备考的考生一直以为演讲需要用很多华丽的辞藻、句式来进行辅助，其实不是的。演讲最关键的是要引起听众的共鸣，语言不需要华丽，平实一点就好，关键是动真情，只有真诚的东西才是能够引发共鸣引发共情的。另一方面，演讲要注意形态的配合，不同于其他题目，演讲的过程中各位备考的考生一定要有神态、肢体语言的配合，这样才能够自然表达见解和主张，否则，这会给人留下呆板的印象。希望各位备考的考生平时可以对着镜子进行练习，真正把外在的神态、肢体语言做到真诚自然的状态。

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　　【江西公务员面试备考知识】

　　2021年公务员面试热点：中小学生，在校园内对手机说不

　　热点背景

　　中小学生“手机困局”，一直都是老师和家长关心的话题。当前，全国各大中小学校对学生在校使用手机的管理方法参差不齐，或明文严令禁止、学生不得以任何理由携带手机进入校园，或实行统一管理、学生可在特定时间和区域使用手机。

　　近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(下简称《通知》)，要求中小学生原则上不得带手机入校，这无疑是个好政策，可以有效解决学生沉迷手机游戏和娱乐、分散课堂注意力耽误学习，以及追求高档产生攀比心态等问题。

　　模拟试题

　　近日，教育部印发通知，要求中小学生原则上不得带手机入校，帮助解决中小学学生出现的“手机困局”，对于中小学学生禁止携带手机进入校园，你怎么看?

　　参考答案

　　1.表明态度。

　　意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国家已经通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，芬兰禁止向初三以下的学生销售手机。管控中小学学生使用手机已经是国际共识了，所以咱们国家教育部的明确要求，中小学学生禁止携带手机进校园是值得点赞的，同样我们中小学生，在校园内也应该和手机说不。

　　2.分析影响。

　　(1)中小学学生的学业得到保障。电子游戏自从诞生，就是中小学生学业的“杀手”，那么在手机中玩电子游戏，既方便又保密，再加上学生自制力较差，极容易沉迷其中，现在直接不让学生带手机进入校园，那么就从根子上断了学生玩游戏的可能性，在学校学生就容易回到课堂，高质量的完成自身的学业。

　　(2)中小学学生的身体健康得到保障。我们都知道长期沉迷手机，对于眼睛、颈椎伤害很大，尤其是中小学学生正处于长身体的关键时期，禁止学生带手机进入校园，就可以有效减轻手机给学生的带来的伤害，让学生的身体健康的得到保障。

　　(3)学校的教学秩序得到保障。中小学学生上课玩手机，课间玩手机的现象，在很多学校已经习以为常，再加上去年的疫情，线上教学活动，都给学生充分用手机的机会，学校正常的教学秩序必然会受到影响，现在禁止中小学学生进入校园，学校老师授课的秩序就会得到保障，老师们也不用想尽一切办法和学生在手机使用方面斗智斗勇了，可以全身心进行教学。

　　3.分析存在的不足。

　　(1)家长的配合很难到位。学校的可以禁止，但是学生不可能只在学校待，回到家中家长没有配合管理或者配合管理不到位，那么学生防沉迷手机依然无法彻底根治，再加上现在很多家长自身就沉迷手机，更难去管理学生不去使用手机。

　　(2)紧急情况无法处理。如果中小学学生在学校发生各种意外，那就无法及时联系到家长，会造成对于学生更大的危害。

　　4.提出建议。

　　(1)加大管理。家长、学生和教师三方一起制定大家认可的手机管理制度，让学生养成良好习惯;同时学校还可以开展各种丰富多彩的活动，让学生放下手机，去做更积极更有意义的事情。

　　(2)学校做好配套准备。学校制定配套的落实措施，如：建立公共的电话亭，让学生有对外联系的渠道;特殊人群可以申请带手机进入学校，需要学校、家长等各方面同意;针对学生加大宣传，让学生认识到沉迷手机的危害性。

　　(3)家长起到示范作用。家长在家也需要减少手机的使用，自己言传身教，让学生能够信服，同时家长也可以多带学生进行一些户外的活动，如：篮球、足球、游乐场、旅游、野炊等，让学生的注意力从手机上移开，真正做到校内、校外都不沉迷于手机。

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（编辑：华图教育）