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2021安徽教师招聘考试成绩查询入口

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　　》》2021安徽中小学教师招聘考试成绩查询入口

　　》》历年安徽中小学教师招聘考试分数线

　　》》2021安徽中小学教师招聘考试成绩排名

2021年安徽教师招聘考试成绩查询入口汇总
地市		查询时间	查询网站	查询入口
黄山	黄山市直	4月12日	黄山市教育局官网	成绩已出
	屯溪区		屯溪区人民政府网	成绩已出
	黄山区		黄山市黄山区人民政府网	成绩已出
	徽州		徽州区教育局信息公开网	成绩已出
	歙县		歙县教育局信息公开栏	成绩已出
	休宁县		休宁县政府网	成绩已出
	黟县		黟县教育局	成绩已出
	祁门县		祁门县人民政府官网	成绩已出
宣城	宣州	4月12日	宣城市宣州区人民政府网	成绩已出
	广德市		广德市人民政府网	成绩已出
	宁国市		宁国市人民政府网站	成绩已出
六安	六安市直	4月12日	六安市教育局网	成绩已出
	金安			成绩已出
	裕安			成绩已出
	霍邱县			成绩已出
	舒城县			成绩已出
	金寨县			成绩已出
	霍山县			成绩已出
	叶集区			成绩已出
阜阳	阜阳市直	4月12日	阜阳市教育局官网	成绩已出
	颍州			成绩已出
	颍东			成绩已出
	颍泉			成绩已出
	临泉县			成绩已出
	太和县			成绩已出
	阜南县			成绩已出
	颍上县			成绩已出
	界首市			成绩已出
安庆	迎江	4月9日	http://218.22.132.6:9988/cjfb	成绩已出
	大观			成绩已出
	宜秀			成绩已出
	高新区			成绩已出
	宿松县			成绩已出
	望江县			成绩已出
	岳西县			成绩已出
马鞍山	马鞍山市直	4月8日	马鞍山市教育局	成绩已出
	含山县		含山县人民政府网	成绩已出
	当涂县		当涂县人民政府网	成绩已出
	和县		和县教育局信息公开网	成绩已出
	雨山		雨山区人民政府	成绩已出
	花山		花山区政府网站	成绩已出
	博望		博望区人民政府网	成绩已出
合肥	合肥市直	4月13日	合肥招生考试网	点击查询
	瑶海			点击查询
	庐阳			点击查询
	蜀山			点击查询
	包河			点击查询
	新站			点击查询
	高新区			点击查询
	经开区			点击查询
	肥东县			点击查询
	肥西县			点击查询
	长丰县			点击查询
	庐江县			点击查询
	巢湖市			点击查询
芜湖	芜湖市直	4月15日	安徽省中小学教师招聘考试网 或市、县(市)区相关网站	点击查询
	镜湖			点击查询
	弋江			点击查询
	鸠江			点击查询
	经开			点击查询
	三山			点击查询
	湾沚区			点击查询
	繁昌区			点击查询
	南陵县			点击查询
	无为市			点击查询
蚌埠	蚌山	4月15日	教师考试网	点击查询
	淮上区			点击查询
	经开区			点击查询
	禹会			点击查询
	高新区			点击查询
	龙子湖			点击查询
	怀远县			点击查询
	五河县
	固镇县	4月中旬	固镇县人民政府网	点击查询
淮南	淮南市直	4月15日	淮南市教育体育局网站	点击查询
	毛集区			点击查询
	大通区			点击查询
	田家庵			点击查询
	谢家集			点击查询
	八公山区			点击查询
	寿县			点击查询
	潘集			点击查询
	凤台			点击查询
	经开区			点击查询
淮北	淮北市直	4月15日	淮北市教育局网站	点击查询
	杜集			点击查询
	相山			点击查询
	濉溪县			点击查询
铜陵	铜陵市直	4月15日	市教体局	点击查询
	铜官区		铜官区人民政府网站	点击查询
	郊区		铜陵市郊区人民政府网站	点击查询
	义安区		铜陵市义安区人民政府	点击查询
	枞阳县		枞阳县人民政府网	点击查询
宿州	宿州市直	4月下旬	市教体局	点击查询
	埇桥			点击查询
	砀山县			点击查询
	萧县			点击查询
	灵璧			点击查询
	泗县	4月15日		点击查询
滁州	滁州市直	4月15日	滁州市人民政府发布” “滁州市教育体育局” 官方微信公众号	点击查询
	琅琊区			点击查询
	南谯区			点击查询
	来安县			点击查询
	全椒县			点击查询
	定远县			点击查询
	凤阳县			点击查询
	天长市			点击查询
	明光市			点击查询

 

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　　新课标的评价建议中提出重视形成性评价，这一知识点也是招教考试中案例分析题中国经常用到的知识点。那究竟什么是形成性评价，在教学中运用形成性评价有怎样的作用?今天来和同学们解读形成性评价，希望能够帮助同学们加深理解，更好的在考场上灵活运用。

　　》》一、什么是小学语文教学中的形成性评价

　　(一)什么是形成性评价

　　形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与教育活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评价对象进行分等鉴定。”

　　(二)什么是小学语文教学中的形成性评价

　　因为学生是在成长发展中的，尤其是小学生的语文能力发展变化更快。总结性评价过多，对学生的压力大，学生成长和发展受到的限制也大。形成性评价重在学习过程中的评价和记录，一段时间后总结评价结果，描述出学生能力发展的轨迹。小学语文教学中的形成性评价主要指在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定。语文能力的形成性评价，着眼于学生能力的发展过程，从多种途径收集学生的知识、能力、兴趣、态度、情感及行为等信息，通过分类、对比和系统分析，全面评价学生的语文能力。我们认为：小学语文教学中的形成性评价是在一段时间内，记录学生的学习状况，并从多个角度加以分析、反馈，促进学生自我反思、调整，不断改进学习方法，以求提升其语文素养。

　　》》二、小学语文教学中的形成性评价的作用

　　(一)形成性评价能进一步确立学生的主体地位

　　1.提高学生学习的兴趣让学生积极地参与到评价他们的活动中，是学生很喜欢的一种形式。学生在形成性评价中享受获取知识，发现并解决问题的愉悦，在互评及家长、教师的评价过程中得到鼓励，明确了下一步自己的学习行为，并主动去调整，监控自己学习过程。研究表明：课堂上成功的、有效的学习发生于学生对其学习具有自主感之时，发生于学生理解他们努力的目标之时，发生于他们的内在的学习动机被激发起来的时候还发生于他们懂得如何学习并且具备学习能力和方法的时候。

　　2.增强学生学习的责任意识让学生积极地参与到评价他们的活动中，还可以增强学生学习的责任意识。学生会更加专注地学习，并养成自评的良好习惯。学生对完成各项学习任务的责任意识会潜移默化地得到

　　3.增强学生的与人交往合作的意识培养学生的倾听能力，也有助于学生更好地理解知识，掌握评价标准，更可以使学生养成知识共享的好习惯。因为学生在评他人的好坏时，要说出自已的观点，势必要讲到别的知识点，这样可以使其他学生在听的过程中也不知不觉地了解了这方面的知识

　　4.掌握(优选)学习方法通过自我诊断、同伴互评等评价活动，更有助于学生针对存在的问题改进学习活动，并不断对学习的预期做出调整，以求学习效益的最优化。

　　(二)形成性评价是促进教师专业发展的有效途径

　　1.教师由关注结果到更加关注学生学习的全过程教师由关注终结性成绩到关注一个阶段的学习效果。教师通过对学生学习情况的记录、分析，更加全面地了解学生的学习状况，不仅仅关注知识的掌握情况，还关注到了学生的情感、态度、价值观。在教学实践中科研意识不断提升，使教师的思考也更科学、更深入。

　　2.教师由只关注自己的教到关注“以学定教”教师在教学过程中的各个环节(备课、上课、课后批改作业)通过形成性评价了解学生的学习行为，而不仅仅是学习的简单结果,从而帮助自己调整教学计划，有针对性地去指导每一个学生，落实促进自己更好、更有效地教学的目标,促进学生深度学习,提高其批判性和创造性思维水平和能力，更好、更有效地学习的目标。形成性评价是有效教学过程的一部分。

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（编辑：华图教育）